绘画作文合集9篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的绘画作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

绘画作文 篇1

现在，我把灰尘吹散，抚摸着那尘封的记忆。它又重现在我眼前，似乎那些年又重现在我心底。也是那些年，我进路了无声的世界。

那年我7岁，老妈把我领进画画的世界。我第一次见到蒋老师，老师很年轻，老师又高又瘦，真担心一阵风吹来，老师就飞了。

于是，我便跟着老师开始了3岁的师徒生涯。刚开始我只会画一些简单的东西，鸟、树等。后来老师教我画热气球，说实话那时我还不知道世界上还有这种东西。之后，我开始疯狂的画画，以至于纸都不够用。老师说：“画家画的画是完美的。”我似懂非懂。

听了老师的话后，我练了好久，也练不出完美的画，老师也没说什么。后来我累了，才停下来。老师又说：“要坚持。”我又开始练，但不像以前一样了。

那几天，我心情很不好。于是老师带我到彭州看牡丹。

我见到了牡丹，它是那么美。我看见了老师，我心情也好多了我尤其钟爱“彭州千堆雪”。从远处看它像一堆雪堆在枝头，从近处闻它有一股优雅的气味。我的灵感立即爆发了，当即我就画了一幅牡丹图，只可惜我画技太差。几天我都在想它。

经过老师的磨练，我可以画人了，但不好看。不知道为什么老师开始说一些怪怪的话“我很快就要去很远的地方了。”我不知道死的含义，也就不知道老师将在2年后离我而去。

老师走了，正如老师轻轻的来了。老师一定是去天堂了。

就在4年前，老师走进我的世界，老师是我的震动。又是2年前，老师永远离开了我，我只能说;“永别了，蒋老师。”

绘画作文 篇2

美术一直是我的最爱，如今我上五年级了，随着作业的增多，我画画的时间越来越少了，但是我对画画依旧是兴味盎然、情有独钟。这不，虽然每天都在学校里读书，双休日妈妈也帮我报了许多学习班，其中画画是我觉得难学的，但也是趣味正浓，收获颇丰的。周末，我和妹妹到了学习班，老师对我们说：“画画是一种艺术，画出的栩栩如生，说明你绘画的技术十分高超。”老师让我从最简单的鱼开始画起。我看了看黑板上的鱼，觉得特别的简单，心想：“鱼这么简单，随便勾几笔就画好了呗！”于是随意在素描纸上画着，这时候老师走过看到了，我抬了抬头，只见老师摇摇头说：“不行，你看鱼在水中游来游去，它的尾巴是飘起来的，可是你画的尾巴没有飘性。”原来画鱼也有那么多的学问，真是不能随便对待。老师鼓励我重新画一次。这次我画得很认真，先画了一个圆圆的身体。再画了一只往上斜的尾巴，看上去就像甩动的小扇子。然后画了一堆圆鼓鼓的气泡泡。正要上色时，妹妹用浅蓝色的笔画了一条很长的杠杠。我看到自己辛辛苦苦画的作品就这样被这个淘气包破坏了，我气不打一处来，但因为在上课，又不好发作。我想了想：“能不能请老师帮我补救一下呢？”。我举手请老师过来，告诉她我的麻烦，只见老师用较深的蓝色在我妹妹画了一下的线条上画几下使颜色不见了。老师说：“搞定了，剩下的自己涂。”涂完了，我叫老师过来。老师看了看又说：“嗯，不错。你的基本功练得很好。”听了，我高兴极了。我学会了绘画需要认真的态度，和一旦出现了误笔，画面还可以进行补救，虽然我只学会了一些皮毛，但是我会更加努力，画出一幅栩栩如生的画。

绘画作文 篇3

小时候，我觉得画画有一种魔力。那些画画的人，仿佛有一双神奇的手，三下两下就画好了一幅绝美之作，每次见到这样的场景，我的双眼便闪烁着坚定的目光，暗暗发誓一定要画出最美丽的画卷。

初学画画时，因为我的热情和天分，经常受到老师的表扬，同学们也都投来赞许的目光。随着时间的推移，当我跨进了水彩的世界，才发现绘画并非是一件易事，我这个乐天派对画界有了全新的认识。

