手工作文汇总六篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的手工作文6篇，欢迎大家分享。

手工作文 篇1

昨天下午的四点，同学们来了我家玩。我们都觉得很无聊，于是我同学邓媛方温柔地说：“要不然我们来用纸巾做花吧！”我高兴地说：“好啊！”与此同时，得一蹦三尺高！

首先，我准备的材料有：纸巾、固体胶、白色的a4纸，红、紫、绿的荧光笔、尺子……

我用尺子沿着纸巾的边边涂上了美丽的颜色！有：红、紫、青、蓝……一定要均匀，如果上面多一点儿，下面又少一点儿，这样就不能显得既美丽又优雅了。所以一定要均匀。而我呢，总是一边多一边少，后来把整张纸都涂满了。我的表情是嚎啕大哭，而邓媛方是哈哈大笑！顿时，我心里想：。她告诉我：“一定要用尺子，平衡地在纸上画，因为你没有用尺子，所以不平衡，最后，就会把整张纸都涂满。”哦！我终于明白了。于是，我就按照邓媛方说的，用尺子平衡、均匀地涂了上去，果然比之前的漂亮多了！

接着，把涂好颜色的纸巾前后、左右地对折起来就可以了。纸巾的部分终于做好了。就到了白纸部分了。先把它从斜着的角那里对着过去就会成为一个三角形，然后，把它借用尺子撕下来。不能撕破了，打开以后是一个正方形。

接着，把正方形的部分卷起来就可以了。但是，我从左卷不行，从右卷不行，从上卷也不行，从下卷又不行，从斜边卷可以，不过又松散了。于是，我的泪水又再次变成了飞流直下三千尺，疑是银行落九天的瀑布。我的同学邓媛方先是温柔地说：“别哭了，别哭了！”后来，她很凶地说：“你再敢哭一声我打死你！”于是我说：“啊，救命啊！母老虎从动物园里跑出来啦！救命啊！”

我心里暗暗在笑，她告诉我：“只要你坚持不懈，就一定能成功！”于是，我又重新做了一次。还是没有成功，她嘴巴里喷着熊熊大火，说：“你猪啊！驴啊！算了，还是我教你这个低智商做吧！”我说：“什么？我是低智商啊！我智商二百五啊！”她无语地告诉我怎么折纸：“你斜着折是对的，但是，每当它变大了的时候你就会放开，然后又要重来了。只要它变大了，你就按一下就会变小了，不信你试一下吧！”我试了一下，真的成功了！我兴高采烈。

最后，只要涂上固体胶就可以完成了。不过我为了让这朵美丽的小花香喷喷的，就给它喷了一点儿香水。

只要坚持不懈，你就会做到你做到意想不到的事情哦！

手工作文 篇2

"“给我也折一个吧，求你了……”

“给我折一个，给我折一个。”

“我的好前桌，也给我折一个吧……”

“别吵了，我一个一个折”。同学们有序地散开，露出中间那个说话的安小可，我们班公认的“手工达人”。

老师一下课，安小可的桌前总会围来一群“手工爱好者”，争着抢着让安小可折，自己再回去细细研究。而安小可，总是不厌其烦折着，有时还细心地讲解着步骤：“这个呀，得先折个中央十字，在对角向内折，折出这些折痕后，再把纸翻过来，朝着这个方向折三折，另一个方向也这样，之后呢，再沿着折痕，压成这样的形状后，就……”安小可正在教“学徒”们折纸盒子。

安小可的纸工，也为教室增添了不少美丽。近期不是要“最美班级”的评选吗?安小可毛遂自荐，成为了这次布置班级的负责人，她在几张纸上画了小花、果子、小树，贴在“绘画天地”里;她为同学们的美文裱了框，增了色彩，为作文的外表增添了美感。她把张张作文纸“歪歪斜斜”地贴在“习作园”内，凌乱之中透着丝丝点点的整齐……当然，他最拿手的纸工也是少不了的。安小可在千纸鹤的翅膀上粘上胶，贴在“纸工园”里，她还贴上了充气兔子，奔跑的狐狸和睡懒觉的小猪等等生动可爱的小动物们。安小可的努力，让我们班在这次评选中获得了二等奖。

安小可有着出众的美术才能，是我们班的美术课代表，而且成绩也不错，在班级中人缘很好，她的手工为我们带来了快乐，为繁琐的学习生活增添了乐趣。"

手工作文 篇3

在今天的作文课上，老师给了我们一些彩色粘土，让我们自由发挥，做一些我们想做的东西。我做了小章鱼，小蜗牛和小海星。

让我花的时间最久的就是做小蜗牛。首先找出一些粉色的粘土，把他们揉成圆形，搓成长条状，压扁。接着把它卷起来，这就是小蜗牛的壳啦。然后拿出绿色的粘土，也要揉成圆，把另一头做细，两端分别捏成头和尾巴的样子，这就是小蜗牛的身体啦。再准备一点白色的粘土和黑色的粘土，分别揉成小圆球，作为小蜗牛的眼睛。最后把小蜗牛的壳加到小蜗牛的背上，眼睛粘在它的脸上，一个可爱的小蜗牛就做好啦，这个大概做了20分钟呢！

