学者谷

位置:首页 > 校园范文 > 绘画书法

【精选】书法作文锦集八篇

在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的书法作文8篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】书法作文锦集八篇

书法作文 篇1

书法是我们中华民族优良传统,我们要努力学好书法,发扬光大。

写书法首先准备好文房四宝,哪些是文房四宝呢?分别是纸、墨、毛笔、砚瓦。然后将墨汁倒进砚瓦中磨,再将准备好的白纸平铺在书画毡上,右手大拇指、食指、中指将毛笔握紧,抬头挺胸,将毛笔蘸好墨后在纸上书写。

写毛笔字很不容易,一要姿态站好,二要看好字的笔顺和写法,再一笔一笔把字写好,开始写的时候手会抖抖动,怎么也写不好,通过长时间刻苦的磨练,字就慢慢的写好了,手再也不会发抖了。

我想只要你努力磨练,什么事情都能办到,你的理想也会成真。

书法作文 篇2

书法,是文化的积淀,它诉说着一段又一段的历史传承,只有用心体会,我们才能读懂它的魅力所在。

书法家族,个个魅力四射:楷书,字形饱满、浑厚,每一笔都苍劲有力,字里行间都流露着人们对它的喜爱;隶书,笔画中蕴含着力量,正直而挺拔;行书,充满灵气,提按相生的气势给人轻松的感觉……书法的世界,你要悉心品味。

书法,修身养性的营养品。每当我静心提笔书写时,笔下的墨迹诠释着我对字的理解。看字帖、领悟字,我们可以用多种方法来理解它。如:将字划分为几个块面,仔细注意笔画的位置结构;也可以将字与字帖进行对照,寻找不足加以改正。当我们真正读懂字帖,走进书法的奇妙之境,那我们写出来的字便会别有一番风味。

慢慢地,在学习中我领悟到:书法这座神圣的殿堂,只有当我们真正懂得欣赏它、爱护它,才能打开通往这所殿堂的大门;我们只有严格要求自己,诚心学习,努力提高自身的综合素养,我们才有资格与圣贤沟通,真正走进书法的世界。

书法是中华民族的瑰宝。而今的我们,需要不断体会,争取融会贯通,方能写出一手好字。

刚接触书法不久的我,有时有点懵懵懂懂,有时又似懂非懂。不过我相信,凭借着我对书法执着的热爱,我一定会在书法这条路上不惧风雨、努力前行的。

书法作文 篇3

今年暑假我终于能学书法了。这个愿望是在我三番四次的要求下,妈妈给我报毛笔书法班。

书法老师先让我们学习隶书,他教我们握笔姿势,我一开始不习惯这样拿笔。经过一段时间的练习,我适应了这种握笔的姿势。

暑假学习临近结束时,老师让我们一人出一幅作品参加比赛,我写的"君子和而不同,小人同而不和",获得了青藤杯一等奖。我高兴极了,妈妈也因我感到自豪。

书法作文 篇4

我爱上书法,其实我二年级就开始学书法了,因为哥哥在学,所以呢!我妈就带我去上课了,虽然刚开始不怎么的喜欢书法,但......我愈来愈喜欢书法了,所以我也愈写愈有心得了,所以我写到现在也很值得,也没有辜负爸爸和妈妈的期望。

所以我学了两年我就第一次参加了比赛当时要参加很紧张,就是在四年级的时候,当时抱着老师和爸爸和妈妈的期望而去参加了比赛,比赛时我第一笔都不敢下,我鼓起了勇气,终于成功的把它写完了,但我一直等到结果大慨等了三到四个月,结果我竟然得了第一名,第二次是在五年级的比赛,当时比赛的规则是四十分中午十个字,那也是我的新挑战之一,那时我也非常赶紧的练习和练习和练习,到了比赛前一天晚上,我还是在书房练习,比赛当天也是很紧张,虽然我有比过很多次的比赛但......还是非非常常的紧张,结果名次很快就出来了,这次我得了第二名,但我还是很开心,虽然不是第一名。

我的书法老师是卢老师,他一直鼓励我好好练习书法,我也希望自己的书法越来越好!

书法作文 篇5

书法是我们中华民族璀璨的国粹,它博大精深,既可培养品格,又能锻炼意志,我们有义务将它永远传承。

我从小学三年级开始接触书法。学校开设了兴趣活动小组,我毫不犹豫地报了书法班,因为我觉得练字是一件很有意思又可从中获益的事。书法老师总是一笔一画地在黑板上誊写着一首首古诗,他写得很慢很慢,而且在写字的过程中,从来不说一句话,一个学期如一日地坚持着。黑板上老师有力的字迹就像挺拔站立的士兵。

于是,每节书法课,我们只能看到老师的粉笔灰在空中飘飞,似一丝丝冬日的雪沫;课上,也只能听到笔尖轻划过宣纸的“沙沙”声,像春蚕啃食桑叶,有着一种别样的韵味。书法的韵味,就是如此淡雅宁静吧。

“写字的时候慢一点,再慢一点,一定不要急,欲速则不达。”这是书法课上我们听过的老师讲过最多次的话。我们在老师的引导下,慢慢地学会了很多练习书法的要领,我开始热爱这门艺术!每天我都会在书房里练几页书法字,我也像老师一样,写得很慢,听着小蚕嚼着桑叶的声音,我的心中便泛起一种自信的愉悦。

但后来,不知为什么,我对书法的热爱竟一天天少了,练字也不再那么勤奋了。这时我才明白一个人要持之以恒地每天做一件同样的事情,是很容易感到枯燥厌烦的。

又到了上书法课的日子,和往常一样,老师无言,我们静静地练字,我一笔一划地写着,看着一个个漂亮的“小精灵”嵌在宣纸上,一种久违的感觉涌上心头,就在那一刻下定了决心:我要找回那个热爱书法的自己。

