关于手工的作文锦集8篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的手工的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

手工的作文 篇1

今天下午，我闲着没事干，就想做手工打发一下时间。

我先找来需要的材料，分别是：剪刀、双面胶、空瓶子。找完材料，我就开始做笔筒了。第一步：先拿起剪刀把空瓶子中间搞一个洞，之后把中间给剪开。第二步：用双面胶贴在空瓶子周围，然后拿彩纸贴在周围，再在上面画上自己喜欢胡图案。这样就做好了。

做好了以后，我觉得自豪了不少。我拿着做好了的笔筒，走到妈妈旁边。妈妈看了，说道：“做的可真不错啊！继续努力。”这句话让我信心倍增。

做手工可真有趣，我以后还要做。

手工的作文 篇2

我的家乡在杭州建德。那里山清水秀、特产丰富：山核桃、年糕、酥饼，还是草莓之乡。但是今天我倾情介绍的是：手工冻米糖。

建德的冻米糖口味各种各样。有金黄金黄的玉米糖；有用芝麻做的香味袭人的芝麻糖；还有用地瓜丝做的地瓜糖；用粉色油炸后做的酥糖；用小米做的米糖……色彩艳丽味道甜美口感纯正，各种米糖有各式的味道，都是别具一格的呢！

金黄色的玉米糖颜色最亮。一块一块摆起来，就好似“黄珍珠”。吃一口，那金灿灿的“黄珍珠”就撒起娇来，拉出细细的糖丝，黏在你洁白的牙齿上，不一会儿又乖乖地化了，但是味道却还留在你嘴里，勾着你的`胃，让你还想吃一块，又一块。

黑乎乎的芝麻糖味道最香。香味从远处飘来，你会忍不住掰开米糖，咬一口。哇，香浓的芝麻味，浓郁扑鼻。香味慢慢流入你的喉咙，甜味慢慢渗进你的喉咙。口感非常的好。芝麻糖还不沾牙齿，让你可以继续吃好几块。那感觉，一个字“香！”，两个字“很香”！，三个字“香极了！”

棕色的地瓜糖和白色的泡泡糖最正宗。外婆小时候吃着长大；妈妈小时候吃着长大；我也吃着长大。地瓜糖最酥脆，泡泡糖最柔软。你尝一口，香味立刻沁入心脾。一股微风吹过，连微风中都有糖的香甜味，连风也表成了擦香水的美少女。你咬第二口，太阳光照着米糖，糖丝反射着光芒，整块米糖就变得“光才照人”！

我爱家乡的冻米糖

今年过建德，我又跑到手工冻米糖的作坊。发现又新增了一种冻米糖：她全身雪白雪白的，吃起来酥酥的，好像威化饼干。更惊讶的是，有一次，我不小心把这种米糖摔到地上。这时，一阵带着淡淡花香味的柔风吹过。地板上的碎米糖立即被风吹成了一堆，像一个魔术师。难道米糖之间能对话？还是米糖有粘性，风衣吹就粘到一块去了。真是不可思议！吃着家乡的米糖，带给我无穷的快乐。

你，流口水了吗？

手工的作文 篇3

今天，我做了一个五彩斑斓的弹力球。

准备材料有：荧光沙，夜光沙，塑胶水杯，一个圆形模具，一个六边形模具，一盆清水，一张白纸。

先把纸制成小漏斗，把小漏斗插进圆形，或者是六边形的模具口，把五颜六色的荧光沙或者是白色的夜光沙倒进小漏斗的一个大口里，注意少倒，倒满以后，把漏斗拿出来，把模具放到装满清水的盆里用水按五分钟，把模具拿出来，用手指肚轻轻地扣开，放到阳台上晒一晒，就完成任务了。做好的弹力球五颜六色，像一个个小精灵。

需要注意的是：不要用指尖去扣弹力球，容易损坏，不要用力去捏它，容易捏扁，不要把弹力球吃进肚子里，容易窒息或者死亡。

通过做弹力球，我懂得了做弹力球需要有耐心，不能急于求成，要手脑并用，遇到困难要想办法解决。

手工的作文 篇4

今天我去超市买牙膏。在选牙膏的时候，一只上面带着小老鼠的牙膏吸引了我，于是就把它放到了购物筐里。在回家的路上我就迫不及待的把它拆开，拿出小老鼠，发现装小老鼠的盒子很像一辆小轿车，我提议回家把它做成一辆小轿车吧，妈妈说行啊。

回家后，做完作业就开工了。我先把四个轮子画在纸上并剪出来，当我粘好后发现花纹竟被我贴反了，只好又画了一遍；接下来我们又做了车门，并给玻璃涂上了蓝色；最后，我还为小汽车画上了乘客，猜猜他俩是谁？那个吸烟的是我的爸爸，旁边的那个哼着歌的小姑娘就是我了。

