实用的我的书法作文三篇
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的我的书法作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的书法作文 篇1
我是一个三年级的学生,是一个书法爱好者,只要我一有时间,我就会拿起笔练习书法,我从一年级就开始喜欢上了书法。每当看到好的书法作品时,眼睛就会发亮。
每当我写完作业,只要时间足够,我就会拿起笔开始练习书法。每逢周末,书法老师就会教我新字,并且告诉我书写要点。我在写一副作品的时候,记得老师跟我讲:“如果要想写好字,就要静下心来写,认真观察字帖。”我照着老师的要求去做,我发现每当我静下心来写字的时候,我就能慢慢地去体会这个字,相反,如果心急,就会写不好,可是,有时候静下心来,还是写不好,于是我去问老师,老师说:“因为你写字的时没有正确应用中锋,所以,字就写不好。”我听了以后,按着老师的要求,练习了一张又一张,终于找到了中锋的感觉,后来,我又遇到了新的问题:每个笔画的比例和位置该怎么放。老师耐心地告诉我:“这些问题应该通过仔细观察字帖,以及要有一定的模仿能力。”于是,我仔细观察字帖,把每一个笔画,和笔画的粗细,然后练习了许多张以后,我大概掌握了写笔画的.粗细的要点。原来写字需要静心多练,才能写好的。最后,我把字练好了以后,把作品写好,写完以后,我满心欢喜,自我欣赏着作品,非常满意。
从开始学习书法到现在,已经有两年多了,我参加过一些比赛,获得了一些奖,我希望我能坚持下去,能获得更好的提高。
我热爱书法,我喜欢书法!
我的书法作文 篇2
每个人都希望有一方属于自己的天空,面对源远流长的书法文字,我的心静若止水。
依稀记得,三年前与你初识的画面,我好奇地打量着你,你立在一旁注视着我,于是从那一刻开始,我眼中的你如一颗梧桐树,已悄然在我心中根深叶茂。
那段时光真是欢喜啊,整月与你作伴。铺一张木宣,倒一台乌墨,执一枝狼毫,挥一袖清风,横是遒劲有力的气概,竖是自由奔放的豪爽,撇是锋利刀刃的尖锐,捺是干净铿锵的稳重。落笔成字,提笔成仙,一笔一划,浸润着中华民族的智慧结晶,我眼中的你,唱着歌跳着舞,谱写着几千年文明的华章。
后来,又结识了你的另一个面孔,又感受到你的风韵。隶书,比楷书多了一些柔和,却呈现出同样的风情万种。起笔,微顿;落笔,回锋;字里透着的,是古人的智慧,是精美的结构,是洋溢着节奏感的音律。从此,书房中总有一枚影子,没日没夜地研究字帖,感知这滑向心坎的美好。我眼中的你,含情脉脉,风韵犹存。
现在,我又告别隶书,乘着梦想的小船,去追赶最美的你。初见行书,心中升起的何止是高兴啊,分明浸泡了潮湿的思绪。“矫若惊龙,飘若浮云”,沿着墨色的小河,我沉醉。一气呵成是你行云流水的笔触,镌刻着几千多年来的风风雨雨,葱茏岁月。岁月的长河中,你的身影永久辉煌着,你的踪迹永久刻在我的心头。书法,你是中华文化中一颗璀璨的明珠,你是沙滩的一个靓丽的贝壳,你鼓舞我奔向梦想的骊歌……
风吹着窗花的花树,云唱着蓝天的歌谣,抬头,是一片清澈。
我眼中的书法,最美!
我的书法作文 篇3
我忘不了他,教了我五年的书法老师——萧老师。
他已是耄耋之年,又担任了编撰的任务,今年已没有精力来教我们了。虽然很遗憾,不能继续跟萧老师学习了,但是我忘不了他,我经常会想起他。
记得有一次,我早早地去萧老师家学书法,发现门将军紧闭。我轻轻地敲敲门,竟然没人开门。我心想:“难道今天不用上书法课吗?”疑惑地在门口等了会儿,别的同学都陆续来了,但还不见萧老师的影子。正想回家之际,只见萧老师急匆匆地上楼了,脸上挂着歉意说道:“我去医院挂了点滴,没控制好时间。”“萧老师生病了,那他还能上课吗?”我心想。我想说:“萧老师您休息吧!”但我不敢说任何话,萧老师平时可严厉着呢!我只是默默地跟着萧老师进了门。
和平时一样,我一进门,就拿出作业,放在萧老师的桌上,待他批改。只见萧老师也和平时一样,坐到座位上,从抽屉里拿出一支红笔,开始一个一个地仔细地批作业。他没有因为生病了而懈怠,和平时一样认真,一样仔细。他抿着嘴唇,我可以看出他对书法的认真;他皱起眉头,我可以看出他对作业似乎不满意;但他的手始终紧紧地握着笔,替我们一个字一个字地批改好,边写边解说。萧老师对书法有着极大的热情,只要一写字,就什么病痛都忘了。我从心底里佩服萧老师:“他从事书法艺术的几十年中,无论他受到怎样的挫折,无论他受到怎样的困难,无论他在怎样的境遇里,都始终对书法保持着深厚的感情吧!”
萧老师批改作业的时候,总是先划出有错的字,在旁边一笔一划地写着正确的字。当然,他也会圈出我写得非常好看的字,并笑容满面地说:“嗯,这个字写得挺好。”虽然我已经习惯了这种情景,但是我依旧觉得十分有趣,十分开心。
回到家后,我思忖着:“萧老师这么大年纪了,还教我们书法,就是为了把自己所有的能力、对书法的热爱和研究,都给传承下去吧!就像妈妈经常说的一样,能遇到萧老师,是我一辈子的幸运!”
现在,虽然萧老师不教我们了,但他却把教学拍成了录像,我还是可以随时在电脑上向他学习!
萧老师,我希望您永远都健健康康的,我会继续好好学书法的!
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