有关绘画作文七篇

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的绘画作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

绘画作文 篇1

从小，我就对绘画有着一种特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈和爸爸就问我：“宝贝儿子，你想学点艺术啊。如书法、音乐、围棋”……我总是说：“我想学画画。”于是，我就与绘画结下了不解之缘。

绘画不仅给我带来了许多的快乐，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的快乐；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。

绘画有着别具一格的魅力。我最喜欢的是漫画人物，是我一直喜欢绘画的原因。我一直不会请叫老师，因为老师是不会跟我说漫画人物。但是我有绝招。我可以请叫我们班的画画天才“何德楷”。他很会画画，他也很喜欢画漫画人物，我的画肯定不可以和画画天才“何德楷”比的，人家可是一等一的高手。但是我一直在努力，为了让我画的更好，为了让我的漫画人物勃勃生机，为了超过我们的画画天才“何德楷”，让我成为班里的一等一高手。从幼儿园到现在，我不知用了多少张画画纸，现在翻出来看，可能已经不见了。虽然画的不好，但是每一张画画纸都有我对绘画的热爱。

我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以控制人的心情。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。

我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。

绘画作文 篇2

她有一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，樱桃般的小嘴巴，配上乌黑亮丽的头发，真是一个小美女呢！重要的是她有一双灵巧的小手，能画出，五彩斑斓的图画！那就是我们班的绘画小达人郭芯彤。

彤彤是一个爱画画的女孩，她画的画很棒，美术作业经常得到老师的表扬，吃的时候总会画些爱心、小猫、小狗、小树叶等，从小就报了个绘画班，有一次我去他家，走进了她的房间，彤彤正在专心地画了一幅画，完全没有感觉到我来到他身边，我不敢打扰她，静静着看她，只见她拿起蜡笔往图画上上色，一会儿就出现了色彩斑斓的星空，就在上面筛了许多小白点儿，我顿时明白了，流星原来是那样画的。“画的真好呀”！彤彤才发现了我，“你啥时候来的呀”，她笑着问我，“你画这么用功，哪会发现我呀”！我们都开心笑起来！这么用心才能画出优秀的作品！

绘画是认真用心的一门课程，一些彤彤，我有许多需要努力的地方，想在哪方面成为达人，就在哪方面努力，这就是我们可爱的绘画小达人！

绘画作文 篇3

我上小学一年级的时候，不知不觉地对绘画产生了些好感。记得在上第一节美术课的时候，老师在黑板上画了一个苹果和一把小刀，让我们学着画在图画簿上。我拿出铅笔，取出水彩笔，几十分钟过去了，同学们桌上的笔一会儿拿起，一会儿放下，我也终于画完了，只是有些歪歪扭扭。

上二年级了，画的难度更大了，记得又一次老师画了一只大公鸡，我也花了十几分钟。这次画的已有几分相似，老师给我打了九十五分。

直到四年级，我才明白自己画的有多么差劲。一个星期三的下午，我和一个同学来到一间屋子里，那里面真是美不胜收。一幅幅画引人入胜，别具一格。让我印象最深刻的是一幅整体为蓝色的图画，画中的一个人坐在潜水艇里，看着海底的一切，有可爱的小丑鱼，绿绿的海藻，色彩丰富的珊瑚。这想法真是不同凡响。当我看到这儿，仿佛我就是那画中的人儿，我轻轻的抚摸水草，亲切地与鱼儿打招呼，温柔的与螃蟹说“你好。”让我深深地感受到了大海的神奇。

如今，我已经上小学六年级，绘画这方面大有长进，只是对于人物肖像还不是很熟悉。记得一次我在草稿本上画了一棵树，那真是栩栩如生，可它却不知去哪儿了。

绘画作文 篇4

说起小能人，我们五（1）班可多了，比如：小作家史可欣，语文天才吕云燕，数学天才黄妍玮，书法明星卞钰嘉，体育健将鲍妍，小画家孔珊珊……我就说说小画家――孔珊珊吧！

珊珊，珊珊，其人如其名，一样漂亮。她有着一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下，有一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，再加上白皙的皮肤，简直就是一位顶级设计师设计出的一件极为精美的艺术珍品。

孔珊珊喜欢画画，这是人尽皆知的。只要一有空，她就不停地挥笔作画。活泼可爱的小动物在她笔下栩栩如生，卡哇伊的卡通人物在她笔下活灵活现，优美的风景在她笔下犹如瑶池仙境。她还经常在各级各类绘画比赛中获奖，既为学校增光，也为家长脸上添彩，当然，获得最大快乐的还是她自己。都说书画不分家，这不，在刚刚结束的全国第十六届中小学生绘画书法比赛中，她又获得了书法类的一等奖。

班级每期的黑板报上，都有孔珊珊独一无二的创作。当我们不知道黑板报的设计该从何下手时，总会去请教她。不一会，黑板报上鲜亮的大标题和精美的图案就呈现在了我们的眼前。

在绘画方面，孔珊珊很有耐心，这也是我们愿意和她交朋友的原因之一。有时碰到难画的画，大家都干脆丢下笔不画了，可是她宁愿利用下课时间也不轻言放弃。瞧，她先将原图琢磨得非常透彻，再拿起笔，一笔一笔细致地勾摹。她作画时的那份专注，都快达到忘我的境界了。

