【热门】舞蹈作文汇总八篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的舞蹈作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

舞蹈作文 篇1

我还记得，在我很小的时候，我对任何事物都很感兴趣。一个偶然的机会，我在电视上看到了翩翩起舞的舞蹈演员一只只五彩斑斓的蝴蝶。从此，我喜欢上了舞蹈。便让妈妈带我去报名，学习舞蹈。

刚来到舞蹈室门口，我就觉得老师很严厉，不敢正视老师。我就像一只小鸟依偎在妈妈身后，不敢出来。但听到她用温柔的声音和妈妈谈话，我就把自己的小脑袋伸出来看了看。“多么端庄的老师啊！”我在内心感叹道。心里也不那么紧张了，反而很轻松。上第一节课时，老师叫我们压腿，然后到她那里过关。刚开始我认为很轻松，但是在后面看到那些同学都痛的尖叫，我不由得害怕起来，一直往队伍后面躲。最终还是没逃过老师的眼睛，把我叫去了前面，进行压腿。我的腿一下疼得厉害，放声大哭起来。但老师没有放手，反而压得更重了，我只好忍着。

当临近六一儿童节时，老师要排一个节目，首先要考的就是大家的柔韧度。但是柔韧度一直是我的障碍，每次排练都拖后腿，心里很不是滋味。我决定要坚持下去，一定要比别人的要好。于是开始发奋图强、刻苦练习。终于，市里的领导来检查，终于通过了，我高兴极了。但是，有一个动作和道具的事办不好，我不由得打起了退堂鼓。妈妈见此，给我讲了很多个故事。其中包括张海迪姐姐的故事。我深有感触：既然张海迪姐姐遇到困难都不低头，我一定要坚持。我抓紧时间练习。结果参加了演出，并且很成功。

那时的我懂得了一个道理：遇到挫折不放弃、不灰心，从哪里跌倒从哪里站起来，就会取得成功。

舞蹈作文 篇2

人们常用“赴汤蹈火，万死不辞”来形容一个人的忠心不二，现实生活中也真这样一项赤脚踩火的民间绝活，这就是我们家乡远近闻名的“深泽炼火”。

一天晚上，天下着蒙蒙细雨，听别人说，炼火要开始了，我急匆匆地赶向学校后面的操场。转过教学楼，远远就看到操场中央有一堆木材正熊熊燃烧着，把半边天都烧红了。火堆边上已围着一圈黑压压的人。哦，炼火要开始了，我迫不及待地挤进人群中，削尖了脑袋一个劲地往前钻。

我终于挤到了人群前面，看到场中央的火堆已变成一堆通红通红的炭火。虽然离炭火远，我还是感到很热，略靠前一点，脸上就感到火辣辣的痛。我马上退到了边上。这么烫的火堆，人能踩上去吗？不烫伤才怪呢。正想着，忽然鼓声大作，只见火堆那头，有一群人，腰间系着兽皮，光着身子，赤着脚，有的在敲鼓、有的手里拿着火叉，在跳一种我看不懂的舞。一位老爷爷把“圣水”吸进嘴里做了一个动作，然后把“圣水”吐进“圣火”里。炼火正式开始了，男子汉们接二连三地冲向“圣火”，赤膊、赤脚，高歌狂舞，大声呐喊。有的从容不迫的从火星四溅的炭火中走过，有的在通红的木炭上奔跑，有的将脚插入火中，似犁田一般行走，显示本事。那动作粗糙有力，好似驱赶妖魔鬼怪。一个男人光着脚，牵着一个小孩的手，箭似的冲进了火堆，拼命地往前跑，我情不自禁地“啊”一声叫了出来，心都提到了嗓子眼，怦怦地跳个不停，真是惊心动魄啊！

