实用的舞蹈作文300字5篇

在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的舞蹈作文300字5篇，欢迎大家分享。

舞蹈作文300字 篇1

我有一个梦想，你能猜到是什么吗？就让我告诉你吧，我的梦想是当一名出色的舞蹈家，然后我会去世界各地参加表演！因为我从小就喜欢跳舞。

为了实现我的梦想，我可是很早就开始努力了哦！我从三岁的时候就开始学习舞蹈，因为那时很小，还听不懂老师的话，但是我认真听讲并努力学习的样子给老师留下了深刻的印象。

有一段时间，我有一个舞蹈动作总是学不会，老师教了很多遍，我还是不得要领。于是，我就有点灰心了，不想再练习舞蹈了。这时，老师语重心长地对我说：“没关系的，只要用心，肯努力，就一定能克服，老师相信你！别忘了，这可是你的梦想哦！”顿时，我又恢复了自信！我一定要实现我的梦想！所以，我更加努力，反复不断地练习，哪怕有时候累得满头大汗，但是我依旧坚持不懈地练习着。我终于学会了那个很难的动作！

台上三分钟，台下三年功。学习舞蹈的过程中，每一次练功都非常艰苦、甚至是枯燥的，但是每一次表演和比赛又都是令人非常感动的，每一次获奖又是那样兴奋喜悦的。这就是我想成为一名舞蹈家的动力，它们不断鞭策着我，鼓舞着我，让我不断地努力、努力、再努力！

舞蹈作文300字 篇2

你听过作文课上做手工的吗？今天，我的`作 文 老师领我们用糖纸做的舞蹈小人儿。

今儿是农历十三，过年才几天，爸爸就催着我来上作文课，我有一百个不愿意。上课了，我听老师说今天老师请我们吃糖，这下可把我乐坏了。老师把糖发给我们，我们急忙把糖纸打开，糖放到嘴里，老师说：“今天我们用糖纸做个舞蹈小人儿，这样才可以充分利用糖纸。”老师又说：“同学们，把你们的糖纸展开，压平。

大家先要像折扇子那样折。先正面折一下，再反面折一下，这样来回折，折成了一个小扇子。”老师又说：“下一步，我们系扣。”有一个同学说：“我鞋带都会系，还说什么系扣，真是张飞吃豆芽——小菜一碟。”可是他在系的时候却没有系上，我看见了说：“让你同桌帮一下。同桌帮他系完之后，老师说：“下一步是拿起你们手中的剪子，剪出小人儿的胳膊。”老师话音刚落，同学们就七手八脚地做了起来。因为小人的裙子太长，所以脚都看不出来。其实，糖纸可以做成蝴蝶、扇子……糖纸真像孙悟空一样千变万化。

我们的作文课真是花样百出，不知道下节作 文课 老师还会给我们带来什么惊喜呢？

舞蹈作文300字 篇3

我叫周璇，今年十一岁了，是学校舞蹈队的成员。

当我看到电视上那些舞蹈演员随风飘逸，舞动青春的感觉，让我一下子喜欢上了舞蹈，，爱上了舞蹈。于是我就下定决伫去学习舞蹈，当天晚上，我抱着极大的希望，走到妈妈的房间，拍拍胸脯，清清嗓子，说：“妈妈，我想去学舞蹈，好吗?”妈妈严肃地看着我……足足过了二分钟，她才开口说：“学跳舞?要确定以及肯定要去学?你可知道跳舞可是很苦的!而且我怕耽误了学习。”“我坚定地点点头，说：我确定，肯定要去学!”妈妈答应了我的要求。

从此以后，妈妈每周一次，把我送到离家百多里舞蹈学校学习，虽然，在学舞蹈过程中，我遇到了前所未有的困难，但都被我凭着坚定的信念一一克服了。经过我的努力，我终于考出了四级。虽然跟十级比起来，还微不足道，但我想，我又向心中的梦想迈进了一步!

经过这次舞蹈学校的经历，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人!只要坚持不懈，永不放弃，就可以成功!我还体会到：原来电视上的舞蹈演员精彩出演，台上一分钟，台下十年功，长期坚持的结晶啊!

舞蹈作文300字 篇4

你们一定不知道我还会舞蹈的吧~~嘻嘻!当然没有我们班的徐智靖厉害啦~!我相信我学的舞蹈你们连听也没听过的，那就是——普拉提了。这个舞蹈是很难记、学的。

放暑假的时候，我去佛山玩，因为姑姑每天要去健身房健身。因为我就觉得很好玩似的，所以我就跟姑姑一起去了!到了健身房后，我跟着姑姑走到一个房间拿起两张瑜伽垫放在地板上坐着等.......后来人越来越多，最后来了一个新疆的哥哥来教我们普拉提!

开始啦~!一开始那个哥哥教我们先把双手慢慢地放在地上，手要自然的轻轻的，然后在慢慢的收回来，做这个动作要做几遍。然后把脚轻轻地向前伸，脚趾点在地上，上下的动，在把脚放在后面也上下的动几下，手当然要摆一个姿势啦~~右手放在肚子前面要像兰花指一样，而左手要放在头顶上也摆一个兰花指，这样跳我觉得很美。

就这样一堂普拉提课就上完了，只能等一个礼拜才能上一节课啊~~~!

舞蹈作文300字 篇5

今天是星期六，我去学舞蹈。

到了舞蹈大厅，老师给我们示范 了一些动作，一会儿我就全掌握了，可有些同学怎么也学不会，老师就让我们找到自己的搭档，让其中的一位教另一位。 我找到我的搭档——一个比较腼腆的小男孩，开始教他。我先给他了一些做好这些动作的要领，又给他示范了一遍，然后让他试着做一做。可他直用手摸自己的头，笑着不肯 做。我想：他肯定是担心自己做不好，让老师和同学们笑话。于是，就对他说：“我们到另一个地方去脸，好不好？”他很高兴的同意了。

一会儿，他就把老师教的那些不会的动作全学会了。我让他做给老师看一看，可他还是不好意思。我说：“你已经把这些动作做得很好了，要相信自己。“他听了，就把老师教的一一做了出来，老师微笑着直点头：”你们两个互相帮助，共同进步，值得大家学习。孙佳琪这小舞蹈老师当得可真不错。”