《春天》幼儿园托班的音乐活动
活动目标:
1、引导幼儿进一步理解歌词内容,感受歌曲的优美旋律,体验歌唱活动的乐趣。
2、引导幼儿乐意跟唱歌曲并用动作表现歌曲内容。
3、加深幼儿对春天的认识,萌发对春天喜爱的情感。
活动准备:
ppt、头饰(小鸟、小草、花朵、蝴蝶)、音乐《春天》
活动过程:
一、通过情境导入活动1、教师播放ppt,设置小鸟来做客的情境,激发幼儿兴趣。
教师:小朋友,今天呀,有一位好朋友来到豆豆班跟小朋友一起玩啦,你们想知道它是谁吗?
2、引导幼儿通过PPT进一步了解春天的景色教师:原来呀,小鸟姐姐听说春姑娘要来啦,它想邀请小朋友一起出去外面看看春姑娘给我们带来了什么,你们想去吗?那现在我们一起出发吧!
3.教师小结教师:春姑娘给我们带来了那么漂亮的景色呀,春姑娘来啦,天气那么好,我们又可以出去玩了,真是太开心了,你们喜不喜欢春姑娘啊?
二、引导幼儿进一步熟悉歌曲内容,完整演唱歌曲1、教师演唱一遍歌曲,引导幼儿复习歌曲《春天》
教师:老师也带来了一首关于春姑娘的`歌,你们想听吗?
2、通过提问的方式引导幼儿说出歌词的内容。
教师:春天天气怎么样?地上长出什么啦?树上小鸟在做什么呢?花儿开得怎么样?
3、教师引导幼儿根据歌曲内容边唱边做动作教师:春姑娘真漂亮呀,我们一起来唱歌跳舞吧!(引导幼儿站起来一边做动作一边唱,唱第二遍的时候唱到花儿那里开花,老师变成小蝴蝶去看看哪朵花最漂亮。
三、鼓励幼儿大胆地根据歌曲内容扮演角色并把歌曲完整地演唱出来1、 教师引导幼儿带上头饰,请个别幼儿表演一遍。
教师:谁想来跟小草、小花、小鸟一起唱歌跳舞呢?
2、通过游戏,体验音乐活动的乐趣。
教师:请戴着头饰的小朋友站在中间表演,其他小朋友手拉着手围成一个大圈圈,我们一起来唱歌跳舞吧!
四、结束活动:
教师小结:时间不早啦,小鸟姐姐要回家啦,我们快跟小鸟姐姐再见吧!我们今天学了什么歌呀?
五、课后延伸:
周末请爸爸妈妈带小朋友去公园看一看春姑娘还给我们带来了什么,回来告诉老师,回家把这首好听的歌曲唱给爸妈听。
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