【实用】绘画作文汇总6篇

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的绘画作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

绘画作文 篇1

有的同学喜欢跑步，操场上常常看到他们奔跑的身影；有的同学喜欢收集纽扣，还用这些纽扣拼成各种各样的图形；有的同学喜欢写字，班上经常看见他们的字在墙上展览…

我喜欢画画，房间里都贴的是我的画，画纸上画着两只栩栩如生的小猫在池塘边争抢着一条小鱼。我正因为喜欢画画，妈妈就跟我报了画画兴趣班，美术老师教了我们许多画画方法和知识。

有一次，我画了两幅画，左边的一幅画着生活中有了水，世界就充满了生机，变得有声有色了，右边画着生活中没有了水，花草树木都枯萎了，告诉人们一定要节约用水，我们的生活才会更美好。

我喜欢画画，因为画画可以把所看到的和想到的都画出来，还可以让我的想象力更丰富，那该多有意思啊！

我爱画画！

绘画作文 篇2

“爱艺术并不表示懂艺术，懂艺术并不表示会艺术，艺术不是模仿，而是超脱是创造。它需要人去为它奉献去牺牲，去把它当作一个神魂颠倒的情人。”

从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。”从此，我与绘画结下了不解之缘。

绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。

绘画有着别具一格的魅力。无论是素描、国画都是我非常喜欢的。

在我学过的绘画方法中，最令我感到神秘的要算是国画了。简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把万千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。国画真不愧是我国的瑰宝。

国画不但好看，它的画法也是多种多样，变化多端。比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以画出不同意境的画，画出来的画有一种很强的立体感。在工笔画中，有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上颜色画在纸上，然后再用一根干净的笔蘸上清水，把颜色往外带，根据需要控制渲染的遍数，便会出现一种由深变浅的过度效果，画面非常自然，这样画出的人物、花鸟、山水，给人一种栩栩如生，妙不可言的感觉……。可以说，国画带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓。

绘画培养了我做事认真的好习惯。绘画使我比别人多了一种表达思维的方式，我常常用画把我心里想的东西画出来。有时我在做数学应用题时，也习惯用图形或线条来表示，甚至一幅完整的图画。这样做，我会觉得我的解题思路非常清楚，解题速度也快多了。绘画还使我养成了敏锐的观察力，这种观察力不仅表现在我的画里，还在生活中，妈妈总说我看问题的方式与众不同。 绘画已经成为我的一项爱好。每当我高兴的.时候，我会想起画画；每当我累了，我就会画画；每当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔……。

我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。以前，我学过电子琴、舞蹈等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有10年了，这份感情，只可意会，不可言传。

我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。

绘画作文 篇3

美术、绘画、是我的最爱，这是雷打不动的事实。在我闲下来时便会画画。如今，一转眼便是六年级了，随着作业量的越来越多，我所能画画的时间也并不像以前那样充足了，但我仍喜欢画画。在我还很小的时候，我就对画画有了极度的热爱，这是为什么呐？其实，是因为我在看到我姐姐哗哗时，才喜欢上画画的。那时还小，当我看到姐姐画出一个个可爱的人物时，心中便想：咦？姐姐在干嘛？那个娃娃好可爱呀！我问姐姐，才知道那是姐姐画出来的动漫人物，现在，我才真正接触到了画画，对画画有了一种好奇，对画画有了兴趣。我上幼儿园时，便和画画结下了“不解之缘”。那时我才上幼儿园中班，美术老师发给我们一人一张白纸，让我们在上面画一个人物，什么都可以。全班都在思考，除了有几个已经学过画画的同学提笔就画以外。我咬了咬必，不过一会便想出来了，提笔就开始画，那时，我还没学画画呢！没过多久，也许还不到两分钟，我便画完了，抬头看看周围，发现还有同学在思考。老师从我后面走过来，看了看我的画，点点头，对我说：“嗯，你画的不错，有绘画的天赋。”我听了，乐得眉开眼笑的。事后，老师对我妈妈说：”这个孩子画画很有天赋，别人半天画不好的一幅画，他很快就画好了，而且花的比其他孩子都更有创意。”我听了别提多高兴了。现在看起来，那完全是有几何图形所组成的，呵呵。这件事后，妈妈便给我报了画画兴趣班。开始是学线描，用水彩笔画，刚开始还觉得有几分有趣，但越上越没劲。终于，两年后妈妈给我换成了素描班。

