【精选】书籍伴我成长作文集锦8篇

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的书籍伴我成长作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书籍伴我成长作文 篇1

莎士比亚曾说过：“书是全世界的营养品”。巧的是，我与书自小便结下了不解人缘。

“嗯，努力，努力。”我踩着凳子，踮着脚尖，一手扶着书柜，一手呈“v”，奋力向上。哎，破书柜，足有我两倍高！此时，颇有些恨妈妈为什么不把我生成“长臂猿”，现在就不用为拿不着书而苦恼了。“哦耶……喂！喂！喂！……我的屁股！之”椅子发起火，我瞬间摔了个底朝天。我不顾及疼痛的屁股，津津有味的看起了我刚刚费了九牛二虎之力才拿到的书！谁让我是书狂呢？

不用说，书是我的最爱。小时候，开过一个玩笑：“一日宁可无饭，也不可无书。”6岁，当我打开第一本书时，就的的被里面精美的图画迷住了，从此酷爱上了书，书也成了我的知心伙伴，成了我成长路上一位无声无息的老师。书在不知不觉中改变了我的人生。如：以前，面对困难，我只会躲避，而读了《鲁滨孙漂流记》，它让我勇于去面对困难，战胜困难。我佩服主人公鲁滨孙的勇敢与乐观。同时思考起一现从末思考过的东西。面对困难，总是逃避有用吗？对，鲁滨孙说的对，面对困难，坐以待毙，实在可笑。我决定改变我自己，或许困难并没有我自己想的那么可怕。之后，我又迷上了《中华上下五千年》敬佩古人的对学习悬梁刺骨，对国家精忠报国，厌恶乱臣贼子的卖国，为一己之私而陷害忠良。历史是一本教科书，它让我以古人犯下的错误引以为鉴，以古人的壮举作为榜样，也丰富了我的知识，开拓了我的视眼……

书籍伴我成长，我庆幸与它结下解之缘，它引导着我的思想，丰富了我的知识。若问那位启蒙老师对我的帮助最大，那么我的答案是：“书！”一位无声的老师。

书籍伴我成长作文 篇2

“书，像一把拂尘，拂去我心灵上的尘土；书，似一味良药，治好我内心的伤痛；书，如一位朋友，使我那关闭的心灵重新敞开。”

正是书，使我走出了孤独，让我变成一个活泼开朗的小女孩。

回眸过去，童年的记忆像流水一般涌来。小时候，从我记事起，爸爸妈妈就都到湖南打工去了。从那时起我便成了留守儿童。看到别的小孩和爸爸妈妈玩耍，我是又羡慕又自卑。我整天生活在孤独当中。直到有一天，我发现了书……

于是我每天闲暇时光，就到书海倘佯，沉迷于古今中外之经典当中。经典书籍中精彩的情节，优美的段落，动人的语句使我的心随着故事的发展一起起伏。在经典著作中我认识了美丽善良的白雪公主，聪明机智的蓝精灵，勤劳淳朴的小矮人……自从我与书为伴后，我变得活泼了，原来孤独沉默的我，现在竟成了班级活动的主角。在主持班级以及学校的活动时，我妙语连珠的即兴台词，常常赢得老师、同学阵阵热烈的掌声。书不但使我增长了知识，增添了才干，还使我懂得了真、善、美，使我辨别出假、丑、恶。书，也理所当然地成了我最好的朋友。

现在，爸爸妈妈回来了，可我仍然热爱读书。《365夜故事》、《格林童话》已不再是我的最爱，《百科全书》、《少儿科技》映入我的眼帘，《爱的教育》、《水浒传》走进我的生活。那令人荡气回肠的文字，那一个个波澜壮阔的场面，令我灵魂在受到强烈震撼之余仍感回味悠长。

是书，铸造了一个全新的我。是书，让我走出了孤独；是书，使我懂得坚强，懂得忍耐，懂得持之以恒。最后我要大声地说一句：“书籍，谢谢你！”

书籍伴我成长作文 篇3

　　书籍带我们遨游宇宙，走向未来。看古代名人，智慧的结晶；未来之梦，美好的憧憬。读书，可以让人的精神放松，让一天紧张的心情放松下来；读书，可以开阔人们的眼界，了解更多的事物；读书，可以增加人们的智慧，让思维更加活跃。读书的好处数不胜数，不计其数。读书不仅要“读”，而且要“记”，有句俗语曾说：“不动笔墨不读书！”边读书边做摘抄是有好处的，它可以帮助你把看到的东西记下来，并运用在日常生活中。多读课外书，可以学到以前所没学到的知识。有一次，学校举行期中考试。听说题有点难度，我不由得紧张起来。这时，老师把试卷发下来，我便开始答题。前面都做的都不错，可最后一道附加题却把我难住了。原来上面问：“你知道少数民族中有哪些盛大的节日？请写下来。”这可怎么办呢？平时也不知道什么节日呀！我急地抓耳挠腮。到底该写什么呢？我想着。唉，到底写什么呢？正当我冥思苦想的时候，突然，一个主意在我脑中一闪而过：我原来读过一个民间习俗故事，上面曾简单的叙述过一件事：“在缅甸有一个节日叫火把节，小伙子和姑娘们会拿着火把跳舞一直到天亮。”有了，就是它！我飞快的将这个答案写了上去，没想到真对了。可见，读书真的有很大的好处。从那以后，我一直坚持读书，并做好摘抄，因为书籍对我们有很大的帮助。从此以后，我便爱上了一句名言：“书到用时方恨少，是非经过不知难!”

