【荐】学书法作文

在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的学书法作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学书法作文1

今天，我去学书法。

到了书法班，书法老师说："春节要到了，我们这两天练习毛笔字，写春节对联。今天，我们先写一副对联，上联是“平安二字值千金”，下联是“和顺一门坐百福”，横批是“蛇年大吉”"。

王老师问我们："孩子们，你们知道平安二字值多少钱吗？"有的人说值一千，有的人说值一万，还有的人说值五百。我心里也在想：到底值多少钱呢？这时候，王老师微笑着对我们说："孩子们，平安是我们一生最大的财富，所以平安是无价之宝，是用钱买不到的。"

我终于知道平安值多少钱了。

学书法作文2

今天，我第一次上书法课。我心想我一定可以学好的，心里很担心不知老师教得好不好，对我们要求严格不严格。

我们开始上课了，老师让我学写横竖、执笔。同学大约有20来个，家长也不多。我们各写的字也不一样。我一开始不会执笔，因为我习惯了铅笔的写法，姿势也不正确，头总想趴在桌子上，后来老师告诉我要把胸挺起，把三个手指都按住笔，剩下的拇指靠在毛笔下，大拇指放在四个拇指的中间，写字时还得注意笔画顺序和字形，要轻轻用毛笔尖写，这样我就会写了。

12点老师给我们布置了作业，回家了。

今天我感到很高兴，因为我懂了学书法要认真，细心才能写好，它会使我养成耐心的好习惯。

学书法作文3

我从二年级就开始学书法，现在才学完。学书法可真是有“酸甜苦辣”。

“苦”，这个苦可是非一般的苦，以前练字的时候还好，是坐着写的，可是现在是站着写，这一站就是几个钟头，这个脚不是痛，而是都麻了，而且手也很酸，写不好还要受皮肉之苦。

这“酸”可是心酸，如果写不好不光要在家受皮肉之苦，在老师那里被批评了同学们都用异样的眼光看着你，这心可不好受啊，当然，我也有被老师表扬的时候，那时同学们又向我投来羡慕的眼光，这可真舒服，这就是我心里的甜。

但是，我是一个脾气火暴没有耐烦心的人，我的字写不好，心情也不好，我写不好的都被我“粉身碎骨”了我写不好又写，写不好又写，把手写软了，可我还没有写好，这是我就拿一些小东西来发泄，这就是辣，非常的辣，把我的胃都给辣疼了。你想不到八，学书法这么有趣，而且还有“酸甜苦辣”，哈哈！！

学书法作文4

老师曾对我说过一手好字相当于你自己的脸面。

就这样书法给了我启发，我要开始学书法了。

一句话是这样说的，“看花容易，绣花难”。我以为书法很简单，但握起笔来，真的很难。

我带着想写一手好字的心情，足足学了四年，四年里真是功夫不负有心人，我的书法大有长进，曾获得多次奖项。

人不会有十全十美的，我觉得自己应该努力，迈的要更高。

学书法要讲究字体大小一致，要写出笔风来，我觉的自己哪里还有缺陷！

一次一次的大胆困难已经克服，写每一张作品像玩似的，放下心来写每一张作品。

一个人保持有一个特长的话你就要更加的努力，迈的要更远，看，书法就是我的特长，用心去做每一件事，当你成功的话，他可以帮你走出困境！

学书法作文5

小朋友们，爱书法的我对中国的传统书法情有独钟，你们想不想听一听啊！

中国当代有一为著名的书法大师——王祥之，字振羽，号竹堂散人，他把中国的书法写的很好，他的书法作品有书元曲精，插图题图，受他的艺术熏陶，因此我才开始练起了书法！

早上火辣辣的太阳照进了我家的窗边，我拿出爸爸给我买的毛毡，轻轻地放在妈妈早已给我准备的桌子上。拿起宣纸用镇尺抚平，再拿来一个墨盘把墨盘放在我的书桌右边，最后拿出了一瓶墨轻轻地一挤，用毛笔沾了沾墨开始写……想到前几天小朋友们考我的几个字，我挥毫泼墨“谦乃人之本，虚为心之错。骄傲事常败，傲骨天地阔。”看了这几个苍劲有力的大字我受益匪浅。

书法能改变人的个性和耐性。我知道：只要认真没有做不到的事！这就是爱书法的我。

学书法作文6

由于期末考试，我好长时间不去学书法了。星期六，我去学书法，书法班的名字叫天墨书法培训中心。

我刚一进去，老师 就冲我微笑说："哟，好长时间不来了，以后放假了要坚持来学。"我说："好吧。"我把字帖打开，开始写楷书，过了一会，老师走到我面前，说："你写的真好，下次吧楷书整理一下。以后教你写行书。"我简直要高兴死了。

今天 我特别高兴，因为我要学行书了，明天和后天我一定去学书法。

学书法作文7

记得刚学书法的时候，我和妈妈是来学书法的。啊！真的让我很惊讶。墙上画着各种精美的图案和整洁的桌椅。在课堂上，老师首先讲单词的笔画，然后讲一些单词的公式。比如“一”的公式是：重起，斜升，微鼓，钝回。让我们互相练习，有时每个单词练习五次，有时每个单词练习十次。