炼火一步一步推向高潮，短短地二三十分钟时间，就把一堆熊熊“圣火”炼平了。人们欢呼着，跳跃着，这声音震耳欲聋，传遍了整个古老的村庄。

炼火是深泽当地的习俗，参加炼火的人都是当地最勇敢的人。我要向他们学习，不怕困难，勇往直前，穿过火海，取得成功。

舞蹈作文 篇3

动一动手指，挥一挥手臂，内心的情感和智慧就淋漓尽致地展示出来了。这也是一种美，一种无可争辩的美，是如此的震憾人心、扣人心弦。

我曾感动于手语演绎美的难忘一幕。在喧闹的车站，一对聋哑的老夫妻相互注视着，双手不停地在比划着、交流着，不时还露出会心微笑。他们沉浸在安静的二人世界，仿佛在探讨什么，又仿佛在为大家表演，引得所有旅客都带着敬意在默默欣赏。尽管我看不懂手语，看他们的手指也不纤细，而且满是皱纹，可我却看懂了他们之间的默契，看懂了无声世界里的静美，看懂了他们向人们展示的不屈的生活态度！他们的每一个手势，每一个动作，此刻变得如此优雅，分明是在舞蹈，让人深切地感受到那跳跃在指尖上的美，让人沉醉于无声的交流中而驻足忘返。

20xx年春节晚会上，一群聋哑姑娘因《千手观音》的舞蹈而震撼了亿万中国人。她们虽然说不出词藻华丽的文字，也听不见美妙绝伦的音乐，但她们却用一双双灵巧的双手把它们编织成了美的画卷，赋予了美的另一种内涵。我们虽然听不见什么，但却能真真切切地感受到她们用自己的双手告诉世界她们内心的坚强与对美好未来的向往。那舞动在手指上的美，就如同一朵朵美丽的鲜花，不经意地，就在所有人的心中恣意绽放。

20xx年夏天，“好男儿”宋晓波用亲切甜美的微笑、温柔善良的眼神感动了无数的人。他从一岁开始就成了聋哑人，但他没有因此放弃对生活的追求，凭着坚强的信念，顽强的意志，在与寂静长伴中，他克服了常人难以想象的困难，经历了几倍于常人的痛苦磨砺，终于为人们阐释了人生最美的乐章。当手指在琴键上跳动，一曲悠扬的生命之音传入耳中，当手指掠过调色盘上的丹青之色，一幅壮丽的生命之画展现眼前。全国的观众和所有的评委都被他手指上的美征服了，不单单因为他好看的手语动作，更让人感动的是他身残志坚、有志者事竟成的人格魅力。于是，这年的夏天少了一份躁动，多了一份感动，人们自发学习手语、手艺蔚然成风。因为人们发现了那跳跃在手指上的美，不仅可以自己体会，还能去感染和传递给周围的更多人。

只有经历过痛苦般的磨砺，才能有创造天堂的力量；只有流过血的`手指，才能弹出世间的绝唱；只有在暴风雨中搏击过，才能有最豪迈的飞翔。美由心生，美由手创。当我们在欣享生活阳光时，也要心存感动去感悟世界，感悟人生，感悟用手创造的美，更多地发掘和培植如阳光般高尚的美！

就让美在手指上尽情地舞蹈吧！

舞蹈作文 篇4

夏天不仅有炎炎烈日，还有凉爽的天气。

今天的天气格外的凉爽。清晨，我和妈妈早早的来到物探礼堂，一进礼堂，正面写着八个大字“放飞梦想，绽放美丽”这是我们暑期舞蹈班的主题。

人到了差不多时，于老师先带着我们在舞台上踩踩点，熟悉一下各自的位置，一年级的舞蹈——基本功排在第五个节目，熟悉完，我们便坐在座位上等待演出。

第一个节目是高年级的姐姐舞蹈，特别是基本功表演，好厉害;空手侧翻，舞步轻盈，滚后脸整齐一致，特别是“金鸡独立”能站好几分钟，腿和脚都绷直绷直的，看得大家直鼓掌。接下来是幼儿园的小朋友，踢腿，撇差，翻滚，那一招一式认真的引来家长们一阵阵的赞许，掌声不断。

