【精选】书法作文400字集合六篇
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的书法作文400字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
书法作文400字 篇1
今天是星期三,所以早上有一节书法课。下课铃一响,同学们去冲向课程表,同学们有的开心,有的非常伤心,因为大多数同学们都带了,小部分同学没带,带什么呢?当然是水写布和毛笔装水的小瓶子,而我带了。
上课铃响了,有的同学腿好像在发抖,非常紧张,他们在抓耳挠腮想,老师会不会说。
上课铃响了,杨老师严肃地走上了讲台,把书放在了讲桌上。说道:“同学们,我们今天来写一写陈、降,随这几个字,陈这个字是个繁体字,我们先写耳朵旁,也就是说双耳朵旁时一定要先写,再怎么写。”同学们立刻把水写布拉开,毛笔沾水,写双耳朵旁, 老师说:“写的时候毛笔一定要抓正确,否则写出来的字不美观。”我认真地仔细地写着。可再看看老师的变化可就远了,我想多写几个,一定会写的很好吧,我写啊写,终于写好了一个“随字”。
我们一边写,老师一边讲。没带笔和工具的.同学,也就只能乖乖地坐着等待着下课。
老师就说:“你慢慢写,每天都写,一定能写好,你们听过一句话了吗?‘一日读书一日功,一日不读十日空。’意思就是跟写汉字是一样的,你每天都写,会忘不了,一天不写就白费了,十天的苦工。”
这就是有趣的书法,还让我学会了做人,一定要坚持。
书法作文400字 篇2
书法,很美的一种艺术,闲暇之余,练一练书法,也是一种修身养性的好办法。
学习好书法是要花费许多时间、精力和辛苦的。记得第一堂课我们在学习最简单也是最重要的书法握笔方式,书法班里有的`同学还都学得一塌糊涂,真是太不可思议了!“叮铃铃”下课时间到了,同学们个个都说累死了,不过,这也不能怪同学们,的确是很累,光一个握笔方式就站了一个来小时。不过上书法课既有趣,又能学到许多新知识,真是一举两得!太棒啦!
虽然现在天气越来越冷了,但是我和同学还是坚持上课。上课时,我们大家认真仔细,不懂就问,虚心请教,互相帮助。渐渐地,我写得越来越好,上课时小小的测验也是名列前茅,得到了老师、家长和同学们的好评,我感到十分荣幸与高兴。我已经学了两年多了,快要考级了!我十分勤奋,恰当利用剩余时间写书法,为了书法这门课,我付出了很大的努力。不论是什么天气,什么情况,我们都应该有时间去练一练书法。
后来书法变成了我亲密的伙伴,无时无刻陪伴着我,我是不会放弃你的,伙伴!我以后会更加努力,学好这门课的。
书法作文400字 篇3
你知道"小书法家"是谁吗?
他长着一张圆圆的脸,一头乌黑发亮的短发,浓浓的眉毛下,一双宝石般的大眼睛炯炯有神的,还有一张能说会道的嘴,十分惹人喜爱。
他不仅爱运动,而且书法写得别好!