“天啊！地呀！这怎么化开了？白白，快来帮我看看！”我对白老师说。“不是叫你少上点水吗！”“你叫我上水我就上了呀！”我的声音里带着哭腔。看着画了3个多小时的画稿就这样，我真是欲哭无泪。为什么要画这个东西？这东西真需要耐心，画还不能一笔画完。哎，我的心里打着退堂鼓，当初的`兴趣也灰飞烟灭了。

当自己的心血被化为虚无，当自己一心一意画好一张画后的喜悦化为灰尘，我一手将画卷撕个粉碎，丢入了垃圾桶。“画画最忌讳的就是没有耐心，画家之所以能用寥寥几笔将图画画得传神，就是因为他们用心去绘画，用心去感悟。”白老师的声音在我耳边响起。是啊，我根本就没有用心去画，半途而废不是我的风格！我整理好心情，重新拿起画笔，练习着上色，闭上眼睛慢慢体悟，感受着每一笔每一画都在我心中流淌，汗水也从脸颊划过。我默默地睁开双眼，绚丽的色彩赫然呈现在我面前，兴奋地大叫：“我成功了，我成功了，哈哈！”那时的快乐是难以言表的。绘画让我付出汗水，也让我感受到了绘画的快乐。

“一笔一划，画出绿水青山，一撇一捺，画出锦绣山川”。绘画使我付出汗水，让我体悟到成功的快乐，让我着迷，让我永不能忘。

绘画作文 篇4

如丝绸般轻盈柔软的月光笼罩着淡蓝色窗帘，只留下点点光痕映照在未完稿的图纸上。窗边的女孩细长的黛眉微拢，深沉的目光紧锁纸上，稚嫩的脸上是与年龄不相符的严肃神情。她手握铅笔，在纸上或划，或涂，或圈，或点。在这万般寂静的夜，也只有风拂过输液的沙沙声与之相伴。

我噙着笑，满意地凝视着新鲜出炉的作品，好像母亲用浓浓的、慈爱的目光包围着孩子一样。我仿佛从画中看见我对绘画极尽疯狂的浓烈而炽热的目光。我已经记不清多少次沉迷在绘画的世界里。

上课时，我总会忍不住在课桌上画一只兔子，一张笑脸，抑或是一个寂寞的背影……小心翼翼地画着，却又舍不得擦去。

下课时，我静静地坐在座位上，拿出厚厚的绘画本，用笔尖构造着一个个或美好或悲伤的故事。一道道线条在纸上开出极为绚烂的花，蜿蜒着，交织着，缠绕着，紧紧吸附在带着淡淡清香的画纸上，也刻在我的心上。

走路时，我总会把眼前的美景放进脑中，手指便不由自主地在衣服上划动，描绘着它们优美的轮廓。有时，手指被磨出了朱红的印痕也浑然不知。

写作业时，在横七竖八排列着的算式的中间会突然冒出几个憨态可掬的Q版人物，看着他们或大笑、或卖萌、或害羞、或生气的模样，我也情不自禁地笑起来，一天的烦恼顿时烟消云散。

对于同学和老师的指导，我总是认真倾听，努力、反复地修改。一遍遍审阅，一遍遍修改，不仅不厌其烦，反而乐在其中。每一张图稿我都会如获珍宝般地放进书柜下的箱子里，过一段时间，我还会将已完成的画稿再次拿出来，做第二次修改。对于绘画，我总是做到臻于完美，否则决不罢休。

别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿；我自飘零我自狂，犹如云鹤游四方；是为伊人独憔悴，只留孤影映孤墙；他人无忧飞四方，我为逍遥画中狂。

绘画作文 篇5

每个人都有自己的爱好和特长，比如：唱歌，跳舞，书法……我最拿手的就是绘画。我的画画天赋卓越，我的美术老师经常这么说我。其实我自己心里明白，我只是模仿能力强，再加上我的想象力和记忆力，就可以画出和别人的画有雷同却更漂亮，更赏心悦目。