看我做的小汽车怎么样？

手工的作文 篇5

我们的课程多姿多彩，令我最记忆犹新的要数那节手工课了，这节课给我留下了快乐的足迹。

“叮铃铃……”上课了。今天来了一位特殊的老师——许老师。只见许老师拿着一个纸箱，打开来一看：海绵宝宝、针管、碟子和玻璃瓶。同学们迫不及待的问：“老师！老师！我们今天做什么呀？”许老师亲切地说：“今天呀！我们来做梦幻瓶”许老师从箱子里拿出做好的玻璃瓶：红里透着黄，紫里透着蓝，好美呀！我看看许老师的演示，迫不及待地想要尝试一番。

拿到了针管、碟子和玻璃瓶。就要去“寻找”自己喜欢的海绵宝宝了，当纸箱闪到我眼前时：“哇！好多好看的海绵宝宝！”我伸出手向海绵宝宝“发起了进攻”，把每个颜色都拿了几颗。首先，我将“红卫兵”放入针管，打入玻璃瓶中，可是“红卫兵”变成碎渣时，却悬在了玻璃瓶正中间，正当我焦头烂额时，看见同桌小陈轻松地用铅笔把海绵宝宝“拍”进了瓶底，我也学着小陈的样子，把“红卫兵”送到“地面”。接着，“粉姑娘”也准备好和“红卫兵”汇合了！只听“嗞”的一声，“粉姑娘”和“红卫兵”汇合成功！我再次依次将黄、蓝、紫……最后，把木塞塞进了玻璃口。一个梦幻瓶就做好了！这个梦幻瓶就犹如一道彩虹，美丽极了！

做完了，我和同学们开始了讨论，“你们说说谁的最好看？”大家议论纷纷，各抒己见。这是许老师走了过来，“我觉得你们做的都很棒！都很漂亮！”我们听了心里美滋滋的。

“叮铃铃……”快乐的时光总是短暂的！我喜欢这节手工课，它给我们留下了美好的回忆。

手工的作文 篇6

今天，我到比高画画，老师说：“今天做手工”。我悄悄的偷看了一下，啊！原来今天是用弹跳泥和珍珠泥在汽车像框上进行装饰，就完成了。但我觉得很难，老师说：“先把弹跳泥压平了铺上去。”我用的是绿色当底色，又用棕色、粉色等等颜色装饰。最后用珍珠泥填了一圈，变成了五颜六色的汽车像框。

原来一点也不难呀！

手工的作文 篇7

今天我们上了一堂快乐的手工课！

一开始我看到桌子上的彩纸和剪刀，我特别地好奇！为什么需要放这些东西呢？看到大屏幕，我才知道原来今天要上手工课，我特别喜欢做手工，我一边想一边在心里暗暗地笑！

上课啦，我认认真真地听讲，可是又在想：剪纸一定很简单！我们先学的是二方连续折剪，张老师说：“先对折，再前后对折，再画上小人，最后剪下来”。我是这样做的，可是一开始做错了，等我剪好了，才发现自己的错误。我的错误是把该连在一起的地方剪断了，我真是太马虎了！

第二个学的是三角折法，先把一张正方形的纸按折线对折，再向折线对折，再画和剪。在做第一步的时候，我总是需要老师的帮忙，第二步画，我也总是画反，不过，经过我的不懈努力，最后还是成功了！

哈哈，手工制作多乐趣！记住哦，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！

手工的作文 篇8

这天，我们在美术老师的带领下，上了一堂妙趣横生的手工课。

老师先向我们展示了她精心制作的ppt。在ppt中，人们穿着不同风格的服装，脸上都戴着面具。这些面具形态各异：有的惊悚可怖，有的可爱好玩，还有的是众所周知的动画人物，像孙悟空啦，喜羊羊啦，熊出没啦……五花八门的面具深深地吸引住了我的目光。老师点了点鼠标，屏幕上又出现了许多面具作品。它们或喜、或怒、或忧、或乐，每一张都表达出了丰富的情感。制作它们的人一定花费了不少心血，才能做得如此精致生动。同学们看着这些面具，在啧啧赞叹的同时不禁也萌出了做一个面具的念头。

老师仿佛听到了我们的心声，微微一笑说：“大家想不想做一个属于自己的面具呀？”“想！”同学们异口同声地大声回答道。老师又亲切地问：“那我们这节课就做面具，好吗？”“好耶！”同学们兴奋极了，忍不住叽叽喳喳地议论了起来。老师拍拍手，让同学们安静下来后，就温柔地将面具的制作方法娓娓道来。在老师详细的解说下，同学们很快学会了制作方法，并迫不及待地动起手来。这时，教室里除了制作面具的声音，连一丁点说话的声音都没有，大家都非常投入地制作着自己的面具。老师则在座位之间穿梭着，见缝插针地给同学们帮助。

按照老师教导的步骤，我完成了自己的作品，并忐忑不安地将它交到老师手中。老师托着我的面具，端详了一会儿，赞许地点了点头：“造型新颖，花样独特，不错，优星！”听到作品被肯定，我心里禁不住乐开了花……