第2篇

书籍可以给予人们知识，书籍可以给予人们快乐。在阅读中，我感受到人生冷暖，感受到这精彩的世界。

是的，就如高尔基所说的书籍是人类进步的阶梯，我在阅读中快乐地成长。

记得有一次，我偶然得到一本《中国少年文学》，一看内容我就被它迷住了。《塔里木河的少年》、《跳动的火焰鼠》，一篇篇精彩的文章在我眼前跳动着。故事时而紧张，时而轻松，时而悲伤，时而幽默，而我的情绪被它牵着走，经常喜乐无常。

书虽然给我带来快乐，但有时也会引来一些小麻烦。有一次，爸爸出差了，妈妈要去买菜，于是妈妈便嘱咐我要看着饭，熟了要按掉开关。我那会儿正看到故事的精彩部分，于是就随口答应了。

过去一会，我闻到了一股烧焦味，这是正沉浸在故事中的我猛然想到妈妈的话，于是以火箭般的速度飞奔到厨房。哎呀，我的妈呦！我迅速按掉开关，打开油烟机和窗户，心想这下可完了，都怪那书太好看了！不巧的是妈妈却在这会儿回来了。手忙脚乱之中，妈妈已经怒视着到我面前：怎么搞的，我出门时不是交代你了吗？知道这有多危险吗？妈妈又开始发挥她那碎碎念的功夫了。真是为了一本书，惹了一身祸！

关于我跟阅读的故事那真是讲上三天三夜也讲不完啊，书给了我太多太多。

书籍伴我成长。阅读中我领略大千世界的风采，或喜或悲，我一样热爱着它。阅读带给我快乐，它将是我一辈子最好的朋友。就算会有一些小麻烦，我一样不会放弃阅读。它给我的那种快乐，是最美好的快乐。

书籍伴我成长作文 篇4

如果说泉水是青山的心，那书便是智慧的核心。书，处处可见。书，丰富了我的知识，给我的生活注入了斑斓的色彩；书，就像我的眼睛，让我看到了光明世界，让我结识了许多朋友；书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我。

高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，这句话使我受益匪浅。记得小时候，我非常喜欢看书，经常缠着爸爸给我买小人书，给我讲故事。每次，看到爸爸妈妈给我买的书，我就爱不释手。因此，我与书建立了深厚的感情，每天对着书本自言自语。当我遇到不会认的字，我都会叫妈妈教我。刚上小学的时候，我不再那么幼稚地对书说话，而是学着真正看书。有一次，妈妈给我买了一本《小豆豆》，书中记录了主人公小豆豆读一年级发生的各种趣事，从一个不懂事的小毛孩变成一个懂事的大哥哥。正是因为这本书，让我融入了小学生活中。

读四年级时，为了丰富自己的语文知识，我在学校的图书室中，找到了几本书，如《鲁滨孙漂流记》、《蓝色的海豚鸟》……在阅读这几本书时，我还和我的几个好朋友做了图文并茂的`阅读小报，把自己觉得精彩的部分以小报的形式记录下来。从那时起，我对阅读的理解更深了，而且我也爱上了冒险类的小说。

我在书海的世界中遨游，享受阅读的乐趣，接受知识的浸润。对我来说，书籍将会伴随我的成长，而阅读将会是是我一生中最快乐的事情。

书籍伴我成长作文 篇5

书籍伴我幸福成长

读书就像吃一顿丰盛的大餐。如果书是一片宽阔的大海，我就是一条欢快的的小鱼儿，在海里自由自在地嬉戏。如果书是一朵朵绚丽多彩的花朵，我就是一只在花丛中翩翩起舞的蝴蝶。如果书是一片绿油油的草地，我就是一只在草地中活蹦乱跳的小兔子，吃着肥肥嫩嫩的青草。小鱼离不开大海，蝴蝶离不开花丛，小兔离不开草地，我更离不开书，一日不读书，便觉得少了很多乐趣。古人说的好，人可以一日不吃饭，不睡觉，但不可不读书。高尔基也说过，书是人类进步的阶梯。