后来,不管学习再忙再累,我都坚持每天练习几页书法字。家里并没有齐全的练字用品,但我只需要一支笔,一页纸,一道墨,便可体会到练习书法的无限快乐。现在,我作业本上的字迹也一天天工整起来。

时光仍旧每天匆匆流逝,但我对书法的钟情却不会再变。王羲之、柳公权刚劲有力的书法字迹,更加激发我对书法的热爱与向往。

的确,我爱书法,在探索、追寻它的路上我学到了太多太多……

书法作文 篇6

书法,是中国五千年传统文化中闪亮的一部分,也是中国特有的一门艺术。而“字如其人”一说也更是奠定了书法艺术不可动摇的崇高地位。即使到了如今这个网络发达的时代,写得一手好字也是益处多多,可以说是如同手持一张vip卡一般受人尊敬。更何况在学习书法的过程中还能陶冶情操,培养耐心,这等一箭双雕,一举两得的好事又“何乐而不为”呢?爸爸也是热爱书法艺术的人,一听我有想学书法的念头,便忙不迭地点头答应了。

骄阳似火,炙烤着大地,书法室里更是热得像一个大蒸笼,而我,则好像是一个快要被煮熟的小笼包。大汗淋漓和汗如雨下用来形容现在的我可真是一点都不为过,可为了学习书法,我还是忍了下来。这学习书法的头一个月,我一心一意地学习,凭着满腔的热血和坚持不懈的努力,取得了飞一般的.进步。老师上课说的每一句话,我都会反复咀嚼几遍,直到牢牢深锁在脑海里为止。老师写的每一个字,我都会仔细观察许久,把老师写字时的一些手法化为己用。因为我十二分的热忱和勤学苦练,也获得了老师的阵阵好评,不禁有些洋洋得意。

然而,学习书法可不是那么容易的。很快,我的得意就被如同潮水一般涌来的失败淹没。我之前对书法的狂热痴迷也被潮水卷走得一干二净了。上课时常常是心不在焉的,心思早跑到九霄云外去了。就这样,我的字不但停滞不前,甚至都有了些许退步。而字越差,我也就越萎靡不振,恶性循环着。

不久,爸爸就发现了我的不对劲,把我叫到了他跟前。爸爸指了指电脑上有关于王羲之的书法故事,示意我去看看。我将信将疑地走过去,仔仔细细的看了起来。到看完时,我已是满心震撼,王羲之成为书圣的路竟是如此艰苦!我终于意识到了自己有多么禁不起打击。忙写了一张保证书,是对自己的提醒,也是对爸爸的保证。我暗暗地发誓:我一定不能辜负了爸爸的期望!

书法,就好似一炉炉火,只要能忍受与克服磨难挫折,那么我坚信,在风雨过后,必将是美丽的彩虹!

书法作文 篇7

快过年了,社区邀请我们去学习书法,学写福字。

走进社区大楼,我看到两位老爷爷正在教小朋友们写书法,我也跟着他们一起写了起来。一位老爷爷走到我边上,对我说:“毛笔字里的横起笔要顿,收笔要重……”。我按照老爷爷说的方法写了一个“福”字,但是我觉得写的不好看,就去问老爷爷,他说:“这个‘福’字里的‘田’太大了,而且写歪了。”然后他在我的纸上写了一个漂亮的福字让我临摹。我一笔一划认真地写了起来。我连写了四个福字,老爷爷夸我写的有进步,我越写越有味道,我要给奶奶家和外婆家也贴上“福”字。

学习结束了,我看着老爷爷给我们写的书法作品,有些字像小河在缓缓地流淌,有些字像笔直的大树扎入泥土。流传了两千多年的书法真美啊!我们一定不要让书法失传,要让这书法的味道可以一直流传,岁岁年年!

书法作文 篇8

书法作为民族的传统文化,人们对它的认识并不多,一次偶然的机会我接触到了书法,并产生了浓厚的学习兴趣,现在就和大家分享一下吧!

一年级暑假开始我就报名参加书法班了,虽然当时的年龄很小,但每一节课我都坚持去上课,从最简单的横、竖、撇、捺练起,越写越有信心,有时甚至把时间都忘啦,看着写好的一幅幅字帖,心中的喜悦无以言表。

掌握了基本笔画后就开始写楷书,主要是写古诗,二十首古诗要全部写完,看着厚厚的、密密麻麻的字我有点泄气,老师的鼓励与表扬给了我很大的信心,“万事开头难”嘛,我咬紧牙关一个字一个字地写,努力在写好基本笔画的同时注意字的间架结构,第一首诗二十个字我足足写了十节课,功夫不负有心人,我把古诗写到宣纸上,真有点出人意料,妈妈看到我的成果,会心地笑了。接下来的书法课上,我勤勤恳恳,再接再厉,最终完成了楷书的全部课程。

现在我正在学些行书,尽管时间还不是太长,我已经在全国的“素质杯”书法大赛上获得了银奖,对我来说,这次荣誉不仅是对自己的肯定,更多的是鞭策自己今后要以更高的姿态进行自己的业余爱好。

学习书法已有两年半的时间,感觉自己收获颇丰,既锻炼了自己的耐性,又对传统文化产生了由衷的喜爱,尤其是春节前写对联的几天,在室外冒着严寒给路人们写对联,听着他们的表扬,天气再冷也会感觉心里暖融融的,新春佳节挂上自己书写的对联,自豪之情油然而生。

成绩是可人的,但不足之处尚需改正,有时存在急躁情绪,精益求精的精神还有欠缺,请老师和家长给我力量吧,我会朝着自己的梦想出发,坚持到底。