你们知道做的最可爱的是什么吗？当然是小章鱼啦！其实小章鱼的做法很简单，揉一个大圆，八个小圆，围着大圆粘成一个大圈，作为章鱼的腿，再在大圆上加上眼睛和嘴巴。就这样，一只可爱的章鱼就新鲜出炉啦！

今天真是好玩极了，真希望这样有趣的手工课还能多上几次！

手工作文 篇4

周末在家里，妈妈给我上了一堂手工课，和我一起上课的还有我的妹妹以及我的弟弟，我们仨在妈妈的指导下，领悟了手工制作的魅力。

我家的餐桌是一个超级长的木桌子，一直以来我都好奇妈妈为什么买这么长的一个餐桌，知道周末妈妈给我们上了手工课，我们这才知道妈妈的工作是制作那些美丽的手工作品，而这样的长桌子，只要铺上一块桌布，就可以立马变成妈妈教我们做手工的工作室。这一堂手工课，如果不是妹妹要制作一个送给老师的礼物的话，我们一定不会有，更不会知道平日只在家里关爱我们的妈妈，原来是一个手工制作者。

妈妈把桌布铺好，安排我们在餐桌边坐下，她从她的车里拿上来了许许多多的布，以及扣子和针线。妈妈温柔地对妹妹说：“我们今天做一个猫头鹰送给老师好不好？”妹妹才五岁，听到妈妈说制作猫头鹰，别提有多高兴了，而我则小声地问妈妈，“可不可以教我做小狮子呢？”妈妈摸了我的脑袋，又摸了摸没有说话的弟弟的脑袋，说：“好好好，你们想做什么，妈妈就教你们做什么。”

接着就是我们的手工课了。妈妈的手很利索，没等我看明白，妈妈已经制作出一个猫头鹰了，用的是我们以前一起捡的松果以及一些碎布，妹妹抢过妈妈制作出来的猫头鹰大叫着“厉害！”然后嚷嚷着让妈妈手把手地教会她，我和弟弟则因为妈妈制作猫头鹰的厉害，也顾不上要狮子等其他的小动物了，只是认认真真地看着妈妈一针一线、一剪子一胶带的制作着。

我注意到我的妈妈在做手工时，好美，那是每一个专注的人都有的美，以前妈妈只在家给我们做过饭，现在我才知道妈妈也有这么美的时候，我想着多亏了这节手工课吧！

手工作文 篇5

我有一幅漂亮的《春景图》，它是轴对称图形的家园。图上的大树、小草、野花、小人、太阳、云朵都是轴对称图形。这是我昨天在电视直播上学的。

我先准备好彩纸、卡纸、剪刀、固体胶、铅笔、橡皮

开始做了，先做小人吧，我首先将一张彩纸对折两次。然后再折着的一边画了一个半圆，这是小人的头。半圆的.下面画了一个横着的窄窄的长方形做小人的胳膊。胳膊中间到右边画了一个宽宽的长方形，这是小人的身子。身子的下面又画了一条细细的长方形。这是小人的腿。腿的下面画了一个胖胖的圆，这个是小人的脚。我的小人画好了。接着该剪了，我拿起剪刀，沿着刚画的线把多余的彩纸剪掉。终于把小人做好了，我赶紧伸开一看，哇！两个小人手拉手，真好看！

我用同样的方法剪了大树、小草、野花、太阳

全部材料剪好了。最后改粘贴了，我拿来一张大的卡纸，把大树贴到卡纸的左下面。把小草贴在卡纸的中间的下面。几朵小花安静地贴在小草上。两个小人手拉手在花丛中跳舞呢。我把太阳贴在了东方，云朵在空中飘荡。

这幅《春景图》用了一个多小时才做完。看着这幅漂亮的手工画，我太开心了！

手工作文 篇6

我们班有一位手工作品做得很好的女孩，你猜她是谁？对了，就是我们班的周迎春。 周迎春有一张胖胖的脸，光滑的皮肤显现出她的可爱。她有一双笑起来弯弯的眼睛，眼睫毛长长的，有些弯，像个洋娃娃，鼻子高高隆起，还有个爱笑的嘴巴。

周迎春的手工做得很好，有一次，我们上玩劳技课，劳动老师杨老师对我们大家说：“下次劳动课我们期末考试，请同学们准备好2份自己最好的劳动作品带来，我下次要打分。”

教室里顿时炸开了锅，有的哭丧着脸，有的开心的拍起了手，欢呼起来，还有的在想该交什么作品…… 第二个星期四到了，劳动课老师要我们给他看看作品，当杨老师报到“我们的眼睛”时，我们的眼睛“刷”的看着他，不看不知道，一看吓一跳，周迎春正拿着一个上面有着有泥捏着的花和一个鸟儿在交给老师打分，那件作品真是太漂亮了，那花儿有红的、白的、黄的、紫的、蓝的……各种颜色几乎都有了；那只鸟儿远看多么像真的呀：一只美丽的鸟儿停在树枝上，在梳理自己的羽毛，近看这只鸟儿，红红的脚，尖尖的嘴，眼睛亮亮的，回家的路上还有人以为这花是她从哪里买的呢！

周迎春的手工这么好，所以我把“手工章”像奖给周迎春。