有关绘画作文锦集九篇

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的绘画作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

绘画作文 篇1

我对绘画有一种说不清的喜爱。

在我七岁时，曾到小鱼儿画室去上过两年的水彩、版画课。那时，我觉得绘画只是一件好玩的事，经常拿着笔刷蘸一大团颜料，按照心中所想的模样，在纸上大面积地涂抹，自己也不怎么在意一些所谓的细节。有谁规定过每幅画都得中规中矩吗？没有。经过我的涂抹，蝴蝶的翅膀上会开出鲜花，山羊的角上会长出藤蔓，小鸟的飞羽毛会变成一片片雪花……

转眼间就到了三年级，那时我跟杨老师学漫画，因为我是晚报名的，所以漏了几节课。杨老师很耐心地教我先画眼睛：“这里用圆勾起来，这里点一个黑点，把这个部分涂蓝，把旁边留白。”我上第一节课时，在杨老师的指导下就完成了非常不错的作品：《刀锋宝贝》和《天天酷跑里的人物》。我犹记当时的我捏着马克笔的手一直在不停地抖，勾出来的线就像凌乱摆放的绳子一样，隔一小截就会有一小排剧齿或波浪线，显得特别不美观，但因为是Q版的人物，好象也没什么大碍。后来，杨老师教了我三个月后，去了东塘那边，我的绘画之路又一次中止了。

艺术有许多形式，美术就是其中一种，而我与它之间似乎有着不解的缘分，让我在跌倒之后又与它并肩同行。到了最近两年，我开始接触了一些网上比较热门的漫画，所以开始重握画笔。我会在本子上先照着作者的人物临时摹下来，包括身体比例眼睛大小，头发是飘的还是静的等一连串细节，都得经过我的反复推敲，但线条太生硬了，而且身体比例不是很协调，我便反复擦、描，严重时会把纸给擦出一个窟窿。这也形成了我严重的绘画强迫症，每次平均都得琢磨个两天多才画完一幅画。

但是，就是因为我在绘画之路上有这些跑跑停停、跌跌撞撞，我现在的画功得到了飞速提高。愿我的画笔不停，愿我能更进一步，愿我会以画为荣。牢记“吃得苦为苦，方为人上人。”

绘画作文 篇2

我从小的兴趣是画画。小孩子爱涂鸦，千万别阻止他，有听说过吗？因为小孩子从画着玩到培养兴趣这一小步是能够充分发挥他的想象力与创造力的，这能够帮助孩子健康成长的一小步哇～。好在我的父母虽然阻止我在家里的墙壁上乱涂鸦，但是后来却让我上了绘画班。还记得小时候，幼儿园有个绘画班，妈妈帮我报名参加，从此我的绘画细胞开窍了，为我的梦想展开了翅膀。

因为那时自己爱涂鸦在家里的墙壁上，父母骂也不是打更不是，所以他们聪明地把我送进了绘画班，任我发挥我天马行空的涂鸦创意，就在纸上。

参加绘画班后，老师每次的耐心指导与放课后的绘画功课带回家做，都会让我兴奋不已。因为绘画不像读书一样需要用脑思考，当我读书做功课累了，除了睡觉是我最大的爱好外，我的另一个爱好就是在纸上乱画。

如果没记错，这个绘画比赛的题目叫做（我喜欢的玩具）。那时我才5岁，也就是我超强而且最有创意的时候。5岁能画什么？就是自己平常玩的玩具，把我所有抱过的枕头、洋娃娃、我哥哥的飞机玩具全部画进去，管他离不离题，画进去就是了。其实那时是我的第一个比赛耶！所以自己也很天真无邪就是了，当然我也有偷看隔壁一点，看他画什么东西，他画了个气球，然后自己就，哦！的电灯泡亮了起来，也就不怕死的跟他一样从画了个气球开始。

从画完了气球后，就开始大胆地乱画直到把整张纸填满玩具后，也就是上颜色了。小孩子除了用木颜色上色外，还有个上色工具叫做蜡笔。我是个乖宝宝，老师说带蜡笔上颜色，我也只有带蜡笔去比赛而已。在画画比赛赛场我有看到坐在我隔壁的小朋友用木颜色上色，那时我有多么的羡慕他，但是过后看他在纸上上了一个多钟头的颜色后，木颜色笔芯断了不下十多次，而且笔芯断了还带笔刨去刨也就算了，他却没想到木颜色会变短啊！直到我彩完了蜡笔，比赛也跟着结束了，那小朋友却只能够哭着硬着头皮把画稿交给了老师。那时我才知道比赛是什麽，比赛就是如此的残酷。

