【推荐】书法作文400字集合九篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的书法作文400字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书法作文400字 篇1

我的书法老师姓李，是一位年龄近八十岁的老人，他经常穿全黑色唐装，配上白色的布鞋。关于他的背景，听说他早年为了躲避战争从中国逃来马来西亚。

李老师说话时的口音仍带有中国腔调，所以上课时，我们要把耳朵长大，方能听清每一字词。有一次，某同学不小心把墨汁倒翻，溅到了老师的唐装，李老师顿时神色慌张，立即喊道：“你油湿吗！”同学低下头不敢看李老师，肩膀因过于害怕而上下抖动，随即眼泪也涌了出来。

“老师，爱雪同学不是故意的。”，“老师，求求你，别再骂他了。”同学们急忙七嘴八舌替爱雪求情，深怕她再遭到老师的`严厉责备。你一言，我一语的，班上的吵杂声刹时响起。

这时，李老师瞪大了眼睛，满脸的疑惑：“爱雪同学怎么哭了？我只是问她油没油湿。”班上鸦雀无声了片刻，哄堂的笑声传偏教室，大家异口同声地说：“老师，请跟我们念：‘你有没有事！’”李老师一听，也哈哈大笑了。

经过这件事后，每当上书法课时，同学们都会给老师訆正发音，以免再发生惊吓事件了。

书法作文400字 篇2

我和爸爸一起去新华书店买书。回来时，我们经过了五马街，我看到了一个乞丐。乞丐在五马街本来就很多，没什么好奇怪的，但这个乞丐似乎有些不同。

我离他十米远处，先看见的不是他的矮小的身躯，而是在地上一行行粉笔字，写着“祝愿天下好心人身体健康，家庭美满……”（总之是一些感谢好心人的话）走近一瞧，这个粉笔字写得真好啊！我不禁感叹，这种人怎么不去读书呢？我无意中瞧了一下他的手，我惊呆了。

他的手，我几乎看不见他的.手指，他的手指只有一节，十分短小，就象脚指头一样；而且他还是个六指人，两只手都有六个指头。他写字时，只能用两个手指夹着粉笔，他写得十分费劲，但写出来的字，比我这个手指完整的人写得好看的多，就像是打印出来一般。他的外表还十分斯文，虽然身上很脏，但整个人似乎散发着“书法家”的气质。看他的样子好像不只是乞讨还有点卖艺的意思。

这时爸爸说：“你看看这个乞丐，没怎么上过学，字却写得这样端正。你再看看你上了8年学了，写出来的字是如此潦草。我看你的学都算白上了。”我说：“也许吧，不过我的字确实太难看了，我尽量改吧。”爸爸又说：“你看看你那些穷人家的孩子，很多连书都没的读，你现在有这个条件还不用功去读书啊！”

得，看了几眼乞丐，招来一顿思想教育。不过我还真服，心想：这个乞丐也真可怜，如果可以送他去读书那一定会是一个人才，现在他就这样到处流浪，真是埋没了人才。

书法作文400字 篇3

11月27日，我轮滑来到了位于西湖区文二路的杭州市博盛专修学校，参加浙江省硬笔书法协会组织的硬笔书法等级考试。

我虽然没有参加过专门的培训，不过从小在老爸（彭水明）的指导下，我还是想去测试一下自己的硬笔水平。杭州博盛专修学校是书法家、明星教师李伟华老师和毕业于中国美院、杭师大美院、浙江大学艺术学院等校的优秀教师组成。学校通过举办培训、讲座、展览、考级、比赛等方式，提高广大少年儿童以及成人的书写与绘画水平。中心为浙江省书法家协会教育委员会示范基地、浙江省硬笔书法等级考试考点。

下午两点等级考试正式开始，参加这次考试的有各个年龄的学生，也有已经工作和做了父母的大人，考试的等级也是从最低的.1级到6级，可谓是五花八门。我参加的是三级考试，考试的内容的按照要求写一篇楷书。我按照平时老爸指导的一笔一划的争取把每一笔尽量的写到位，写完后我让李老师看了看，他说还可以，不过用笔还不够熟练，笔画也还不流畅。我知道这都是平时训练不够造成的结果。

昨天，收到消息我的硬笔书法三级通过了，很是开心，不过接下去的等级就更难了，需要更多的时间和精力去训练才行。

书法作文400字 篇4

又到了我最喜欢，可是又最痛苦的拓展培训课了！书法课!