我的记忆力和模仿能力虽强，却给我带来了一个烦。我在绘画班里有一个非常要好的朋友，她叫孟佳颖，

是一个活泼开朗的女孩，她最讨厌别人模仿她的画。我们一起回家，一起画画，一起上学……但是那件事发生以后，我们的感情破灭了。

有一天，老师告诉我们马上要绘画比赛了，他希望我们能尽自己最大努力画最好的画。我和孟佳颖看着老师期望，鼓励的眼神，我们渐渐下定了决心：一定要赢得比赛！次日，孟佳颖画好了比赛的作品，让我们欣赏。那是一只梅花鹿靠在一棵樱花树上，一只前蹄轻放在小腹上，眼中无限期望。最奇特的是这幅画竟像“蒙娜丽莎”一样耐人寻味。我仔细看了一遍她的画，便回到座位上了。晚上，在我准备比赛作品时，孟佳颖的画在我脑海中挥之不去，我无可奈何，只好将她的画原原本本地画了下来。第三天早晨，我在整理自己的作品时，孟佳颖从我身边经过，无意中看到了那幅画，她立马火冒三丈。“韩美林，你怎么能这样！”孟佳颖大声质问我。我一脸茫然，还未从她的吼声中脱出神来。孟佳颖见我一脸茫然，气愤地将那副画从中拉出来，我见到那副画，立刻慌张了起来，“孟佳颖，不是你想的那样！”她摇了摇头，说：“韩美林，你太让我失望了。”孟佳颖转身离去，没有再回头，这个动作意味着我们的友谊彻底破灭了。我沮丧地低下头，看着那副画，画上的意境发生了天翻地覆的变化。梅花鹿满脸悲伤，放在小腹上的前蹄时刻在提醒大家，她刚失去孩子。

最后，我们都没有参加比赛。老师说我们错过了一个良机，可是，比起我和孟佳颖的友谊，一个机会又算得了什么？如果上天愿意让我用机会换回我和孟佳颖的友情，我愿意用千百个机会换回我们的友谊。

我最后明白了一个道理：只有创新，才会进步。

绘画作文 篇6

学习一门艺术，可不是件容易的事，需要付出许多的艰辛和努力！

初学绘画，给我的第一感觉就是枯燥乏味，我认为绘画就是拿着画笔在纸上随意画几笔，再加点修饰就行了，压根儿就没什么意思，但实际上却不那么简单。

记得在学习绘画的一段时间后，有一次，妈妈要看我的画，看我这么久以来的学习成果，我磨磨蹭蹭地拿出了一张我画得最好的画，递给了妈妈。妈妈接过画，仔仔细细地看了一会儿，在一旁的我的脸早已红的跟红苹果似的，心就像一只小兔子似的怦怦直跳。妈妈发问了：“你认为这张画是你用心画的吗？你用心学习绘画了吗？玉茹，学习技艺，最重要的就是努力、用心和坚持不懈，你自己好好想一想吧！”听了妈妈的画，我深思了很久……

此后，我改掉了不用心的恶习，通过孜孜不倦的学习，我的绘画技术逐渐提高了，对于绘画我因为觉得没有想象中的那么枯燥了。

一段时间后，妈妈又要看我的画了，这次，我没有了那次的磨蹭，将画信心满满地递给了妈妈，妈妈评价说：“不错，这次是用心了，比上次好多了，不过在颜色的搭配上还有些问题……”我根据妈妈的话，我不断地完善，不断地创新……就这样，我的绘画技艺一直在进步。

现在，我已经感受到了绘画的魅力，领悟到了绘画的真谛。学绘画不仅仅是学习一门艺术，还能陶冶人的情操。

在大家的赞许中，我品尝到了成功的喜悦，更忘不了学习时发出的汗水和艰辛。

绘画，使我懂得了无论做任何事情，不但要有持之以恒的决心，还要有战胜困难的信心，只有这样才能不断进步，才能取得成功，俗话说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！

绘画作文 篇7

艺术，它就在我们的身边——它可以是一件并不起眼的工艺品，它可以是一首动听的歌，它还可以是一幅绚丽的画。

6岁时的我可喜欢绘画了，家里的墙上，门上……随处可见我的绘画作品。妈妈见我钟情于绘画这门艺术，便决定让我去学习绘画。

第二天，妈妈带我去报了名。我便正式踏上了我的“绘画之旅”。妈妈可以让我去学习绘画，别提我当时的心情有多么激动了。

学习绘画，就先要打好基础，练好最简单的线描。其它的小伙伴比我早入学一学期，那些基本功夫他们练得炉火纯青，根本不在话下。我非常羡慕他们可以画出那么美丽的图画——线条描绘得那么清晰，颜色涂得是那样均匀；多种颜色交杂着，美丽极了。于是，我便暗暗下定决心，一定要学好它。

