儿童舞蹈编排有哪些技巧
一、主题
无论是跳哪一种舞蹈,编排哪一种舞蹈,舞蹈里面都有一个主题。比如踢踏舞《大河之舞》就讲述了爱尔兰祖先与大自然抗争,以及经历战争、饥荒等种种苦难后流离失所,重建家园的长篇血泪史诗。一个舞蹈若是没有信息内容,那所跳出来的就仅仅是形式上的动作。因而,在进行舞蹈编排之前首先要做的是确定主题,你想要通过舞蹈表达什么,你想要传递什么信息。
二、音乐
确定了主题之后,第二步要做的是确定音乐。一个人在跳舞时通常其动作是随着音乐的变化而变化的。只有确定了音乐才能确定所编排的舞蹈的主题动作该如何设计等。
三、编舞
舞蹈结构:就是舞蹈的架构、框架。是内容结构和形式结构的统一。最早是来源与建筑的一个名词,舞蹈分内容结构和形式结构。内容结构是指舞蹈当中的情节与思想内涵,形式结构是指编舞的方法,以上拆组、变化、重叠三种基本的技法形成了一个舞蹈的形式结构。是通过动作组成的句子、用各种方法来表现对作品的认识。形式结构可以分成若干舞段,跟音乐的曲式有紧密的联系。
在第一步和第二步的基础上,用一个舞蹈元素去进行拆组。一个作品当中动机、主题只有一个,而元素可以是若干个,在拆组的时候动作之间的关系要注意阴阳的关系,要注意用力的方法,力要走顺,要有空间的意识,动作与动作之间要有气息感,出动作的时候要注意身体的哪个部位发力,其他的都是附带的关系,出动作时要把握一个原则要在情理之中,意料之外。不能靠想象来要动作,要以靠尝试出动作,要顺着自己的感觉走。动作之间的关系永远在阴阳之间的'转换,只是转换的时间长短问题。
在拆组的过程中要以句子为最小的单位去建立句子,句子的关系要注意长短,最好是一个递进的关系,要起到推动的作用。在启动单一句子的前面一定要有一个大句子作为铺垫。在拆组法当中必须要把句子发展,阔大要向鱼网那样洒开,要像抹圆一样滚动发展越抹越大。要记住拆组的三种方法,
1、改变动作的路线。
2、改变句子与句子之间的顺序
3、保持动作原形的一部分再发展。
变化法当中:
1、必须切记是变化法是为结构的变化而服务的,必须建立在拆组的基础上,
2、在视觉上改变动作的质感,改变质感可以通过时间、力度、空间三位立体的改变,也可以通过时间来改变。时间的长短很容易改变性质,时间变了感觉也就变了。
3、变化法的性质更单纯,变化法改变性质特别重要,变化法的目的就是要达到视觉效果。4、改变性质不能改变整体的性质,不能改变风格。
重叠法:
1、重叠法是为结构推向高潮的时候用的,也是为结构服务的,是建立在拆组法和变化法的基础上的。
2、是主题动作的反复重复,强调反复诉说,(重点)重叠不要太过于直接,要涵蓄一些。
3、重叠在舞蹈的拆组和变化当中去提炼动作。
4、重叠抽一个主题动作,改变动作的时间,组成句子关系不断重复,可以改变空间、力度附加已有的动作的原素。
四、作为舞蹈作品的两种不同的结尾方式:
1、开放式,在作品结束之后,让观众想的是未完成的后没有告诉你的事情,就是留一个悬念,
2、完成式:就是完全结束了
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