比赛结束后公布了绘画排名，天啊！我居然得了第一名（背景音乐播放着哈雷路亚，哈雷路亚）其实我也只是个小孩子，什么叫比赛都不知道，比赛对我来说只是父母说有奖品跟奖杯拿，而兴奋地说要参加而已。

比赛真的能够让我从中学习了很多东西，建立了我的信心，梦想跟职业是当画家。当然自从第一次的比赛得第一名后，我整个人也变得骄傲起来，认为自己是绘画天才这让我感到骄傲。其实过后参加绘画比赛次数多了，也就体会到了失败的滋味，在我遭遇了数次失败之后，我深刻的体会到了骄者必败其中蕴含的道理。骄者必败的意思：自满会招致损失，谦虚可以得到益处。现在隔了这么多年，看回自己的回忆，内心的OS是还好当初有拍下来这些照片来，好多回忆啊！

绘画作文 篇3

在绘画创作中，我主要采用两种创作方法：一是在明确主题的情况下，采用相应的创作手法；二是在自由创作中先固定创作手法，然后再选择创作内容。这两种创作方法，都可以将主题与内容很好地联系在一起，并且都可以利用自己所擅长的手法来创作。《人寿年丰》（见图）这件作品就是我用第一种方法创作的。

为纪念改革开放30周年，我决定创作一幅作品，主要表现自党的十一届三中全会以来，农村在加强“三农建设”和“社会主义新农村建设”中所取得的成就。在明确了主题后，我想出了“人寿年丰”的题目。并且，在创作中，我始终都围绕着这个主题。

首先，在大的构图上，我采用古代壁画那种层层垒高式的构图，力求给人一种纵深感。而且，我将所有物象都集中放在北方的一个农村中加以表现。为什么要选择北方农村呢？理由有三点：第一，我是北方人，对北方的山川、树木、河流、房屋及那里的风土人情都非常熟悉，且有很深的乡土情结。如山西北部，农民过去穿着用红花布做的红祖腰，配以铜疙瘩扣，再配一条大裆裤，这是当地极具特色的打扮。第二，在荒凉的北方，每当我看到冒着炊烟的村落，就有一种家的感觉。只要和当地人围坐在土炕席上，在那盏摇曳的油灯下，看着拱形窗棂上贴着的红色窗花，闻着屋里那混合着酸菜味和脚汗味的空气，吃着瓜子，聊着天，都会感觉十分亲切。第三，我曾当过知青，种过田，掏过粪，垒过石坝，平整过土地，熟悉农村生活，对农民有一种特殊的感情。

为了说明农民生活水平的逐步提高，我决定从画面左下角画起，用螺旋上升的构图，表现改革开放以来农民生活的巨大变化。我在画面左下角表现了人们用肩挑的方式收获庄稼的场景；再往上，画的是人们用车拉庄稼。在表现人们的物质生活方面，我画了满树的桃子、丰收的稻谷、肥硕的牛羊，以及照相馆、美发厅、煤气罐、太阳能热水器、小汽车、大卡车、摩托车、推土机、公用电话、手机等；在表现文化生活上，有广场电影和村民自娱自乐的文艺演出，有街头载歌载舞的古装表演、震天动地的锣鼓表演，还有卡拉OK厅里的轻歌曼舞等；在表现教育方面，有学生朗朗读书的场景，有幼儿园儿童们欢快玩耍的场景；在表现医疗方面，则有“新农合”医务所……

为了营造民间的浪漫、吉祥气氛，我在画面上画了麒麟送子、和合纳福、刘海戏蟾、金猪献寿、喜报三元、抓髻娃娃、金猴奉桃等喜庆图案，力求画面更有民间装饰性和观赏性。为了体现军民之间的鱼水之情，我还在画面上表现了解放军送医疗、文化、科技下乡和为百姓抢险救灾的场面。

在人物选型上，我吸收民间剪纸的造型规律，尽可能地将人物夸张。如在扭腰器上锻炼的姑娘，竟让扭腰器旋转了360度，把腰扭成了麻花，极具夸张效果。在时间表现上，我运用民间艺术的理念，打破了一般规律。如表现人物的服饰，可以四季不分；表现人们看电影的场景，可以昼夜不分。我认为，只要画面需要，就可以大胆地画上去，虽看似不合理，但实际合理。在整体色彩上，我主要选用绿色，辅以赭石，用赭绿色调来表现这里一片生机盎然的景象。在赭绿色这种主色调下，我又用其他一些色调来丰富画面，以免画面色彩过于单一和呆板。

