【热门】绘画作文锦集7篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的绘画作文7篇，希望能够帮助到大家。

绘画作文 篇1

在寒假里我参加了三水区“红红火火过大年”主题志愿服务之儿童免费绘画班，这个班是在武庙举办的，为期五天。在这五天里，我都认认真真地去学画画，学到了很多知识。

1月31日是绘画班开班的第一天，我和妈妈很早就来到武庙，来参加画画的小朋友有很多人，大概有30多人。上课了，老师教我们用水彩笔画画，由于我第一次接触用水彩笔画画，所以画得不好。

2月1日，老师要我们画《我喜爱的水果》，我画了一只小白兔，小白兔前面背着一个比她还高的大萝卜，后面背着一个比她矮的中萝卜，中萝卜上面还有一大筐苹果。小白兔还不知足，还在地上拔萝卜。画完后，我就开始涂颜色，老师看着我的画，微笑地称赞我的画画得好，我听了心里像喝了蜜糖一样甜。老师还说把我画的画挂到“光荣榜”上，让其他同学欣赏。

2月2日，老师让我们画《雨中的事》，我构思了一会儿，我就画了一个鸟叔演唱会，台上鸟叔在雨中尽情地表演，台下很多观众撑着五颜六色的伞在看演唱会，我想表达我们中国人无论在多么困难的情景下都勇往直前，永不退缩的精神。老师看了，称赞我的画很有创意，也被贴到“光荣榜”上。

2月3日，老师说这次要画《海底世界》，我在画的时候不知道怎样画虎鲨，所以我请教老师，老师跟我说了虎鲨的样子，我就照着来画了一条虎鲨。到上色的时候，老师告诉我画水要由浅到深去画，我又画好了一幅美丽的《海底世界》了，所以又被贴到“光荣榜”，我开心得跳了起来。

2月4日，是绘画班的最后一天了，我更加认真地上好这堂课。老师让我们画“糖果屋”，老师要求我们要尽自己的全力去画好这幅“糖果屋”。我用薯条、饼干、棒棒糖等食物来造成一间漂亮的房子，我还用很多好吃的食物来造成了树、太阳、花朵等，你们仔细地观察，就会发现这些树、太阳、花朵，是用什么食物造成的。我画完后交给老师，老师、同学和妈妈都说我今天的画最美丽了，当然也上了“光荣榜”。我们整个班的同学拿着自己画的画开心地照了一张“全家福”。

在难忘的五天里，我真的很开心，我学到了很多绘画的知识，尝到成功的喜悦。我要特别感谢三水区主办单位、老师和全部无私奉献的志愿者，我期待以后还有这样的绘画班。

绘画作文 篇2

“十八般武艺，样样是好戏。”每个人都有自己的拿手好戏，唱歌、跳舞、变魔术、玩魔方……而我的拿手好戏是绘画。水粉、油画、素描、速写……样样精通，随便一项小试身手，都能让旁人连连称赞。

我并不是天生就画得很好，而是经过了七年的刻苦训练才炼成的。我从小酷爱画画，常常一画就是一两个小时。看我这么爱画画，妈妈把我送进了一个幼儿美术馆，每天都去那里画画，也是在那儿，我初显绘画天赋。后来，我上了小学，开始到专业画室练习。起初两天练一张画，中高年级课程紧了就四天练一张、一周练一张，从未间断。寒暑假几乎是天天去画室练习，每天在画室里一呆三四个小时，出来后眼也花了、手也酸了，但我依然风雨无阻。经过五年的不断练习，我以优异的成绩通过了素描6级考试，迈入了高等素描的大门，这几年的努力并没有白费呀！

上学期，学校组织报名参加第24届全国中小学生绘画书法作品比赛。绘画？这不正是我的拿手好戏，酒香再也不怕巷子深，我终于可以大展身手了。我立刻报了名，心想：此奖不获非好汉！

首先，了解比赛规则和绘画主题（美好家园）后，我先去了崂山取景，又去了藏马山……最后落脚在东海大酒店。在酒店顶层俯瞰青岛，红瓦绿树，碧海蓝天，银沙广厦，绝美！我寥寥勾勒几笔，拍了张照片回到画室。之后的四天我一直待在画室，一发不可收地画呀画，连画室的老师和同学们都为我全心的投入而钦佩不已。

一改、二改、再改……我不断地修改着我的作品，终于大功告成！我望着新鲜出炉的“大作”，心里十分有成就感。我把画作邮寄给比赛方，等待十月公布成绩。

我等呀等，盼呀盼，十月千呼万唤才到来。初审、复审、终于等到决赛时刻，我迫不及待地登录比赛网站点开“成绩查询”，出现了喜人的一幕，我的作品获得了二等奖，全国二等奖啊！这是我第一次参加绘画比赛，就获得这么高的奖项，我高兴得睡不着觉，一心想着上台领奖并发言的事。

这，就是我的拿手好戏，虽然我和真正的绘画家还有很大的差距，但我还是为我的这个拿手好戏而感到自豪。

绘画作文 篇3

每个人都有自己的课余生活，我的课余生活就是——水彩画。

我来介绍一下吧，我妈妈星期六送我去画画，在群力画室，老师叫——张老师。去的时候，我看见墙上有很多五彩缤纷的水彩画，我想：“我一定要好好画水彩画!”张老师让我坐在冰莹旁边，他是个很善良，很漂亮的女孩，她大大明亮的眼睛，长长的公主发批到肩膀下，漂亮级了!

