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听音乐的作文7篇

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学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的听音乐的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

听音乐的作文7篇

听音乐的作文 篇1

现在,已经步入秋季,时时的刮起一阵阵凉爽的秋风,天高云淡,大雁南飞。这景真真是极好的,也极难忘。

放学了,我一路上感受微风的抚摸,恋恋不舍的回了家,告别了微风。放下书包,准备开始做作业。但是,我刚拿出一支笔,就听见“叮当当”的声音。这 声音极轻,好像是有调皮的孩子再拿瓷碗互相碰击,发出了响亮而清脆的声音。我坐不住了,想四处寻找这悦耳的声音来自哪里,生怕一辈子就没了。

“叮呤呤“我顺着声音下了楼。在楼下玩耍嬉闹的小孩子发出爽朗的”哈哈“大笑声,这发自肺腑的声音只可惜并不是我要寻找的。

路过一颗大树,树枝树叶重叠的幻影间,我听见鸟儿”叽叽喳喳“的叫声。虽不像黄鹂那般好听,却也没有麻雀那般吵闹。我猜想是觅了丰富的食物回巢带给妻儿,发出的喜悦的叫声?还是感叹难得有这样凉爽的风?或者是在讨论如何度过冬天?我已无心猜测。

”叮呤呤——叮呤呤”。

难忘的声音一再响起,到像是铃铛用力摇晃,而发出的铃铛声。

有一阵风划过。

“叮呤呤——叮呤呤”。声音再次响起。

我下意识的抬头一看。

“哦!原来是邻居家挂在阳台上的风铃。难怪每次风一起就有声音!”我像发现了新大陆那样高兴,自言自语道。

回到家,我开始专心的写作业,倾听那美妙的声音。

风一刮,风铃也随风舞动,那“叮呤呤”的声音好像是因为风铃也感觉到了微风的凉爽,恋恋不舍的与微风告别。顺便也即兴跳一场临别舞。

孩子“哈哈”的嬉闹声、鸟儿叽叽喳喳的觅食声、风儿“呼呼”吹动声、再加上风铃的梦幻声,交织成了一曲美妙的交响乐。

夕阳西下时,太阳和我听着这悦耳的轻音乐,睡着了。

音乐的世界可真是奇妙。

听音乐的作文 篇2

天黑了,太阳公公早已下班,月亮爷爷接替了太阳公公的工作,云朵妹妹也回家了。

夜晚,不知何时,雨悄悄地来了,风也跟着跑来。咦?这是要干什么呢?不久,风雨交加,无数的雨丝像轻捷柔和的手指带来了一首又一首优雅的小曲,一场属于大自然的音乐会即将开幕!

听,一首小曲开始了,多么美妙!柳树翩翩起舞,她那优美的舞姿让小草们看得如痴如醉;花儿们跳起舞来,那轻盈的舞步,感觉像要飘上天;松树们唱起来了,他们那雄浑的男高音,天生的金嗓子,真是让人羡慕;牛羊们也毫不示弱,他们放开歌喉大声地歌唱起来,小草们听得连连叫好;雷公公又来凑热闹了,他那架子鼓似的声音惊天动地,气壮山河,为这首小曲做了一个完美的收尾。

不知什么时候,雨悄悄地走了,风也随之而去,树枝上的小水滴落入草地的小水洼中,“叮咚——叮咚——”仿佛是这场音乐会的余韵,就这样一场属于大自然的音乐会落幕了!

听音乐的作文 篇3

当音乐拨动心灵的琴弦,感动就会如潮水般涌来,温暖也会不断地袭上心头。这样的感动,这样的温暖,这片只有音乐带来的宁静,会渗透到内心的每一个角落,纵使在风暴来临之前,在孤独之中或是在失意之后,这样的感动,这样的温暖,这样的宁静,总能深深地安慰你的心。这就是轻音乐,这就是轻音乐的魅力。

它,安静、祥和,虽然没有金属质感的打击乐,没有热力四射的节拍,但是它的魅力却绝不亚于流行于这个世界的任何一种音乐。

乡间小路上,一个小男孩正低下身子,和路边的花儿说着谁也听不懂的话。

有人问他:“你在干什么?”

小男孩抬起天真的面孔:“你小点声,我在听花开的声音,我对它说,你今天开得真好看!”