这次教我们的是位男老师，个子不高，国字脸，脸上长了不少的痘痘。

老师平时很凶悍！有人开小差？谁干啊：一位六（3）班的同学正唧唧歪歪的开小差，谈吐速度极快！“左右开工”，还时不时冒出一两句脏话。老师正忙得焦头烂额，不可开交，正烦躁。这位同学的开小差，真是给老师火上浇油。这一浇，便是火气冲天——老师发飙了！“······你给我过来！”老师这一吼犹如晴天霹雳，震得那教室都“动”了！······吓的我一激灵，心都快蹦出来了。

这位同学只好扭扭捏捏的走了过去，似乎有点委屈。他被老师骂的狗血淋头。尽管他使劲辩解，可课老师已经“神志不清”了，到了疯狂的.地步，哪听得进去！因为他的辩解，老师还差点把他“胖揍”一顿。

不过看到他的窘相，我就笑得······

老师虽然凶，但对我们很好。对每一位同学都很尽心，很负责。在口粮上也从未亏待过我们：每隔那么几天，就给我们发一次吃得。一发吃的，我们都乐开花了！

这就是我们的两面书法老师。即凶悍，又关心我们的书法老师。给予了我们书法知识的好老师。就是这样一位老师，让我们在无形中得到成长。

书法作文400字 篇5

“铛，铛……”下课铃声响了，写了两个小时的书法，别说手酸，我都有些昏昏欲睡了。看着同学匆忙的脚步，我也赶紧收拾东西，准备回家了。

“刘志铭，你留下来，把这张作品写完吧！”在后面桌子旁整理的老师对我说道，他让我继续将手上的这首诗写完。唉，师命难违，没办法。

我不紧不慢地拿出宣纸，用毛笔沾沾墨水，就准备开始写了。其实心里有很多个不乐意，身心早已疲惫，但想想毕竟是自己的作品，总得负责到底了，再累也要好好完成。

老师走到我旁边坐了下来，这时我才发现，这间宽敞的教室，此时静得出奇，只有墙上的挂钟发出“嗒，嗒”的声响，周围没有了刚下课时的那种令人烦心的喧哗声。可这种安静却让人有些害怕，浑身上下都紧绷着，一旁的老师眼睛直勾勾地看着我……

我又迟迟不敢下笔，老师在我旁边看着我的一笔一划，我生怕写不好了挨批评，一种无形的压力充斥着我的身边。我深吸了一口气，鼓起了勇气，终于将笔压下，缓缓地行笔……

我的`“抗压”能力终究还是不好，刚写完一个字，又不敢下笔了。用余光偷偷瞄了一眼老师，见他眉头紧锁，两只眼睛还是直勾勾地盯着我面前的宣纸上的字，我甚至能听到自己的小心脏砰砰直跳的声音了。“起笔要稳，注意力要集中，认真写！”老师再一次提醒了我。

真是一种煎熬！在这两个人的教室，不安和压力“陪”我写完了这张作品，看来学书法千万不可一对一啊！

书法作文400字 篇6

暑假的时候，爸爸给我报了一个书法培训班，让我把字写好看一点。

第一天老师说：“首先要把新笔泡在凉水或温水中，等到笔完全浸泡开来后再把笔毛上的胶质洗干净，接着用手轻轻地从上往下将毛笔捋出笔锋。这才算完成了一支笔的清洗。湿的笔得悬空挂着或平放在桌面上，不能直接插到笔筒里，因为湿的时候插入笔筒里水分长时间集中在根部，容易沤烂笔毛。而且不能套笔套，也是这个道理。”看来要想学习写字，看来准备工作还真是不少。

总算可以正式开始写毛笔字了。老师让我先铺开一张元书纸，对我说“咱们从篆书入手，先练写横和竖。”我拿起毛笔就要蘸墨。老师说：“不行，不行，不能让干毛笔直接蘸上墨汁。要先让毛笔的毛全部含有饱满的.水分，再捋干，才能蘸墨写字”。我点了点头开始按老师的要求去做。

老师拿起毛笔，画了一幅笔顺图，为我写了范例。我试着写了一笔横，老师说我写错了，就把着我的手写了一遍。我又试了几次，比前面写得好多了。老师和爸爸鼓起掌表扬我。开始学写竖了，没想到竖比横更难写。老师教了我好几次才把我教会。就这‘一横一竖’我还时而写得好，时而写得不好。看来学任何东西都是要下功夫练的呀。