老师让我们上课要听课有一天，张老师教我们画(蜜蜂采蜜)，先开始我画的很好，后来小蜜蜂旁边的杜鹃花我不会画，我想告诉老师杜鹃花怎么画，但又不敢讲。突然，老师走过来，问：“你怎么不画杜鹃花?对不起老师，我……不会画。”我说张老师说;别急，来，老师教你画。我渐渐的回了。

我的课余生活就是绘画，它让我懂得了，任何事都要靠自己想。

绘画作文 篇4

我的业余生活是丰富多采的。我爱下棋，因为它能使我的思维能力得到提高；我爱手风琴，因为那悠扬的琴声使我陶醉……但是，我最喜欢的业余生活还是绘画。

一次，市里举办了小学生绘画比赛。我知道这个消息后，也去报名参加。比赛的要求是画一幅风景画，题目自拟。我想了好久，头脑中忽然闪现出那美丽的故乡，想起了捉迷藏的那片小树林，想起了门前那条小河……于是，我挥笔画起来，在一片绿油油的草地上，有一座小房子，小房子后面是一片茂密的树林；草地的旁边，是一条金色的小河，小河里的水，清澈见底，河里的鱼儿追逐嘻闹；岸边一艘渔船停靠在那里，它的倒影映在河里，美丽极了。远处是巍峨的高山，天空中飞着许多小鸟，浮想联翩。最后，给它拟题为《故乡山水》。

比赛结果发表了，我的画被评为一等奖。当时，我高兴的心情简直无法形容。那天，天气格外晴朗，温暖的阳光照耀着大地，小鸟在绿树枝头蹦跳。小燕子仿佛也在为我祝贺。

绘画，像一块大磁铁一样深深吸引着我。我爱绘画，更爱生活。

绘画能陶冶我的情操；绘画，能丰富我的想象；绘画，能使我消除疲劳；绘画，能使我进入美好的世界中去；绘画，还能使我懂得无论做什么事，都要有恒心，有耐心。只有这样，才能把事情办好。

我现在还是个小学生，手中拿的只是一支小小的画笔。但是，我多么希望自己快快长大，长大了，要用五颜六色的彩笔去描绘我美丽可爱的祖国，去描绘勤劳的人民和幸福的生活。

绘画作文 篇5

记得刚刚接触画画还是幼儿园的时候，那时的我还懵懵懂懂，只是觉得能用五颜六色的画笔画出各式各样的小动物是件很神奇的事，神笔马良不就是这样吗，画什么都能成“真”。

在小学一年级，妈妈为了不占用我平时学习的时间，利用暑假帮我报了一个美术班，那时我还特地买了一套画画工具和装备，每天高高兴兴地去上我的美术课，当时记得我学的是水粉画，老师考虑到我之前有一些画画功底，建议我报考了儿童画5级，当时没经历过考试的我特别紧张，每天都倒计时的过日子，加紧练习，终于功夫不负有心人。我顺利通关，拿到了等级证书。

到了二年级我转到了一家学画画口碑比较好的画室进行学习，那里的有学儿童画、简笔画、漫画、动漫卡通、水粉画、国画、素描。看到这些全面的绘画内容，我不禁什么都想尝试一遍，班主任黄老师建议我从头开始，好吧，我欣然接受，只有把基础巩固好才能画出出彩的作品，就这样我利用每周六的时间去练习画画，风雨无阻，每当看见有什么颜色搭配的鲜亮明艳我都会把它记下来，运用到我的`作品当中；现在画画已经成了我学习和生活的一部分：每当周末写周记，我都会图文并茂的配上插图，看着自己完成的作品被老师拿来当范文在班上展示别提有多自豪了；平时没事下课了，哪位同学有需要画个小动物或人物之类的也会想起让我帮忙，看来我的画画水平也被同学们认可了，三年的学习下来了，我从原来的儿童画、漫画、学到了现在的素描，今年夏天我继续参加了儿童画的考级，同样拿到了8级证书，回想自己付出的努力与今天的成绩，让我更加的坚定只要有信心和信念就能战胜一切。