听了我的介绍，你一定很佩服孔珊珊吧？

绘画作文 篇5

我是一个相貌平平、成绩普通的女孩。若把老师和家长的表扬与赞赏比作阳光，那我的世界就像今年阴雨绵绵的冬天，阳光只是偶尔出来露个脸。

因为小小的懒惰和一点点的走神，所以经常会在老师催促作业的名单中听见我的名字。慢慢地，在我的心里，总觉得学习的上空顶着一片乌云，我不喜欢。可是，每当我拿起画笔，天空就会变色，变得格外温暖。两年前的那场比赛至今我都记忆犹新。

为了参加那次比赛，我每天都不浪费一点碎片时间。做完功课后，我就开始一遍又一遍地练习、摸索。虽然每次都画同样的内容肯定是枯燥的，但是我仍然沉浸其中。在紧张又期待之下，比赛拉开了帷幕。随着一声令下，我的笔就像施了魔法一样，一切注意点全都输进了它的体内。比赛时间过半，我就已经大体完成了。我仔细观察着我的作品，总觉得有点儿不对劲，原来，我多画了一条线。起初，我有点儿惊慌，后来我平静下来，重新构图。经过修改后，它巧妙地被颜色覆盖了。我充满信心地将作品交了上去。功夫不负有心人，不久后，当我听见自己荣获了南通赛区“50强”的称号后，我激动得眼泪都快流出来了。我虽然没有荣获更高的奖励，但我明白，只要你尽了力，名次就不再那么重要了。因为我从绘画中找到了自信，找到了属于自己的阳光。

我在绘画里寻找到的那一缕阳光，引领着我拼尽全力去撕裂学习上空那片晦暗的天，让阳光照进来。相信这一抹阳光，一定会照亮我前进的道路。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”平凡的我要像苔花一样自强不息，继续努力地去寻找我心中的那一片阳光。

绘画作文 篇6

在我的成长历程中穿插着一条蜿蜒小路，那就是我的绘画之路。

从小我就对绘画情有独钟。于是在我九岁那年，妈妈把我送到了美术班。看着墙上贴的一幅幅栩栩如生的画作，我对绘画更感兴趣了。

在我们学素描时，老师为我们讲解完有关的知识，为我们示范后，让我们临摹。看着老师的示范作品，流畅的.线条、立体的效果，我跃跃欲试。第一次尝试画素描，第一次用不同的姿势拿铅笔，我开始时充满着兴奋与好奇，但画着画着，觉得我的线条画的弯弯曲曲，圆画得不像圆，什么都不像。我画了擦，擦了画，反反复复地修改了好几次，才画的勉强像了些。后面的几幅也都是这样。第二天上美术班的早晨，我在床上磨蹭着，妈妈来叫我第三次的时候，我才吞吞吐吐地说了一句：“我不想去美术班了，我连最基本的线条都画不直。”妈妈听了，脸上的表情变得严肃，她摸着我的头，语重心长地对我说：“孩子，没有谁一开始就能画得很好，你要相信一分耕耘，一分收获，坚持才能成功！”听了妈妈的话，我马上起床，踏上了去美术班的路。慢慢的，我的画技提高了，我看到了自己的进步。

现在，绘画变成了我的好朋友，在我开心时，用铅笔画下自己的喜悦；在我难过时，用颜料挥洒下我的烦恼。我会继续在这条路上走下去的，因为我相信：一分耕耘，一分收获。贵在坚持。

绘画作文 篇7

本想，在天空中洒下一片银灰，却不料，被极光遮掩。本想，在高山上抹下一片葱绿，却不料，被鱼儿覆盖。本想，在平原上点出一片亮白，却不料，被河马推开……鹿角开出樱花的鹿，正不停的赶来，在白巷中留下一道靓丽的色彩。

可挥毫大作如徐悲鸿《奔马图》，可披刷后勾勒如黄公望《富春山居图》，可疯狂厚涂如梵高《星夜》……这些生动形象的作品情感刺激，灵魂深处的震撼，都是情调，浓重的情调。

情调可以是幽静的。例如安格尔的《泉》，头顶上的绿叶，脚下明净如鉴的泉水，含苞未放的雏菊，幽静的山都增强了这副画的意境。这是一个宁谧抒情般的境界，真切而又超越真实，单纯而又变化丰富，柔美而又娇媚的意味，是独有的。

情调可以是愁苦的，如梵高的《鸢尾花》，黄色的，忧郁的蓝色鸢尾花出现在眼前，野菊衬着鸢尾花，鸢尾花应着野菊，中间那一朵白色的鸢尾花，孤独地站着，更是透露出一股忧愁，伤感的气息，他一直徨着，徨着……

情调可以是轻快的，庚斯博罗《装蓝装的小孩》便是这样，活泼，跳跃的蓝色绸缎，奇怪，新鲜的衣纹，高光，将袜子套在裤子外的特殊，新颖，正身蓝与背后的红、黄、绿，如做对比，令人眼前一亮，又很和谐。

绘画的情调是多种多样的，我喜欢拿着蜡笔疯狂地涂着漩涡，试图找出梵高一般的感觉，我喜欢拿出铅笔画画方块，想跟达芬奇一样练习基本功，喜欢电脑PS，创作出动漫，白纸上运出的色彩，散发出沁人心脾的香气。

眼前似乎还浮现着毕加索的《梦》，这种绘画的情调，似乎不是我能达到的吧！