【精华】摄影作文汇编7篇

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的摄影作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

摄影作文 篇1

电车把小男孩带到家门口，小男孩哭着走进家里，妈妈问：“孩子怎么了。”小男孩说：“我忘了带胶卷了。”“没有关系，我出去买胶卷，你去睡觉吧！”妈妈说。

第二天，小男孩带着照相机和胶卷高兴地走在路上。不一会就到了高尔基工作的地方，秘书问：“你是昨天给高尔基照相的男孩吗？快进来吧。”小男孩走进工作室给高尔基道了歉，高尔基就又在开始做的地方看报纸。后来男孩又摆弄了很久，只听见“咔嚓”照完了相，小男孩准备走的时候，高尔基说：“我能到你学校去吗？”小男孩开心的点点头。

第三天，高尔基来到学校，校长，老师，小男孩及同学们问了高尔基很多问题，高尔基都耐心的回答了他们提的问题。高尔基走到黑板报前，他默默地看着黑板，一会就咧开嘴笑着点着头说:"不错，不错啊。”

后来，高尔基走了，大家依依不舍的看着他离开。

高尔基高兴地回来的时候，秘书问他：“你为什么这么高兴了。”高尔基说："我看到了他们黑板报办的很丰富，而且同学们也都很好问和求学。”他满意的微笑着。

摄影作文 篇2

小男孩哭着跳上了一辆电车。到了家门口，男孩匆忙地跑进房间，拿着胶卷像箭一样奔出了家门。可惜他没有赶上电车，就在这时，天空中突然下起了倾盆大雨。夜暮降临，浑身湿透的小男孩终于到达了列宁格勒。他来到高尔基办公室门口，看见里面还亮着灯，他想：高尔基先生一定还在里面。于是他便轻轻地敲门。高尔基打开门一看，小男孩浑身湿淋淋的站在门口，高尔基连忙把小男孩拉进屋，”孩子，快坐下来，我拿毛巾给你擦擦头，别着凉了。”小男孩轻声地说：“对不起，高尔基先生，我来晚了，而且还打扰了您的休息时间，都怪我太马虎造成的，请您原谅我吧。”“没关系，孩子，我一直在等待你。”高尔基和蔼可亲地说。“先生，我现在可以给您照相吗？”“当然可以。”小男孩咧开嘴笑了……

小男孩至今也忘不了给高尔基先生照相的那一天。

摄影作文 篇3

小男孩回到家，哇哇大哭，妈妈问：“孩子，你怎么了？”小男孩说：“我好不容易见到了高尔基同志，他那么忙，还抽出时间让我给他照相，可是我却忘了带胶卷，我太粗心了。”妈妈皱了皱眉头，说：“你拿上胶卷再去一次吧！”小男孩问：“可以吗？”妈妈说：“你不试试怎么能知道行不行呢？”小男孩拿上胶卷，半信半疑地走到了列宁格勒，秘书早就认出了小男孩，便请小男孩进到房间里，来到了高尔基面前，高尔基又像上次一样让小男孩给他照相，小男孩认认真真地给高尔基照完相，深深地给高尔基鞠了个躬，说：“谢谢您高尔基同志。”高尔基对小男孩笑了。

小男孩来到学校，把事情的经过给同学们讲了一遍，又把他给高尔基同志照的相贴到了黑板报上，同学们都夸小男孩照得好，小男孩高兴地笑了。

摄影作文 篇4

小男孩忘了带胶卷，哭着跳了一辆电车。晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位杂志社的记者。”高尔基说：“请转告他，我很忙。如果来的是一个小男孩，就一定让他进来。”第二天，小男孩果然又来到高尔基的家。高尔基热情的招待了小男孩，小男孩，小男孩说：“亲爱的高尔基同志，请您坐在这儿看报纸。”高尔基按小男孩的吩咐坐下。“咔嚓”一声，小男孩说：“高尔基同志，您可以站起来了。”小男孩很有礼貌的说了声：“谢谢!”就拿着照相机跑了。小男孩把照片贴在了他们的墙报上。]