快到我们了，提前做准备。快上场时，于老师交代我们不要紧张。到了舞台中央，紧跟着音乐的鼓点，看着于老师的手势，侧翻过了，前桥过了，踢腿一致，滚后脸翻过了，掌声起来了，半空下大腰3分钟所有一年级舞蹈班的坚持下来了!(于老师的手势变成了鼓掌)接下来跑打侧翻，下大腰变滚后脸舞步一致，最后以优美的造型告别舞台。一下舞台，于老师抱着我们说，“真棒!”我们一个个都高兴的乐开了花。接下来我们一年级的《小红帽》，《茉莉花》表演的轻松自如。

一个月的苦练，所有的汗水和泪水就为这舞台上的十分钟。这是我们的小梦想，和奥运会上的运动员们得大梦想，坚韧不拔，坚持不懈的努力还相差很远，用我们的坚持和努力向奥运会上的运动员学习!

舞蹈作文 篇5

老岑可是我们班鼎鼎有名的人物，他那张大嘴是无人能敌的！可是，还没人发现他在舞蹈方面还有擅长呢！

那天是周三，下午第一节课是大家都喜欢的“魅力教师”马老师的形体课。上星期，老师留了排舞蹈队型的作业，我们经过一番紧张“战斗”之后，终于排出了我们 满意的作品。老师先查了四组，要知道，他们组可是人才济济呀！但不知道为什么，这次的排队型好像不是那么太尽人意。马老师要我们帮她们想想办法，改一改。 老岑那么积极热情的人哪能放过这次表现机会，“老师！我来！”只见岑宇凯一个箭步冲上去：“哈哈！有我著名的岑大师来帮你们排队型，保准一个顶俩！谁用谁 知道！”他那幽默的话语，再加上老岑的那张滑稽的脸，引得大家一阵狂笑。这时，他却正经起来，推推眼睛架，说：“笑什么笑，啊？有什么好笑的！真是的！一 看就没见过本人这样的"大师！"”他神气地说。马老师可没有那么好的耐性，对老岑说：“行了，行了，废什么话！快点！不排就算了，还有谁……”还没等老师 说完，老岑就笑嘻嘻地说：“老师，马上！我马上！”谁知他那神气劲哪去了！他到还真是说到做到，话就像一颗定时炸弹，“嗖”的一声就窜了出来，推推这个， 挤挤那个，把大家乐的够戗！说也说完了，乐也乐够了。那就看看老岑的“杰作”呗！“12345678，22345678……”你还真别说，按人家老岑的方 法一作，还真行，不是一般的行，那是相当的行！再瞧瞧老岑，那满脸、满身哪哪的骄傲劲儿，真怕他飞起来！

舞蹈作文 篇6

对于 “中国古典舞” 的认识，是在世界范围内、各个国家在其自己本民族的历史发展长河中，逐渐积累和形成的， 具有典范意义和独特风格的传统舞蹈，它是 古典化 ”内在精神与“民族性”外部特征的一个国字号舞蹈雅文化种类。

那么，应该承认每一个国家的历史和文化背景都不尽相同，同时又受其当时社会、政治、经济等因素的制约与影响。所以，“古典舞”不应完全套装在全球一体化的模式里，也不能拘囿于特定历史年代的刻度中。换言之，要尊重一个国家的国情和人民身处这个时代的审美取向。任何 古典舞在发展中都是经过了一代代艺术家的不断提炼、加工和创造而逐渐形成的。

主要特征在于：本民族舞蹈美学制约下的规范化的舞蹈语言，高度发展的舞蹈技巧，程式化的艺术表现方法和严谨、完善、学用一致的训练体系。它具有传统性、典范性和一个国家或民族舞蹈艺术的代表性意义。在其形成过程中，吸收了众多的舞蹈因素，受到国家、民族与地区的特有风俗礼仪、道德风尚、宗教信仰、审美情趣，甚至哲学、政治的影响，是集传统舞蹈艺术之大成的综合体现。