向民间学习，向积淀深厚的传统文化学习，并融入当代的一些新理念，从而画出自己的风格和特色，这是我创作《人寿年丰》的主要思路，也是我多年一直追求的绘画目标。

绘画作文 篇4

乔治·德·拉突尔油画作品《圣彼得之否认》约绘于1631/36年，现藏于南特美术馆。

在这幅画里，主要的光源来自桌上的蜡烛，卫兵的盔甲、流汗的脸上都反射出明亮的烛光。蜡烛本身被挡住了，黝黑的背景暗示当时的黑暗。就在耶稣被钉上十字架之前的那个夜晚，圣彼得向左边的少女表示他不认识主。卫兵们聚精凝神地玩掷骰子游戏，只有站在最右边的卫兵抬起头满腹狐疑地看着圣徒。

拉突尔在这里使用了暖棕色，和他最喜爱的红褐色。画中人物在黑暗的衬托下突显了出来，虽显宁静，隐隐约约却透露着不安。

普桑的油画作品《获救的小皮瑞斯》，现藏于卢浮宫绘画部。

普桑是十七世纪法国巴洛克风格中最具代表性的画家，他以罗马为第二故乡，并且对于研究古代建筑深感兴趣。在这幅画里，他藉由背景中对古代雕像的描绘来传达对往昔风光的幻想。画面上出现众多人物变化，包括人物的大动作，人物的恐怖、惊愕，或是绝望、期待、喜悦、感恩等各种不同的情感表现，充分表现出巴洛克的激烈性和华丽感。

绘画作文 篇5

每个人都有自己的爱好，我们热爱着不仅仅是表面说着，我们把他当做兄弟，相互激励，相互陪伴。

还记得小学二年级时，我被爸妈硬生生拖到绘画培训班门口，在爸妈与老师交谈时，我站在墙角默默望向四周，许多同学朝我望来，他们有的比我大，有的比我小，我赶紧把头低下来，不一会儿爸妈走了，留下我一个人，老师把我带到童画班介绍给同学并给我安排座位，从那时起我便与绘画撞在了一起。

起初，我非常抵触，觉得这是父母强加于我的，但有一次我像往常一样来上课，那次老师教画的是芦花，我被芦花的质朴和细腻打动了。这次我似乎格外认真，画完时我凝视着这芦花，仿佛它就是我，平凡真实，有自己的追求和渴望。下课时老师点名表扬了我，我才发现自己画的要比别人都好，这让我树立了信心，开始觉得自己有能力画好，也不再抵触画画。

就这样我与绘画打了几年交道，学了卡通画、国画，正准备学素描。我以为素描就是用铅笔随便画画，没什么难的。可当我真正接触素描时，我才明白，素描才是绘画的开始，我要更加努力学习素描，我要把它看作是自己的知己和兄弟，要与它扬帆起航向远方。

这就是我与绘画的情结，不可切断的根植于我内心深处的情结。

绘画作文 篇6

在我心中，一直有一个梦，那就是当一名家喻户晓，享誉中外的画家。

有人会问，我为什么想成为一名画家？哈哈，那是因为我喜欢画画，在绘画的世界里，我可以自由地翱翔，可以是一匹会飞的白马，可以是一只会唱歌的小蜜蜂，也可以是一群会跳舞的小猫，你们说这不是很美好吗？

那么从现在开始，我就要认真学习，努力学习绘画的知识与方法，观察身边的事物，多看多思考，平时多努力练习画画，画出更多优秀的作品，为我以后的理想而努力打好基础。

如果有一天，我真的成为了一位举世闻名的画家，我一定要举行一个巨大的画展，让世界各地的人都来观赏，让那些不相信我的人都大吃一惊。我会背上行李出去看看，去看看我从来没见过的世界，把它们都画下来。然后我会继续努力学习，去请教那些技术高超的人，虚心接受他们的'指导。成功以后，也要毫不吝啬地把自己的经验和方法告诉同样爱画画的朋友们，让绘画的艺术源远流长。

有志者事竟成，我相信坚持就会胜利，只要自己朝着这一个方向勇往无前，那么我的画家梦就一定会梦想成真的。

绘画作文 篇7

我热爱绘画，它美好而使人沸腾。

绘画与诗歌类同，但并非先哲口中的“魔鬼的酒浆”。它是由现实产生的美好想象，经由丰富个性的色彩表现出来的艺术样式。每一副用心之作都蕴藏着一个世界，它吸取自然的神色，可包罗万象：素描是自然的草稿，填满色彩后则会形成一个新的世界；写生，则是描摹大自然的鸟兽鱼虫，山川大河，记录下见过的景与物，直观而富有色彩。