放学后，我下楼。我妈看到我，赶紧跑过来问我：“你是认真学习的吗？”你学到了什么？“我跟我妈说我是怎么学书法的，为了夸我，我妈请我吃了《保天下》。

通过这次书法课，我学会了以后要多练习，努力写出漂亮的钢笔字。

学书法作文8

我的笔迹就像猫爪一样。太丑了。于是，我让妈妈给我上了一堂书法课，可以让我字写得好，让我更有耐心。周六下午，书法课，我们认真写字。

老师悄悄地走过来，看着一些孩子写的字，字大如鸟。田字格就像一个鸟笼，鸟儿挤出了鸟笼这个词；有的孩子用毛笔写毛笔字，就像一只不听话的猴子。我们怎么让小猴子听话？这样中国书法才能写好。“我们都笑得合不拢嘴。这门书法课以笑声结束。我热爱书法，在书法的乐趣中成长。书法就像一个火炉，让我的书法进步很大。…

学书法作文9

假期里，妈妈给我报了个书法年班。

在里面，我知道了：钢笔不短于自己中指的长度，不长于自己手的长度，13厘米左右为宜。老师还告诉我们，练习书法选用的纸要注意一下几点：一、要色泽洁白；二、纸面要光滑平整；三、要落笔不洇墨水；四、薄厚要适中。另外学习楷书的关键在于，首先把握好其笔画，进而要处理好结构。楷书的特点是严谨、规范，所以，要做到笔笔不苟、字字规矩。

书写时，首先要临摹，临摹时要注意一下几个步骤：一、认真观察；二、严格落笔；三、反复校队。切记要杜绝“抄贴”的毛病。

根据老师给我讲的要领，我便开始认真的练习书法了，虽然现在我的书法写的还不是很好，但我相信，通过我的努力，我一定会写好的。

学书法作文10

我的课余生活丰富多彩，尤其是学书法，让我的生活充满了快乐。

记得我第一次去上书法课时，看着教室四周粘贴的一张张同学的作业，上面有着一个个红红的.五角星，真是让我羡慕不已，心想：什么时候我的作业也能上这光荣榜呀！刚开始学时，老师都是让我们从最简单的笔顺练习。这些看似容易的笔划没想到学起来这么难，反复写了好多遍，就是和老师的不太一样，我真有点想放弃了。老师好像看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，否则的话会适得其反，要耐心地学，慢慢来，老师相信你一定能学好。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。在后来的书法课中，老师生动形象地讲解，让我逐渐增加了练书法的兴趣。就这样，在老师耐心的指导下，我的字体越来越有样。没过多久，我的作业也被贴上了光荣榜！

学书法不但让我的字体变得漂亮、大气，而且使我变得更坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。

学书法作文11

我从上小学时才开始写字，时间很短，字写得很潦草，很多笔画都不正确，而且很慢。几天前写作业时我很为难，都急哭了。我下决心要写好汉字，报了书法班。

今天上午，我去学书法，我一进班，就让老师改书法作业，老师为我改了98分，笔画捺写的不太好，下一次一定努力。

接着，我们学了"横"的八种变化，有平横、腰细横、腰凸横、左轻横、短横、凹横、右尖横、左尖横。回家后我完成了书法作业，争取得100分，争取把字写的又好又快。

学书法作文12

放暑假了，我想去学书法，于是我和妈妈去看一下。看到老师个子不高，说话和蔼可亲，讲课的时候很认真，也很详细。例如横有长横、短横、左尖横、右尖横、秃头横。竖有垂露竖、悬针竖、上顿短竖、下顿短竖等等。

老师今天讲得惟妙惟肖，我听得津津有味。平时不知道一个笔画有一这么多的名字，这么多的写法。不知不觉两个小时过去了，时间过得真快呀！这一堂课我学得非常认真，对老师的印象很深。我暗暗下定决心，一定要把字写好，开学以后给同学们一个惊喜，让老师和同学们看到我漂漂亮亮的字。

学书法作文13

今天放学后我和李长珏去上了硬笔书法课，到了教室后我们就开始上课了。张老师说：“要先检查我们的坐姿和书写姿势，要我们坐端正、双脚自然分开、身体离桌子一拳距离……，我们都按照老师的要求做了。

今天学习了”横“的书写，老师说：”横的写法要有起点和落点，不能写的太直，要有一点点的弯度“。通过写汉字”一、二、三“来练习横的书写，开始我写的不规范，老师要求擦掉重新写，后来我按照老师的要求认认真真的写，就写的很规范。以后我要认真上好硬笔书法课，把字写的漂漂亮亮的。

学书法作文14

每周六上午，我去学书法，一学就是两个小时，但我并不觉得很累，因为我们的整个班级都很欢乐，在那儿学习很快乐。

那儿的老师有时都会被我们八位同学给捉弄，当老师知道真相后，也会哭笑不得，我们把老师弄得一会儿严肃，一会儿乐。

上课时，我们偶尔会闲聊一会儿。那儿的同学在我眼中也是“天才”，他们的脑子里装满了幽默，不一会儿，一个笑话出炉了，又过了一会，同学们已经笑得肚子都疼了。

在那儿写字也很轻松，完全不需像弹琴一样背谱子，老师会拿出漂亮、工整，大小均匀的字让你照着写。写字的速度也完全由你控制，真的很简单!

学书法作文15

昨晚我和弟弟去学书法。

教我们的老师是一位胖胖的男老师，我们叫他彭老师。彭老师先教我们什么是书法，然后教我们新来的同学写字，感受一下，让我们回去写“三、王、上”这几个字。休息的时候老师给我起了个外号“ 冰淇淋”，叫弟弟小胖pig，他还说他会很多武功，“一指禅”、“金箍棒”、“拍头皮”等等。

最后，老师教我们怎样写作业，下课后老师夸奖我写得好，我很高兴！

我很喜欢我的书法老师，他让我喜欢上了书法，我会勤学苦练，好好练字！