实用的书法作文400字3篇
在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的书法作文400字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
书法作文400字 篇1
那个神秘而惊喜的书房,正是我的那片乐土。那儿是个宁静地,总会有苦恼烦闷诉说,缓慢迈进书房却都能迎刃而解。闲暇之余,练练书法,也是一种修身养性的好办法。
如果真的投入其中的话,可以感受很多的乐趣。果真没错,我起初接触到的是篆书,然后过度到隶书,接下来是楷书,每种书法字体都有它的特点。我觉得篆书的笔画是非常优美的,隶书是比较柔和的,只有楷书是挺拔有力,有气势的。而且我个人比较偏爱楷书,特别是颜真卿的楷书。因为我能感受到它的神,所以每次我写的时候,都能胸有成竹的写好每个笔画的形,写的时候只要心中有它的形就比较容易将其掌握了。
我认为最好的还是得从临摹开始,我们要注意向他人学习,向他人的优点学习,把他人的好东西吸收过来,才能高自己的书法水平,如果不向他人学习,就不能丰富和造就自己。当然在临习前人的作品时也不能盲目的临,要慢慢形成自己的风格,要注意对名帖进行研究,要取其长去其短,为我所用,通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和点。
每当烦闷时,总可以摊开纯洁的白宣纸,墨砚轻轻洒上,仿佛夹着梅花淡淡的香气扑鼻而来。挽袖蘸墨,提笔,顿笔,收笔,就如母亲亲吻襁褓中的婴儿,墨毫轻轻扶净白纸面,留下一道道墨痕,有如出水芙蓉忽地溢开;有如劲竹岿然不动;有如风筝飘在天上。似断非连,写来豁然开朗。
我深知,不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。
书法作文400字 篇2
书法是我国的特色之一。它具有悠久的历史,是我们中国的.代表。
我是从小学一、二年级开始学习的,每个星期三下午两节课后,留下来学习,一直上到5点结束。老师一笔一画地教我们如何写,然后慢慢的练习写古诗。我初写的一首古诗是《寻隐者不遇》,所以,我从二年级就会背这首古诗了。
可惜的是啊,到了三年级的时候,我就嫌要上到5点。实在是太晚了。而且三年级的作业变多了,来不及写。所以,我从三年级开始就不上书法课了,但我坚信如果我一直坚持下去的话,我写的字肯定会比现在要好看上一百倍!我真的很后悔当初没坚持下去。哎!~~(>_<)~~
不过即使这样,也“毁灭”不了书法在我心中的地位,我仍然热爱着书法。现在,我在家没事的话,会找来毛笔、砚台、宣纸和垫子来写一写,只不过写的没以前好看了,可我还是和很欢写。
的确,书法不仅能陶冶而我们的情操、锻炼我们的耐心,还能令我们长寿哩!你瞧,著名的书法家——大痴看起来一点儿也不老,其实他也不小了。我们身边也有几个例子,例如我校校长:薛凯,就是这样的。
所以,不管你喜不喜欢写书法,适当的练一练,对我们是有好处的哦!
我爱书法!
书法作文400字 篇3
每到星期五放学,我一走入楼道,一股淡淡的墨水味就飘进了我的鼻孔,我知道和王老师见面的的日子又到了。在将近两年的学书法时光里,我既感到累又感到很开心。
写字真的是很累的活,周五我已经在学校学习了一天,现在一站就是2个小时,有时我真感觉到腿脚发软,头昏脑涨,写字的时候手也会发抖,但因为有一个负责任的王老师,我又不能因为累而偷懒,于是铺纸、倒墨、架笔,我提起笔,柔顺的狼毫在墨汁里温柔地转了一圈,饱蘸墨的笔尖在日光灯下折射出晶莹的光,当毛笔遇到宣纸时,我在心里默念着:“横、竖、横折、横、好,回锋,提笔……”笔尖在宣纸上舞动着,柔如绸缎,利如锋刃。就在这一勾一画中,累已不复存在,我感受到的只是书法艺术刚柔并济的线条美。
在书法班里开心的事情很多,王老师不仅字写得很好,人很幽默,还很有耐心,我不会写的字,王老师都会手把手教我,直到我找到诀窍为止,每学会一个字的写法,王老师和我都很开心。以前,我的字龙飞凤舞,学校老师常常要批评我,现在,无论在哪本作业上,都能看到我工工整整、清清楚楚的字,因为这个,还经常受到老师的表扬。我想,这份开心是王老师,是两年的书法时光带给我的。
在以后的日子里,我希望自己仍然能爱着书法,能开心地遨游于书法的天地。
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