下课了，同学们都很羡慕小男孩，都说：“小男孩很了不起，能给高尔基照相。从此以后小男孩就更加爱好摄影了，他不断的刻苦学习，终于成了一位有名的摄影师。

摄影作文 篇5

12月10日，我们跟着萧山日报社资深摄影记者范老师在湘湖荷花庄学习摄影的技巧。

范老师告诉我们，拍照最重要的是构图，构图有很多种，比如黄金分割、对角线构图、对称式构图等。他先教我们广角拍摄，广角就是拍摄范围最大的角度。一张完整的照片往往分为前景、中景、远景三部分，范老师以一风景为例，说：“你们看，这岸边的石凳是前景、湖中的残荷是中景、远处的采莲桥是远景，在拍摄中我们眼睛看到的这一点和石凳的尖点以及远处桥洞的'中心点三点成一线，然后以这条线左右对称，就是对称式构图。拍得时候要注意照片的水平线必须和我们的框架保持平行，不然拍出来就不好看了。”

接下来，老师又教我们拍某个物体的特写。范老师说：“刚才我们是用镜头最广的广角拍摄，那我们现在用镜头最长的长焦，就可以把物体的特写拍下来。怎么拍呢？用长焦调距，用大光圈对准拍摄的物体，按下快门，拍完了以后，就会发现被拍的物体很清晰，背景是虚化的，两者形成强烈对比。突出了重点。”

范老师还告诉我们，一张优秀的照片，不仅仅要有完整的构图和漂亮的光影，还必须有打动人、吸引人的亮点，要有感染力，这样才能感动自己感动别人。你们今后要朝着这个方向去努力。

听完老师的话，我们便拿着相机四处取景拍摄，大家都拍了好多照片，选出自认为好看的拿给老师看。范老师对我们每个人的照片都一一进行了点评，我看着听着，似乎真的明白了些什么！

活动很快结束了，可我还不想回家，我忽然觉得拍照真的很有意思，难怪有这么多人会喜欢摄影！

摄影作文 篇6

转眼间，一周过去了，两周过去了，高尔基却还在对小男孩的事情念念不忘。“也许小男孩早就忘了，也许他还会再来一回。”高尔基想。正在他焦急等待的时候，秘书过来告诉他，门外来了个手里提着照相机的小男孩，请问是否允许他进来？

高尔基没想到，小男孩竟然又来了。

他想了想，说：“快请那小男孩进来吧！”

小男孩又一次站在高尔基的门前了，他朝高尔基走了过来，低声说道：“尊敬的高尔基先生，上次因为我的疏忽，导致您损失了大部分的时间与精力，这回，我绝不会让您那宝贵的时间白白浪费了。”

小男孩调整了一下相机，又请高尔基取出一本他最喜爱的书籍，坐在书桌前，露出一丝甜蜜的微笑，并且认真地阅读。

动作摆好了，小男孩“咔嚓”一下按准了快门。“啪！”一张照片从相机底部掉了出来，高尔基轻轻地把照片拾了起来，拍了拍照片上的尘土，仔细欣赏了一番，便笑着摸了摸小男孩的脑袋，夸道：“很好，你做的非常好！”

最后，小男孩带着高尔基的照片，欢天喜地地跳上一辆电车，回家了。

高尔基看着小男孩的身影渐渐地远去，不禁欣慰地笑了。

评：多么善于说话的孩子！一番检讨让人爱上了你的坦白，娴熟的技术证明了你的机灵。多么完美的结局，得益于你的精密构思。

摄影作文 篇7

《小摄影师》续写高尔基是多么希望再见到那位小男孩啊！可是，盼呀盼，等呀等，就是不见那男孩的身影，直到有一天。

一天，高尔基正在广场上看报纸，这时候，突然看见一个小男孩，他脖子上戴着一条鲜艳的红领巾，手上还拿着一架照相机，高尔基马上认出了小男孩，就连忙站了起来，问他：“孩子，你还认得我吗？”小男孩左看右看，最后认出了高尔基，十分惊奇又兴奋地说：“你，你是高尔基。”“你今天带了胶卷了吗？”高尔基又问。小男孩不好意思的回答说：“带了。”高尔基就说：“你今天想不想照张相，贴在你们学校的墙报上呢？”小男孩别提有多高兴了，问：“真的可以吗？”当然可以啦！高尔基说。

小男孩左看看、右看看，就像找个好位置，拍下这难得的照片，小男孩找到了一个好位置，咔嚓一声，就拍了下来。小男孩最终还是拍到了高尔基的照片