学素描有点难，刚开始，我连画一条直线都画不直，便有了放弃的想法。老师见了，问我怎么了，我又不好意思给老师说，老师似乎看透了我的心思，放下了她手中的东西，手握住我的手，一笔一笔的画，不会的便仔细给我讲解。“画素描要这样握笔，然后倾斜一点......这样就画得好了。”“来，再看看阴影，先从阳光照不到的地方画，一层一层的，先画得重一点，慢慢变得越来越轻，一一的把阴影这样打过去。”我听了，觉得受益匪浅，慢慢的，我便把想放弃的念头打消掉了，因为只有坚持，才能胜利！现在，妈妈叫我学漫画，我毫不犹豫的答应了下来，但以前学画画那里不开班了，便没有继续学。

但我的绘画生涯并没有就此结束，闲下来时，便在网上搜一下漫画的图，自己临摹下来，久而久之，自己的水平也提高了不少。我觉得，绘画是一门高雅的艺术。绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了朋友般的感觉。在我开心的时候，用笔画出喜悦；不开心事，用笔画出烦恼。我相信，绘画会伴随着我一生，只因为我爱画画，理由就那么简单。绘画如一炉火，炼就了我的想象力和动手能力。无论怎样，我决不会放弃绘画！六年级:巫浅悦

绘画作文 篇4

如果有人问我最喜欢什么？我会毫不犹豫地对他说，绘画。闲暇时分，最爱漫步在画的长廊中，静静聆听来自画中的声音，细细品味画中所展现的景象；最爱沉浸在画的世界中，随意勾画我心中的美好，放飞我自由奔放的灵魂。

每个双休日，我会拿起画笔，在洁白的纸上随心所欲地作画。看着笔下的人物，我会幻想着他们的故事，看着随手画的长椅及上面的一片落叶，我会想象着入秋的某一天，惬意又凉爽；看着画板上蔚蓝的天空及高挂的红日，我会感到说不尽的温暖和舒适；看着白纸上一望无际的草原，我仿佛能闻到扑面而来的青草的气息。每画一幅画，我都能体会到不同的情感。

记得一次上兴趣班，老师向我们展示了一幅画，整幅画用的是冷色，只有极少部分用的是暖色。幽暗的湖水旁长着一丛丛的芦苇，阳光透过树叶的缝隙照射在湖面上，渡上一层斑驳的、淡淡的金光。很简单的一幅画，我却感受到树林的幽静和一丝淡淡的忧伤。这时，老师问：“你们感受到了什么？”不少同学都说寂静、安静等，老师接着问：“还有呢？有没有感觉到不一样的呢？”于是，我举起了手，说出了自己的答案：“有一种淡淡的悲伤。”同学们朝我投来不解的目光，老师没有肯定也没有否定，微微带着一丝赞赏的目光看着我：“对，不过，你只说对了一半。”那种欣赏的目光让当时年幼的我十分开心。

绘画带给我的乐趣不只这些，它还在潜移默化中赋予我天马行空的想象力。我喜欢绘画，因为在绘画中，我能在纸上用线条一笔笔表现出我的喜怒哀乐，画出我感受到的一切。

绘画对于我已经像呼吸一样自然。我爱绘画，并从中享受到了无穷的乐趣。

绘画作文 篇5

在绘画创作中，我主要采用两种创作方法：一是在明确主题的情况下，采用相应的创作手法；二是在自由创作中先固定创作手法，然后再选择创作内容。这两种创作方法，都可以将主题与内容很好地联系在一起，并且都可以利用自己所擅长的手法来创作。《人寿年丰》（见图）这件作品就是我用第一种方法创作的。

为纪念改革开放30周年，我决定创作一幅作品，主要表现自党的十一届三中全会以来，农村在加强“三农建设”和“社会主义新农村建设”中所取得的成就。在明确了主题后，我想出了“人寿年丰”的题目。并且，在创作中，我始终都围绕着这个主题。

首先，在大的构图上，我采用古代壁画那种层层垒高式的构图，力求给人一种纵深感。而且，我将所有物象都集中放在北方的一个农村中加以表现。为什么要选择北方农村呢？理由有三点：第一，我是北方人，对北方的山川、树木、河流、房屋及那里的风土人情都非常熟悉，且有很深的乡土情结。如山西北部，农民过去穿着用红花布做的红祖腰，配以铜疙瘩扣，再配一条大裆裤，这是当地极具特色的打扮。第二，在荒凉的北方，每当我看到冒着炊烟的村落，就有一种家的感觉。只要和当地人围坐在土炕席上，在那盏摇曳的油灯下，看着拱形窗棂上贴着的红色窗花，闻着屋里那混合着酸菜味和脚汗味的空气，吃着瓜子，聊着天，都会感觉十分亲切。第三，我曾当过知青，种过田，掏过粪，垒过石坝，平整过土地，熟悉农村生活，对农民有一种特殊的感情。