我要好好学习书法，然后写出像老师一样漂亮的字。

书法作文400字 篇7

我很喜欢书法，因为它可以给我带来快乐，可是也带给我了痛苦。不过，快乐的多些。

记得有一年春节，我的好朋友拿了一幅他自己写的`对联来我们家玩儿，我羡慕极了，拿着那副对联看了很久很久，深深地被那漂亮的字体吸引了，我就要求妈妈也给我报书法班。起初，由于对书法的喜欢和好奇，我在书法班学习的非常认真，回到家里我也认真完成作业，可是，时间一长我就不想写作业了，这种枯燥、单调的学习让我感到厌烦，书法班我也不想去了，真想放弃书法。但是，妈妈对我说了一个成语“坚持不懈”让我反思，我想：“做什么事都贵在坚持”。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，于是我又开始了学习书法。

在书法班中我们也有快乐，更有搞笑的事情。

记得还有一次，在冬天的时候，在书法班上课时，老师发现几个同学不在，傅老师快速跑去找这几个同学，刚跑到门外，只听到几声巨响“咚”，我好奇的出去看了一下，傅老师滑到了，咧着嘴在地上坐着，我迅速跑过去把傅老师搀扶起来，弹起他身上泥土。原来傅老师拿着棍子追那些同学，那些人也滑到了，他们都哈哈大笑。后来知道是有人把水倒在地上，结了一层薄冰，把他们全滑倒了。这件事以后，傅老师对我更严格了，有时还单独给我起“小灶”。

现在我的书法有了很大地进步，书法班有苦有乐。最可贵的是让我从中得到了启示：做什么事只要坚持不懈就会成功。所以，以后做什么事情都要坚持不懈。

书法作文400字 篇8

小时候，妈妈说我的字写得太难看了，所以决定送我去学书法。

第一堂课，老师手把手的教我怎样握毛笔，怎样写字。我从最简单的.横、竖、点、钩等开始练起。我手握毛笔，慢慢地，认真地写了起来。写完之后拿给老师看，老师却说：“这张写得不行，重写一张“!当时，我真想扔了毛笔就走。但是，当我看到了旁边的大哥哥大姐姐写得一手好字时，我又羡慕不已。

最终，在妈妈的鼓励下，我下定决心，一定要把字练好。每当我练字想偷懒时，对，羡慕就成了我的动力。不管刮风下雨，我都坚持上书法课。平时，只要一有时间，我就不厌其烦地写。功夫不负有心人，我的字一天比一天写得好看。每当受到妈妈的赞扬时，我真是无比的高兴与自豪。

我经历了那么多”苦难“，也是时候该高兴一下了。这不，我在20xx年芜湖市”阳光下成长“少儿书画现场比赛中荣获了小学书法乙组壹等奖!听到了这个消息后，我心里有种说不出的美，比喝了蜜还甜。

虽然辛苦，但收获了荣誉之后，心里还是美滋滋的。

书法作文400字 篇9

书法是我国的传统艺术，书法，蕴涵着一种力量，我练了四年半的书法，今天就让我和大家一起来分享分享我的书法经历。

在我四岁时，妈妈拿着毛笔帮人写字，那时我学着样子颤危危的写下了我人生中第一个毛笔字，妈妈发现了我的书法天赋，于是，找了一个教书法的老师——匡老师，练了一阵，爸爸妈妈看我年龄太小，怕我厌学，让我停了一阵，直到我上小学一年级，就找到了我现在的书法老师——彭老师，在彭老师的指导下，渐渐的，我写得越来越好。记得在彭老师那里明白了许多书法的理论比如隶书要蚕头雁尾、楷书横画要抬头……还明白了书法不是一朝一夕就能练成的，需要坚持不懈地努力。

俗话所说，一天不练，自己知道、两天不练，老师知道、三天不练，观众知道。有一次，我歇了一个寒假，等开学回去再写时没想到下滑了许多，于是我经过这次教训，天天都写毛笔字。

书法也带给了我很多乐趣。

咱家贴的'春联还是我亲自写的呢！记得，我写对联时非常紧张，生怕写错，因为这种春联纸很贵，更何况我还是要卖给别人贴的！在我小心翼翼地写完春联之后，我就把对联一副、一副卖出去，总共攒了二百零四元。除了卖春联，我还在学校的书法大赛中得过一等奖呢！