记得前几天,他来我家玩,我们一起打球,他跑起来像匹脱缰的野马一样,快极了!一连投中了十几个球,真厉害。我想:他平时肯定没少练习。
他在我们学校还是个小明星呢!无论是老师、家长、还是同学们,只要看见他的字,都会竖起大拇指夸赞一番。我和他不仅是同学,而且在同一个书法班学习。我曾经观察过他写字:腰挺得直直的',一只手紧握钢笔,另一只手压住本子,写出的字横平竖直,撇捺舒展,那叫一个棒。我家里还收藏了几幅他的毛笔作品,字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。相比之下,我的毛笔字一见到他的毛笔字,立刻自惭形秽了
。我要好好向他学习学习,怎样把字写得像他一样好。
他就是我最好的朋友---谢雨辰。一个爱运动、爱书法的好朋友。
书法作文400字 篇4
从四年级开始,我们认识了一个新的书法老师,他的全名叫雷荣超,所以我们统称他“雷神”。
他比较温柔。当同学们字写得不好时,他只是用自己的水笔轻轻地碰一下同学的额头。他的.头很大,肚子也有些大,可是我班级的人都不觉得他胖。
有一天上课,雷老师的第一只脚刚踏进教室时,下面的同学就在那窃窃私语了:“雷神来啦!雷神来啦!”老师走到讲台上:“上课,同学们好。”大家异口同声地说:“雷老师您好!”可是有些同学说的是“雷神”你好。这下可真被雷老师听到了,可是他只是幽默地说:“那些不听话的同学,我等会儿把锤子拿过来你就完了。”底下的同学有的认为老师说的话很搞笑,而有些同学却真的被吓着了。觉得好笑的都在说:“老师,你别吹牛了,你当我没看过动画片啊,你是拿不起这么重的锤子的。”老师说:“我现在就拿给你们看一看。”老师拿出了一根木棍,下面的同学又大笑起来说:“老师你就别逗我们了,我的肚子都快要笑破了。”等同学们笑声停止后,老师就开始专心上课了。
我认为我们的雷老师既幽默又严肃,他总能逗我们开心。
书法作文400字 篇5
我最喜欢的书法课开始了,我正埋头认真写字。
“叶圣翔,你去帮助一下旁边的新同学吧!”这时老师的声音在我耳边响起。
“好的,老师!”我爽快的答应了。
我既激动又紧张,这是我第一次给别人做示范,帮助别人。
我们班有一位新学生,今天他第一次上书法课,他就坐在我的旁边。老师一时间太忙了,顾不上这位新同学,帮他写了一个笔画便匆匆忙忙的去指导其他学生了。
我走到他身边,看了一下他的纸。只见,纸上的横有的太粗,有的太细,有的太斜,还有的像波浪线。
我对他说:“别着急,一开始写都是这样的,我来帮你做个示范吧!”
我接过笔,整理好纸,只见我拿起笔,逆锋,再一摁,行笔,回锋,一个漂亮的横便出现在了纸上。
他羡慕的看着我写的`横:“你写的太好了,我来照着你的样子写写看!”
只见他小心翼翼的下笔,手抖得厉害,写出来的横粗细不均。
这时我又生一计,站到他右边,握住他的手,手把手教他写,让他亲自感受一下动作。再让他自已写,只见他提起笔,好一个逆锋,接着又往下一摁,又一个起笔,调锋,可是到中间行笔时手太抖了,还是有点歪了,不过有点进步了。
“掌握了要点,再多练习就会写好的!”我鼓励他说。
“真是太谢谢你了,我一定好好练!”他感激的说!
我非常开心,因为我帮助了同学,书法课真让我快乐!
书法作文400字 篇6
在我的日记里,记录着许许多多的事情,但令我记忆深刻的是欣赏书法。
那一年的我还不到六岁,我去舅爷爷家玩,只看见爷爷挥舞着“牙刷”,点了点黑色的液体,就一笔一画地写了起来。那一横刚劲有力,完全看不出一点破绽。接着又是一竖,那一竖像一位站得笔直的士兵。我不禁赞叹一声,嘴巴张成了“O”形。不一会儿,一个有力的鹏字便呈现出来。看着这个鹏字,我仿佛看到了一只大鹏。它好像就在我眼前翻飞盘旋,它又在空中滑过一条白线。哦!原来是爷爷在写下一个字了。
看了许久,我的脖子酸得都抬不起来了。可爷爷还在挥舞着手,一颗颗大豆似的汗珠从爷爷的`脸颊落下来。过了许久,爷爷写完了。我一读“鹏程万里……”这看着入了迷,这几个字就像有魔法一样,把我深深地吸引了。
我不小心碰到了书,书掉到了地上,这时,爷爷才发现了我。我真佩服爷爷达到了一种忘我的境界。
“姐姐快来!”这叫喊声把我从加忆中拉了回来。原来是爷爷又要挥舞他的“牙刷”了。
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