他还说,对花说话,一定要小声点,不然,会吓坏它的。

多纯洁的语言,倾听花开的声音,其实是在倾听自己心灵的美妙旋律。

也许你会说,真的有这么神奇的音乐吗?有的,那就是轻音乐。试试看,在某个心情被雨淋湿的夜晚,品着自己喜欢的茶香,让音乐从cd中缓缓溢出,慢慢地,你的心会被音乐一点点征服,你的身体会被音乐一点点支配,眼前渐渐展现另一个世界———没有争斗,没有虚伪,有的只是温暖的风,芬芳的花香,以及一望无垠的草原,繁星闪烁的夜空……

蓦然间,你会惊奇地发现,音乐陪伴你度过了难捱的漫漫长夜,你也会豁然开朗:世间会有许多不和谐的音符,有许多我们无力改变的事情,而我们又为什么为之苦恼,甚至深陷其中不能自拔呢?

当你从音乐中回来,回到现实中,一定会产生一种超越世俗的情绪,涌动的心也会释然许多。

很久很久以后,回忆时,你会发现,这是你的音乐,只属于你心灵的音乐,美丽而遥远……

听音乐的作文 篇4

对于生活的本质……“美”的了解,有的人是用眼睛开始的,比如看电视,有的人是用阅读开始的;比如看书,有的人是用行动开始的;比如旅游……我就不同了,我是用倾听开始的。

春天,是大自然演奏的古典音乐。春天,鸟儿在叽叽喳喳快活的叫着;蜜蜂在嗡嗡的扇动翅膀采蜜;该青蛙们演奏音乐了,它们呱呱的叫着,非常开心;五颜六色的花儿也来凑热闹,各种各样的花儿开满了山坡……

夏天,是大自然演奏的交响曲。哗哗哗,噼哩啪啦,这是雨点儿们演奏的音乐;雷公公拿着鼓来演奏音乐了,轰、轰、轰隆,雷声隐隐传来,越来越响,好像在演奏从低声到高声的音符。

秋天,是大自然演奏丰收的弦律。秋天,果树们都结出了鲜美的果实,果农们会心的笑了;秋天,一片片黄澄澄的稻谷耷拉着饱满的脑袋,农民们发出很欢悦的笑声;落叶沙沙落下,也为这弦律增添了浪漫的色彩。

冬天,是大自然演奏的欢乐曲。冬天,北风呼呼的吹着,雪哗哗的下着,还有小孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗快乐的嘻戏声,多好听的人与自然和谐的声乐呀!

大自然是一首多么动听的音乐啊!

听音乐的作文 篇5

那天,深蓝的天空中挂着一轮金黄的明月。夜晚我躺在床上,忽然我心里有着一种强烈的音乐感,我打开手机听起李荣洁的一首歌曲《爸爸妈妈》。

刚开始听这首歌时,感觉抛下了一切孤单,伤心的事情。一开始这首歌悠扬舒缓的开头:"我曾经很想知道,同样的话要说多步次才好”我仿佛回到了以前,当我考试没有考好时,妈妈用温和的话语对我说"好好学习,下次考好一点。"当我得了重感冒爸爸彻夜未眠在我的身边,这些一句句话语就像是歌曲里的开头一样。写出了爸爸妈妈对我的爱。

到了中间部分,旋律逐渐增强了。从"很少主动拥抱,腼腆的笑。穿过的布料,我赠送的外套,过时也不丢掉。”这句歌词中我仿佛看到了妈妈蹲在洗衣机旁洗衣服的情景;看到爸爸没有找到工作时在校门口摆地摊,那时我情不自禁地流下泪水。

乐曲进入了高潮,旋律突然爆发,渐渐地我的情绪由伤心变的平静了,从"哦爸爸妈妈给我的不少不多。足够我在这年代奔波,足够我生活。年少的轻狂不能用来挥霍,只曾像朋友一样和我诉说”。

从高潮的歌曲中我情不自禁想道“每个年代的父母与孩子都曾经经历过的那段成长经历,看似平凡微不足道,却是世间最值得歌颂的伟大。我想起了许多的'事情,爸妈吵架把碗摔落在地上,我把爸爸的一只鞋藏起来……我不禁扑向爸爸妈妈,诉说父母对我们的爱,那些不少不多的付出。

这首歌曲让我感觉到,李荣语是个不敢去直面表达的人,我们应该在青春的阶段里好好学习,好好学习孝敬父母。这首高歌告诉我们,所有人必定有坎坷,但你去面对了,坎坷也不过如此。