我格外喜欢读书，课间的时候，我都会去图书角津津有味的读那里的书，一直读到上课铃响了，我才依依不舍的把书放回去。在家或外出有空闲的时候，我会拿出一本书来看。我喜欢书里栩栩如生的各种人物形象，有《笑猫日记》中聪明绝顶的笑猫，还有《喜羊羊与灰太狼》中机智勇敢的喜羊羊，心灵手巧的美羊羊，脾气暴躁的沸羊羊，好吃懒做的懒羊羊等等。除了读各种有趣的文学作品之外，我还喜欢读一些科普方面的书籍，《十万个为什么》里傻得可爱的阿丁和见多识广的魔法兔，以及《数学博客》中博览群书的陶乐乐、陈怡萱等等都是我崇拜的人物。这些丰富多彩的书，不仅让我读的津津有味，更重要的是学到了各方面的知识。

书带给我欢乐，书伴随我成长，书给予我智慧和力量，书搭起我走向多彩人生的阶梯。

书真是我的好朋友！

书籍伴我成长作文 篇6

我的“好朋友”是一本叫《优秀女孩的故事》的书。它陪着我度过了三个美丽的夏天了。刚上一年级的时侯，妈妈陪我逛书店，我用自己的零花钱买了这本自己喜欢的书。

回到家，我迫不及待地打开书，像一个好奇宝宝一样看着，越看越想看。虽然看了好长时间以后，觉得眼睛有点难受，但是我却感到非常的开心。时间就这样一分一秒的过去了，我好希望它过得慢一点呀！好让我多看一会儿。因为我的贪婪，三天就把一本厚厚的书看完了，可我却有一种非常奇怪的感觉，这种感觉好像是一个好几天没吃没喝，在一片大森林里寻找宝藏的人，希望我能从中获得更多的知识。

后来，我又反复看了几遍，就把里面的内容知识刻在了脑子里，它就像我们去吃了一道美丽的菜肴，喝了一杯香甜的饮料，其中的味道就需要我们细细的去品尝。在以后的日子里，我一定努力地去做一名优秀的小女孩，养成看书的好习惯，我更相信一个爱看书的女孩，她会充满智慧，因为在书籍的海洋里，藏着很多乐趣。

当我慢慢爱上阅读时，我的心情也是愉悦的，我不仅做一个拥有美丽外表的女孩，更要做一个拥有智慧，学识渊博的女孩。

书籍伴我成长作文 篇7

说到书，我相信大家都会想到BOOK这四个英文字母。对了，这四个英文字母组成单词是book，意思是书。 我喜欢书，更喜欢宇宙类的书，因为这类书让我探索到了宇宙的奥秘。 记得有一次，张老师在主题班会课结束后，打开了另外一个PPT，那个PPT上全是小组抢答题。

轮到我们组时，我看了一遍题目，就站起来，说：“答案是C。”顿时，教室了响起了热烈地掌声，我知道我答对了，心里别提有多高兴。我觉得是书帮助了我。 我还喜欢看《数学漫画》，因为这本书很有趣，也讲了知识点。 有一次，樊老师问了一个问题：“小数的第一位是什么？”我马上回忆到了在《数学漫画》学的知识，然后，我站起来，说：“十分位。”这次，我又答对了。 我在这个时候才真正领悟到了“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”这句话。

书籍伴我成长作文 篇8

从一年级到五年级，每一次订阅报刊的时候，我就会毫不犹豫的告诉妈妈“我要订《小学生文摘》！”

小学生文摘最吸引我的地方还是它里面的文章，有梦幻类的，也有名篇类的，还有搞笑类的……让我应接不暇，眼花缭乱。《小学生文摘》还分为许多板块有：《故事校园》、《成长驿站》、《求知与探险》、《“十万个为什么”里没有什么》、《课文链接》、《科幻故事》……

有一篇文章的题目是《感受生活、富于写作》这篇文章主要写了，现在的小学生为什么不喜欢写作的原因，叶圣陶先生说过：“生活犹如源泉、文章犹如泉水、源泉丰盈而不枯竭、溪水自然活泼留个不停息”。如果想写一篇好文章，不单单要在一个优美的环境里让孩子们记住它，感受它，体验它的奥妙，还要“多读书，读好书。”边读边记，边写边记，以备后用。在文章中利用上去。

想一想文章说的，细品，作者说的太正确了，我们为什么不喜欢写作，就是因为我们小孩子喜欢在家里，看电视，玩电脑，写作业不经常出去体验世界上美好的生活，所以孩子没有东西可写，积累的词不多，不会写。

还有精彩的一篇：《失败是成就 》，这个故事讲述爱迪生实验白纸灯泡 ，试验失败了1200次，一个做买卖的商人嘲笑爱迪生是一个不可能有成就的人，而爱迪生却哈哈大笑说：“我已经有了很大的成就，证明了1200种材料不适合做灯泡。”让那个商人哑口无言。

还有笑哈哈：里面有许多的笑话，在你郁闷的时候，看看他，会让你本来郁闷的心情马上变得高兴起来。你快乐要看笑哈哈，不快乐也要看笑哈哈。

《小学生文摘》这一本书从一年级陪伴我到五年级，让我更加的“爱”它，“喜欢”它。让我们在书籍写作的大海里畅游吧！也希望大家来细品《小学生文摘》吧！