现在的我梦想着长大以后我能成为一名建筑师，通过自己的无限想象设计出与众不同、令人啧啧赞叹的作品。

绘画作文 篇6

小涵是一个文静而又腼腆的女孩，她最喜欢画画了。每次的自主性游戏活动都少不了她的身影；每次的绘画活动，她都那么专注和认真。在我们的主题墙、作品栏中总有她的精美作品。她的话语不是很多，也难得听到她快乐自信地和我们交流、谈话。但是在她的画中，你能感受到一份丰富的思维和情感，她把自己融入了画中。

今天我请孩子们用小手来变换出各种造型，然后添画成不同的动物。孩子们对能用小手帮忙作画感到很新奇，因此当开始作画的时候，就见到他们一会把小手横着，一会竖着，一会转动着画纸，忙的不亦乐乎。然后在他们的点睛之笔下变成了一只只美丽的孔雀，游动的小鱼，可爱的斑点狗、小鸟等等。

只见小涵先把小手放在纸的最下面，然后用画笔描绘下来。我问她：“这是什么呀？”她羞涩地看着我，轻轻地说：“这是小草”。哦，原来她是看到我们范画上也有这样的图形，虽然我没有提醒，但是她能通过自己的观察然后把手指的形状描绘下来，想象成了一簇簇小草。真是个会观察的孩子！之后她又把整个手掌横放在纸上，一个手掌朝左，一个朝右组合在一起，然后添画了孔雀的身体，画出了美丽的花纹，涂上了漂亮的色彩。一只骄傲的、栩栩如生的孔雀出现在我们的面前。我想，应该差不多要完成了吧。可是她又在上面印了两个手指印，涂上了咖啡颜色，这又是什么呢？我指着图问她。小涵告诉我：“这是两个山坡。”

看着小涵细腻亮丽的绘画作品，再看看其他孩子粗糙暗淡的作品，两种截然不同的风格，两种鲜明的对比。我不禁拿起她的画，让其他孩子都来看一看，学一学。“你们看，小涵画得孔雀多美呀！还有孔雀的羽毛，色彩那么鲜艳。她还用小手变出了小草、山坡。这幅画看上去美不美呀？”孩子们都把欣赏的眼光投向了小涵，小涵呢，有点不好意思地低下了头。

讲评的时候，我把小涵的画贴在了黑板上，让其他小朋友一起来说说、评评。最后我请她自己来说一说自己画的画，以及画画时的感受，虽然还是有点羞涩，但多了一份自信和快乐，声音也响亮了很多，脸上的笑容也如阳光般灿烂。

欣赏她的画，我的内心被这个女孩的想象和细心而感动，如何通过她感兴趣的画画引导她用语言表达出来呢？肯定、赞赏对孩子来说是一剂良药，在这个基础上再发挥她的自信和潜能，让她大胆地说出自己的想法，我想对小涵也是一种无形的鼓励。

相信孩子在这个绘画的天地里能够得到很多，包括她的情感、她的想象、她的表达、她的快乐……

绘画作文 篇7

相信朋友们都做过后悔的事吧！或许早已随着记忆小河淡忘。而我却深深映在脑海里。

这天，我兴高采烈的来到美术室，只见向明月已早早到了，正目不转睛的在看书，我快速跑到他跟前盯着他疑惑地问：“你没带毛笔吗？”他笑着回答：“有人借我啦！”过了一会儿，见老师满面春风地走进教室，开始讲课。我们也全神贯注地绘画起来。只见向明月不声不响地摊开画纸，左手按纸，右手提起饱沾浓墨的毛笔，略微沉思一下，便龙飞凤舞的画起来。随着毛笔的不断渲染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。我情不自禁地大叫：“哇塞！”他的画现在万事俱备，只差颜料了，他忽然转身对我说：“借借颜料好吗？”我对杰作目瞪口呆，真是又羡慕又嫉妒，心想：真好看，如果借给他，岂不是锦上添花吗。而恰巧颜料只剩一点点了，我便说：“不行。”他又对我央求道，可我依然不为所动，坚持着。

他火冒三丈：“你不借算了，我找别人。”我也火了：“这是我的！”他面红耳赤，转过身去，我也毫不犹豫地转身。我放学时有点后悔了，他是我的朋友啊！我记得代林杉说过：“为了鸡毛蒜皮得的事争吵不值。”哎！早知今日何必当初呢？正当我后悔莫极，眼前闪出一个身影，我跑过去，只见他的脸红红的，半天才吐出一句话来：“对不起是我不好，，请原谅。”我也连忙说：“我也有不对的地方。”我们俩抬起头相视而笑，不友好的情绪顿时烟消云散了，又成为了好朋友。

我要告诉大家：珍惜身边的每一位朋友，让我们手拉手，心连心，共度美好童年！