听音乐的作文 篇6

星期天的下午我写完了作业,感到无比的累。这时,我想:“不如来首歌放松一下吧。”于是我打了《酷狗音乐》,回到了唐朝时代。

刚开始,旋律悠缓,没有高低起伏。“夕阳下青石巷东风轻轻晃,瘦马在古道回头望……”这几句让我仿佛看到了瘦得只剩皮包骨的马。过去的时光太久,一位女子对唐朝的思念太漫长,却无法实现。

乐曲的旋律逐渐升高,随着变化,我来到了长城。在这里,我看到了曾经繁荣昌盛的长城,如今却已破败不堪。牧丹如约而至,可开放后,也只是为破旧添了几笔。一朵花,不能改变长安城的破败。

乐曲进入了高潮,旋律变得高昂激越。我恍若听到了那位女的话:“但愿唐南不会灭亡。”我看到了宋朝大军进攻唐朝,将唐朝大军打得溃不成军。此时的长安城,人心惶惶,再也没有人信认唐朝皇帝。人们纷逃离长安城,使长安城逐渐失去了生机。那位女子,却坚守在长安城,她常感叹:“这唐朝昏君,真能与刘阿斗相媲美,真是昏庸至极,如果不是他,就不会有宋朝出现反叛了。哎难道天真要亡唐吗?”

伴随着最后一句“相守不梦场,山河沧桑红颜成霜。”让我感受到了女子的彻底绝望。也让我想到了生活:在对手的诬陷使朋友怀疑了我使我悲愤交加,在对手的进攻后无力起身。这时我真想用这句词来表达我内心的绝望与崩溃。

音乐结束了,太阳的落山将我从音乐的殿堂拽回了现实。

唐朝的破灭让我懂得了:生活中会遇到很多挫折,但我们一定要面对他们,还要去战胜它们!

听音乐的作文 篇7

《风居住的街道》显而易见,歌曲表达的就是风居住的街道。可是,风是无形又无影的,它变幻莫测,无时无刻都在运动,风真的会停留在某一处吗?答案是不知道。

歌曲响起,立马带我进入了一个新的世界。温柔的钢琴声作为开头。深秋暮时4点半,夕阳停留在水平线之上,一条水泥路曲曲折折地铺在地面,水泥路左边是一排的梧桐树,树上只有一点是绿色,地上落满枯黄地叶子,右边是一排房屋,农村地小平房,白墙绿瓦,几扇门开着。梧桐树的左边是一条通往另一个村庄的小溪,一切都是那么地静谧。

钢琴声缓缓变轻。画风一转,取而代之地是二胡,一阵说大不大,说小也不小地风幽幽地荡过来,虽说不大,但依然刮下一片梧桐叶,更添一份凄凉。

舒缓地钢琴声联合着二胡慢悠悠地起奏。一个背着沉甸甸的书包的小男孩踏在梧桐叶上,刚落下来的梧桐叶还没有风干,走上去没有痕迹。小男孩无所事事地走在梧桐叶上,抬头望望红黄相映的天空,太阳还在不断下坠,天也在渐渐变暗。又来一阵风,把平整铺在地上的梧桐叶打乱,吹到街上的另一头,打个转,又吹回来。不知男孩心中所想,踮起脚,手在空中乱舞,好似想抓住什么东西,可就是抓不到。男孩嘟嘟嘴,放下了手臂,重新踩在了梧桐叶上。男孩向街一旁的房屋走去,把书包甩在小水泥台阶上,窗子上还贴着春节的“倒福”,男孩双手托下巴,凝望着梧桐树,好似在期待风的下一次来临。男孩从包里拿出一个木制口琴,望着不知是梧桐树顶还是天空,或者是风的影子,缓缓吹出琴音。凄凉的二胡声就像是男孩心里的情绪。

琴音流入空中,宛如在召唤风。吹着吹着,男孩陶醉地闭着眼睛。果真,风又来了,风这次比以往大些,把男孩额前碎发吹的往耳朵飞,男孩随风摇晃身体,嘴角不知不觉向上扬,等回过神来,风不知已经去了哪里,也不知何时回来,或者从未离开,只是等着被召唤。

歌曲结束,我还未回过神来,脑海中的画面还久久停留在那里。

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