为了说明农民生活水平的逐步提高，我决定从画面左下角画起，用螺旋上升的构图，表现改革开放以来农民生活的巨大变化。我在画面左下角表现了人们用肩挑的方式收获庄稼的场景；再往上，画的是人们用车拉庄稼。在表现人们的物质生活方面，我画了满树的桃子、丰收的稻谷、肥硕的牛羊，以及照相馆、美发厅、煤气罐、太阳能热水器、小汽车、大卡车、摩托车、推土机、公用电话、手机等；在表现文化生活上，有广场电影和村民自娱自乐的文艺演出，有街头载歌载舞的古装表演、震天动地的锣鼓表演，还有卡拉OK厅里的轻歌曼舞等；在表现教育方面，有学生朗朗读书的场景，有幼儿园儿童们欢快玩耍的场景；在表现医疗方面，则有“新农合”医务所……

为了营造民间的浪漫、吉祥气氛，我在画面上画了麒麟送子、和合纳福、刘海戏蟾、金猪献寿、喜报三元、抓髻娃娃、金猴奉桃等喜庆图案，力求画面更有民间装饰性和观赏性。为了体现军民之间的鱼水之情，我还在画面上表现了解放军送医疗、文化、科技下乡和为百姓抢险救灾的场面。

在人物选型上，我吸收民间剪纸的造型规律，尽可能地将人物夸张。如在扭腰器上锻炼的姑娘，竟让扭腰器旋转了360度，把腰扭成了麻花，极具夸张效果。在时间表现上，我运用民间艺术的理念，打破了一般规律。如表现人物的服饰，可以四季不分；表现人们看电影的场景，可以昼夜不分。我认为，只要画面需要，就可以大胆地画上去，虽看似不合理，但实际合理。在整体色彩上，我主要选用绿色，辅以赭石，用赭绿色调来表现这里一片生机盎然的景象。在赭绿色这种主色调下，我又用其他一些色调来丰富画面，以免画面色彩过于单一和呆板。

向民间学习，向积淀深厚的传统文化学习，并融入当代的一些新理念，从而画出自己的风格和特色，这是我创作《人寿年丰》的主要思路，也是我多年一直追求的绘画目标。

绘画作文 篇6

绘画陪伴了我很多年，不论是家里挂的画，还是书上得将的画，甚至是一些青少年绘画展上的作品，我都可以自豪地对你说：“看！那是我的画。”

听爸爸说：从我还不会说话的时候，我就喜欢笨拙地拿起画笔，乱涂出一些“抽象画”，直到上幼儿园了，妈妈见我对画画如此着迷，便给我报了一个绘画班，正式开始学起了画画。

从我幼儿园到现在，我学画画已经快八年了，但在这学画画的一路上，却并不是那么一帆风顺的，平淡无奇的。

我拥有非常优秀的绘画天赋，一进绘画班，我的画作就“高人一等"，连老师都经常称赞我的画，说真的不错，在儿时，这对我是莫大的鼓励，但妈妈却从未称赞过我的画（即使她曾经也学过画画），但我在她口中，听到对我作品最好的一个词是：“还行。”还莫名其妙地给我定下了好几条规定：每天必须花一幅画以上，不然不让我出去玩，儿时的我只是毫无反抗的答应了下来，但看着小伙伴们在外面玩得那么愉快，自己却闷在家里，我的心里便满不是滋味。

上小学了，素描走进了我的画作，使我的画变得更加成熟，一根根的直线，代替了杂乱无章的曲线，变得更加硬朗。每当我拿着我的画到同学们哪“显摆”的时候，同学们总是会发出“哇”的惊慕声，我的心里憋提有多高兴了。不一会，头就仰得跟天一样平了，这短暂的“自我满足感”很快冲昏了我的头脑，甚至有了不想继续学的念头，妈妈得知了这个消息，毫不留情地在我脸上猛扇了一个巴掌，我委屈地哭了，一哭就是好长时间，从那时起，我就在也没有不想学的念头，因为妈妈的那一巴掌，虽然只有一秒钟，但在以后的日子里，却让我明白了了许多。学习是学不完的，画画也是如此，真正的弱者只不过是只懂得了半杯子水，却在那不停地摇出响声，称自己是多么厉害。

从那时起，我便再也不得意了，脚踏实地，直到最后，我拿出一张令我最满意的画时，我终于从她口中从那“硬邦邦的”的“还行”换成了“真不错”。

画如其人，以静衬美。