绘画使人静美。铅笔在白纸上滑过，就能听见节奏的韵律。听吧，细细地听吧，仿佛习习凉风拂过竹林，无论前一刻的心情是多么的芜杂与烦恼，经由这“籁——籁——”的声音，一切都静了下来。我专注于创作，沉浸于乐声之中。可以说，绘画洗涤了人的心灵。

世上的每一副作品都是独一无二的。我在绘制作品时，无数次地为之自豪。除了色彩与心力，画中蕴藏着的更是我们的喜乐与情思。舞动的线条与饱满的色彩填充着纸的空白，它们是精神，是灵魂。

每一副画都有灵魂呐，想到这些，你也耐不住吧？像这样地按耐不住双手提起笔衷心称赞绘画一般，“籁籁”地隔着白纸在桌板上摩擦着，内心想不翻腾都难吧？我想，真心热爱绘画的人，内心一定细腻极了吧，绵密而柔……就如同画中的云朵。

绘画的世界好似一片花田，鲜花簇簇，绵远不见尽头。崇高美好的人愿为它驻足，追求它的美。充满好奇的人向其中探索，摘得一朵、两朵、一捧、两捧鲜花。

我热爱绘画，它美好而使人沸腾！

绘画作文 篇8

如果有人问我最喜欢什么？我会毫不犹豫地对他说，绘画。闲暇时分，最爱漫步在画的长廊中，静静聆听来自画中的声音，细细品味画中所展现的景象；最爱沉浸在画的世界中，随意勾画我心中的美好，放飞我自由奔放的灵魂。

每个双休日，我会拿起画笔，在洁白的纸上随心所欲地作画。看着笔下的人物，我会幻想着他们的故事，看着随手画的长椅及上面的一片落叶，我会想象着入秋的某一天，惬意又凉爽；看着画板上蔚蓝的天空及高挂的红日，我会感到说不尽的温暖和舒适；看着白纸上一望无际的草原，我仿佛能闻到扑面而来的青草的气息。每画一幅画，我都能体会到不同的情感。

记得一次上兴趣班，老师向我们展示了一幅画，整幅画用的是冷色，只有极少部分用的是暖色。幽暗的湖水旁长着一丛丛的芦苇，阳光透过树叶的缝隙照射在湖面上，渡上一层斑驳的、淡淡的金光。很简单的一幅画，我却感受到树林的幽静和一丝淡淡的忧伤。这时，老师问：“你们感受到了什么？”不少同学都说寂静、安静等，老师接着问：“还有呢？有没有感觉到不一样的呢？”于是，我举起了手，说出了自己的答案：“有一种淡淡的悲伤。”同学们朝我投来不解的目光，老师没有肯定也没有否定，微微带着一丝赞赏的目光看着我：“对，不过，你只说对了一半。”那种欣赏的目光让当时年幼的我十分开心。

绘画带给我的乐趣不只这些，它还在潜移默化中赋予我天马行空的想象力。我喜欢绘画，因为在绘画中，我能在纸上用线条一笔笔表现出我的喜怒哀乐，画出我感受到的一切。

绘画对于我已经像呼吸一样自然。我爱绘画，并从中享受到了无穷的乐趣。

绘画作文 篇9

从一年级的时候，我就喜欢画画，因为每次学校下课，我经过走廊，都会看见挂在墙壁上的画。我不由的十分羡慕，“什么时候我画的画也能挂在这里。

有一次，我正在屋里写作业，爸爸妈妈突然坐到了我旁边，问我：“儿子，你想学什么，比如，书法，围棋……”。我没等爸爸说完，我就说：“绘画”。

当我去学画画的时候，我又后悔了。因为画画的时候，一不专心，就会画错一笔。要知道，对老师来讲，画错一笔，就相当于毁了一幅画。

有一次，老师正在讲一幅画该如何上色，而我东张西望的并没有专心听，老是和同学说悄悄话。过了一会儿，老师让我们画一幅画，我画完，却忘了如何上色，。后来，老师把我批评了一顿，我以后再也不敢不专心听讲了。

后面，我专心听课，听老师讲上色，描线……我学会了画画。

画画给我带来了许多快乐，当我不开心的时候，我用彩笔画下了我的开心；在我不开心的时候，我用颜料画下了我的忧伤。

从此，我知道画画看起来简单，其实，包含着许多学问，做事认真，把自己的画看做生命。

当我看见我的画时，我就十分满意，因为，这都是我的努力换来的，要知道滴水穿石非一日之功。