我们知道古典舞并不是古代舞的同义语，但它又和古代延续下来的某些传统紧密相连着。

“古”在字面上理解为传统的意思，也可显示出一种绵绵不绝的历史性；“典”应解释为典范、经典的涵义，引申为科学系统的逻辑性。实际上，二者的有机结合，也和中外艺术领域中的其他流派一样，实为体现艺术形态流派审美特性之称谓。

伟大的德国诗人、剧作家、思想家歌德认为：“强壮、新鲜、愉快、健康的艺术，就是古典的，并不是因为古老的就是古典的，近代人也可以创作出古典的艺术作品。”可见，“古典舞”不是表现某个历史阶段的艺术，而是一种特殊的创作方法。因此，要想矗立于世界民族舞蹈之林、成为有特色的“古典舞”，那就必须要具备本民族精粹文化的独一性与持久性的特质。

舞蹈作文 篇7

暑假一放假，妈妈就把我拖进拉丁舞舞蹈班，让我学舞蹈；天知道，我是多么的不愿意，多么的命苦啊！我可以说叫天天不应，叫地地不灵。可我还要对妈妈挤出笑，因为妈妈的狮吼功实在太厉害了，能把人的耳朵给震破。我实在是不敢恭维啊！

拉丁舞的第一节课，学的就是我非常受不了的恰恰舞，我总觉得既别扭，又浑身不自在。而且拉丁舞曲很快，舞曲活像一匹奔腾的野马，就像你一跟不上，他就会脱缰一样。一步步学下来，我浑身上下都很疼。到后来我彻底放弃，像一个泄了气的皮球。妈妈好像看出了我的心思，对我说：“你要对自己有信心，你要有勇气，如果你连去学舞蹈的勇气都没有，怎么可能会取得成功？”妈妈的话给了我莫大的勇气，让我每天都坚持练习、练习、练习……

就连我自己都不相信，我竟然进步的如此之快，得到了老师的表扬以后，我很开心。但只有我一个人知道，这是我努力来的结果。我认为，当你去认真、努力地做一件事，你会觉得很辛苦，很不容易。可当你做的这件事取得成功时，你会非常高兴，比天上掉馅饼还要高兴，觉得做的一切都是值得的。

其实，我就是这样，因为一个小小的表扬，非常高兴。正因为舞蹈老师的一个小小的表扬让我爱上了拉丁舞，爱上了舞蹈的一切一切。

这是我20xx年最难忘的舞蹈课，我也从中明白：只有吃到苦，才能得到甜。

舞蹈作文 篇8

幼儿园的时候，妈妈给我报了一个舞蹈兴趣班。当我还没有去的时候，我心里在想不就跳舞嘛，肯定很简单。终于盼来第一次上舞蹈课了。当我兴冲冲到那里的时候，发现很多小朋友哭着在压腿。我轻轻地推开门，老师向我亲切地招手，叫我进去。当时我的心里很害怕，但是还是进去了。老师手把手教我怎么压好腿，刚开始压的时候很痛，我真的很想放弃。

回到家，妈妈问我：“第一次课怎么样？好不好玩？”我哭着跟妈妈说：“妈妈，我不想学了，真的很痛很痛。”妈妈耐心地跟我解释：“孩子，不要放弃，妈妈当年也是这么苦过来的，所以才有现在的成绩，只要你每天练，一定会变得更好，加油。”听了妈妈的话，我对舞蹈产生了好感！从此以后，我在妈妈的帮助下，每天坚持练一个小时的基本功。由于妈妈是舞蹈老师，所以我特别信任她。就这样一天一天过去了，一年以后考级的日子到了，在评委老师的见证下，我取得了优秀的好成绩！

学习舞蹈已经四个年头了，现在我的舞蹈基本功还不错吧，我还参加了学校艺术节的舞蹈表演呢！我从中学会了一个道理：如果喜欢一件事情就不要轻言放弃，每天坚持进步一点点一定会更好！