小学书法右偏旁教案
作为一名优秀的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的小学书法右偏旁教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学书法右偏旁教案1
教学目的:
.使学生掌握立刀旁、右耳旁、斤字旁这三种偏旁的写法。
.让学生写好带有这三种偏旁的合体字,注意生字的间架结构及笔画在田字格中的位置。
教学准备:
毛笔、墨、田字格、实物投影。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、复习旧课,揭示新课。
.老师在黑板的田字格中,范写一个"利"字,"刂"用红笔突出,要求学生边看边思考这个字的'结构和偏旁。
.揭示课题,师:前几次课,我们同学学会了左偏旁的写法,这节课我们就来练习写好几个右偏旁和它们在右边作偏旁的合体字。
板书课题:右偏旁(一)
二、指导书写偏旁"刂"、"阝"、"斤"。
(一)指导书写"刂"。
师在田字格中范写一个"刂",要求学生观察怎样写好它。
注意:①短竖起笔较轻,位置稍偏上。②竖钩起笔稍重,行笔中间较轻。
指名在田字格中写一个"刂",辅导评议。
全班练写一个"刂",要求与书上的例字对照比较,再继续练写5个,师巡查辅导。
(二)指导书写"阝"。
师:同学们,我们下一个要写好的偏旁是什么?
全班仔细观察后,请一位平时书写很好的同学板演写一个"阝",大家评议他写的字好在哪里,即是否注意:
①横撇弯钩上窄下宽,收笔比起笔稍偏右。
②竖为悬针。
全班练写一个"阝",和书上的例字对照后再继续写5个。
(三)指导书写"斤"。
师:我们接着写好"斤"字旁,这次我请同学们从书上直接观察,写好"斤"字旁要注意什么?
学生观察,要注意:
首撇较斜,第二撇为竖撇,横不要过于偏上,竖较长伸。
请两个学生同时在田字格中板演,各写一个"斤",全班比较评议。
全班练写一个"斤",和书上的例字对照比较,然后再另外练写5个。
三、指导书写有这几个偏旁的生字。
师:同学们的偏旁写得很不错,你们能把它们作偏旁后的合体字写得一样好吗?
指名读要写的字:"利""到""割""邻""那""都""所""新""断"。
观察这些右偏旁生字共同的间架结构特点。
观察"刂"和"阝"作偏旁时,所占田字格中位置的不同。
学生模仿书上范写一个"利""邻",同时注意重要笔画在田字格中的位置,再与例字对照。
请两位同学板演,分别写"利"和"邻",评议,全班练习写这两个字。
指导学生书写"所"。
观察"到"、"割"、"那""都""新""断"这几个字。
指名分别在田字格中书写以上三个字,评议,说说谁写得好,为什么?
全班对照书上例字,每个字各写一个,再各练写5个。
四、。
小学书法右偏旁教案2
教学目的:
使学生掌握反文旁、欠字旁、戈字旁这三种偏旁的写法。
让学生写好带有这三种偏旁的合体字,注意生字的间架结构及笔画在田字格中的位置。
培养学生规范书写的习惯及浓厚的写字兴趣。
教学准备:
毛笔、墨、田字格、实物投影。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、复习旧课。
二、范写例字,揭示新课。
.老师在黑板的田字格中,范写一个“政”字,“攵”用红笔突出,要求学生注意观察这个字的间架结构及偏旁。
.揭示课题,师:上一次课,我们同学学会了三个右偏旁“刂”“阝”“斤”的写法,这节课我们就再来练习写好几个右偏旁和它们在右边作偏旁的.合体字。
板书课题:右偏旁(二)
二、指导书写偏旁“攵”、“欠”、“戈”。
(一)指导书写“攵”。
师在田字格中范写一个“攵”,要求学生观察怎样写好它。
注意:①上撇较直,横的起笔靠近撇的尾部。
②下撇起笔靠近横的头部,行笔弧度大。
指名在田字格中写一个“攵”,辅导评议。
全班练写一个“攵”,要求与书上的例字对照比较,再继续练写5个,师巡查辅导。
(二)指导书写“欠”。
师:同学们,我们下一个要写好的偏旁有一定的难度,是“欠”字旁,请大家仔细观察。
全班仔细观察后,请一位平时书写很好的同学板演写一个“欠”,大家评议他写的字好在哪里,即是否注意:
①上撇较直,横撇的起笔靠近上撇的尾部。
②“横”上斜,“撇”直长,下撇起笔左,捺较直。
全班练写一个“欠”,和书上的例字对照后再继续写5个。
(三)指导书写“戈”。
师:我们接着写好“戈”字旁,这次我请同学们从书上直接观察,写好“戈”字旁要注意什么?
学生观察,要注意:
横上斜,斜钩高起笔,撇的起笔比横的收笔偏左,点稍靠外。
请两个学生同时在田字格中板演,各写一个“戈”,全班
比较评议。
全班练写一个“戈”,和书上的例字对照比较,然后再另外练写5个。
三、指导书写有这几个偏旁的生字。
师:同学们的偏旁写得很不错,你们能把它们作偏旁后的合体字写得一样好吗?
指名读要写的字:“政”“致”“数”“次”“欣”“歌”“戏”“战”“栽”。
观察这些右偏旁生字共同的间架结构特点。
观察“攵”和“欠”作偏旁时,所占田字格中位置的不同。
学生模仿书上范写一个“政”“次”,同时注意重要笔画在田字格中的位置,再与例字对照。
请两位同学板演,分别写“政”和“次”,评议,全班练习写这两个字。
指导学生书写“戏”。
观察“致”“数”“欣”“歌”“战”“栽”这几个字。
指名分别在田字格中书写以上三个字,评议,说说谁写得好,为什么?
全班对照书上例字,每个字各写一个,再各练写5个。
四、小结。
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