我落下的绘画课比较多，总是被老师留下来单独辅导。“画线条时要一笔带过”“上色时颜色要涂得均匀……”老师说的每一句话，我都熟记在心。常常是老师走后，我还一人留在教室里苦苦练习。每天，我都是最晚离开教室。经过努力，基本功夫终于扎实了，老师还夸我聪明，心里别提有多得意。

虽说基本功夫已扎实，可那些复杂的线描成了我路上的“拦路虎”，我不是线条画歪了，就是颜色涂错了，这叫我如何是好。我最终决定——我放弃了！老师问妈妈这是怎么一回事，妈妈也不知道。

回到家，妈妈绷着脸对我说：“不许耍脾气，跟着老师好好学，妈妈要看到一个能坚持的乖乖女儿！”我明白：妈妈不是不关心我，而是想让我坚持。

我听了妈妈的话，又重拾信心和老师认真学画。通过努力，我的画技也受到了老师的好评。

有艺术的地方就有美，让我们走进艺术的百花园，受到美的熏陶。

绘画作文 篇8

20xx年6月1日那天晚上，我和妈妈来到“北京华联”参加由他们主办的“少儿绘画比赛”。

参赛的人有二十几个，有画儿童画的，有画素描的，有画线描的，画国画的只有我一个。我们都准备好了东西，等着比赛开始。

距离开始比赛还有十几分钟，我的心情是又紧张又害羞又迫不及待，因为是第一次当着这么多人绘画啊！妈妈在旁鼓励我：“儿子，没什么的。锻炼自己的机会，你可以当他们都不存在，专心画画就行。”妈妈的话还真管用，我心情放松了许多。

六点半，主持人宣布：“绘画比赛现在开始！”每一个参赛者都迅速的、认真的画了起来，我也拿起毛笔开始画了。我先在宣纸上画了一大片荷叶，再在叶子旁边画了一朵盛开的粉红色的荷花和一朵花骨朵儿，然后在水塘里画了两只可爱的小鸭子正在捉鱼。终于画完了，我发现旁边有许多人在看我的画，又害羞了。看看其他参赛者，有的也已经画完了，有的正在用心的画，每个人的画都有自己的特点。

七点半，主持人说：“每个参赛者有两张选票，只能投一张给自己，另一张投给别人；也可以两张都投给别人。我是学美术的，我有四张选票，等你们投完了，我也会给画得好的小朋友投的。”女主持人带着我们绕场一周，我投了一张给自己，另一张我投给了画“五个福娃”的参赛者。主持人投了一票给我，我欣喜若狂。

最后，主持人拿着统计出的成绩单走上讲台，开始念获奖名单了。我又紧张起来了，我的耳朵听得很认真，眼睛也睁得大大的，忽然听到：“刘皓文第四名”我兴奋地冲上讲台，接过奖品？？北京华联的购物券。

回家的路上，妈妈对我说：“得不得奖不重要，重在参与，重在锻炼。”我知道了，妈妈希望我自信些，勇敢些。我会继续努力，以后还要多参加这类活动。

今年的“六一”真有意义！

绘画作文 篇9

我们班的“星”很多，书法星、文艺星、学习星、纪律星……真称得上是“群星闪耀”啊！其中还又一颗闪亮的“绘画星”，她叫小丽。她的绘画星的称号，可不是浪得虚名，那可是有真本事的……

就说那一次吧，我们班办黑板报，需要在右下角画一幅插图，这可不像在电脑上添加图画那样简单，带你及“确定”就可以了，我们班委许多同学都画不好，个个都叫苦不送。“怎么这么难画呀！谁画得好呢？不画了，不画了……”就在大家都为难之际，小丽站了出来，说：“让我试试吧！”只见她拿上一截彩色粉笔，斜眼看了一眼书上的图画，手便在黑板上挥舞起来……一会儿，又拿起黑板刷擦拭一番；一会儿又拿起彩色粉笔舞上几笔；一会儿又拿起吃在量一下……

过了十几分钟，终于完成了，我们马上凑过去看，只见那黑板上的鸽子，一只张开翅膀，在蓝天中展翅飞翔，一只正探着脑袋在看一本书籍，画得活灵活现。我们看了，无不拍手称赞。我说：“小丽，你可真行啊！”小丽谦虚的说：“哪里哪里，其实我画得也不好啊！”

这就是我们班的“绘画星”，她不仅画画得好，而且热爱班集体，乐于助人。