音乐作文[精]

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的音乐作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

音乐作文 篇1

从小我就在音乐的环境中长大，爸爸妈妈都是音乐老师，我很享受音乐给我带来的美妙感觉。动听的旋律，五彩的音符一切都是那么美好！

步入童年，我开始了我的琴童生涯，每一天我都在音乐的怀抱中长大，原以为已经完全走进了音乐的世界。但是，和音乐在一起的时间愈长，却愈使我感到自己的无知。

记得有一年，我参加了帕尔曼的大师班。这位大师并不如我想象的一般：风度翩翩，矫健的步伐，灵活的舞台表现力，却是因小时患了小儿麻痹症而下肢瘫痪的残疾者。这大出我的意料，然而，当他撑起手中的弓，灵活的手指跳动起来时，我发现音乐在他的演绎下有着别样的风情和感觉。我熟悉的音乐更具生命力和无限的`张力了。此时，我明白了，音乐是需要心的演绎，不只是技巧与音符的堆砌，而是生命的华彩，人生的篇章。

我爱音乐，我想和音乐相伴一生，它将会成为我生命中最美好的享受！

音乐作文 篇2

发丝倾泻落肩，高山流水之声从指间流露，留下的只有一幅水墨。

舞动在黑白琴健上，笑渐渐扩散。白亮的灯光打在舞者身上，优雅而美丽。曲毕，掌声雷动，只觉得此曲用清雅淡逸如水墨来形容再好不过了。

起身，在钢琴旁站定，微微鞠躬，走下摆台。看着视频中的自己，觉得自己要比平时的自己更有气质更优雅，更加美丽更自信。不知为何，我总感觉那并不是自己，更像是一个生来就与众不同的、美丽的天之骄女。

磅礴的气势从琵琶弦中散出，威严的将军在战马上从高山俯视而下，让我想到了“大漠孤烟直，长河落日圆。”轻轻拨动的'幺弦，一阵杀伐传出后，指间再次舞动，舞动在琴弦之间，时快时慢，时轻时重，时而优美，时而煞气迸发，让人联想到那冷面修罗。

同样是发丝倾泻，同样是舞在琴间，只不过一个如天外谪仙，一个如人间修罗罢了。指间停止了“兰陵王入阵”，放下琴，有些恍惚，总觉得自己拥有像小说里女主一般如银月般及腰白发，身体总散发着冰冷的气息，就像修罗，有着孤傲、清冷的美……

看见自己演出时的照片，听见美妙的音乐环绕着我，自己再次变得自信。

音乐让我如此美丽！

音乐作文 篇3

亲爱老师们。同学们：

大家好，我是五年1 班的钟苏莹莹。今天，我参加竞选音乐委员。

我热情开朗。热爱集体。团结同学，是一个做事认真。负责的少先队员，我平时严格要求自己，认真帮助老师做好每一件事情。每当，同学们在学习上一遇到困难时，我都会主动地帮助他们。

假如，我当上了音乐委员，上岗后，我一定认真、负责做好这份工作。好好学习，为同学们着想、为班。为学校做贡献。我会组织好各中队的'课外阅读活动，管理好队部室的各种图书资料。等各项工作。

我记得戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。“

也许我不是最优秀的，但只要我认真去做，用心去做，一定能够做得最好。

我真诚希望大家相信我，投上你手中那宝贵的一票。

音乐作文 篇4

不要以为我是音乐家，也不要以为我是未来的歌星，更不要以为我是音乐痴呆;我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友——喜欢听音乐!

说起音乐，我根本就不懂音乐;没有乐感，连乐谱都不认识;我喜欢听音乐的理由很简单;音乐节奏柔和，主要还是喜欢音乐里的唱词;词，简单、明了、有丰富的内涵、表达的意思很精粹，词句之间有一种微美的柔情;心里默默的用漫漫的语速朗诵，加上思想跟随词的每一个字符，再慢慢地闭上眼睛;这个时候你会觉得世界是你的，很大!你会感觉你此刻进入了一个歌词所描述的境界，很美!

小时候，音乐是什么东西呀?不知道!上学了，老师上音乐课也从来没有认真过一次;那时候，学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的风琴;从学前班到六年级一共大概是16个班级，上音乐课都要用它;有时候，两个、三个班级会同时竞争;当然高年级的是老大呀!想起那时候的音乐课，可能是我们最喜欢上的课了;那时，不管什么课，上课铃声一响;整个校园里只能听到各个班级叽叽喳喳，有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声;这是学校的要求，这样的教学模式，至今还一直在延续!难道，这样的教育模式，就能培育出什么音乐家吗?什么歌星吗?我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的气氛吧!

不管唱的有多难听，至少，也是一种音乐，它也多少发挥了它的功能!音乐课，老师就教我简谱上的7个数字8个音符符;其他的什么也不会!后面就只教歌词，老师坐在风琴前面，脚有节奏的踩着风琴，手指也带着节奏的拍子反复弹着那7个数字的组合，嘴上也跟着风琴苍老的音质和有节奏的拍子唱着歌词，老师教一句，我们唱一句;这就是我儿时的音乐课;儿时的音乐，我没有特别的留恋!

后来，五年级就到了另一个城市，那里的.城市不是很好;但是在学校里什么乐器都有，还有一个学生乐团;可是一到上音乐课，我就担心害怕;这里的老师一般不教歌词，只教乐谱和音乐知识;教的乐谱而且还是我一个也看不懂的五线谱，音乐课还有作业呢!我最怕的就是考试了;要唱歌呀!

因为我更本就不会识谱;不过还是混过去了!不只是混过了五六年级;就连中学的音乐课也一样混呀!是怕的混呀!回想起来，真是太虚伪了!总算是混过头了，我也渐渐地恐惧音乐课，对音乐更本就没有丝毫的兴趣!一个混字，就足够表示我中学时代的音乐了!其实，我不想用这么一个字来表示呀;很无奈!都是小学时的遗传!难以改变!我慢慢痛失音乐了!

音乐作文 篇5

音乐向耳朵诉说这故事，耳朵谛听，悟出了某一种心境。

——题记

我想，会听音乐的人必定是一个“优雅”的人，一个会听音乐，能从音乐中升华中憬悟的人，必然能从音乐中听出心境，作曲者﹑演唱者的心境，而恰恰是我们自己的心境。

看《快乐男声》听了一首《追梦赤子心》，想必这位作曲者一定是一个有梦想，有追求的人。伴着朝阳听这首歌，是一种享受，你能够感受到一股来自音乐和朝阳相结合的力量。蓬勃的生机恰好配上追梦的不懈坚持。不禁，我被触动了。我不是也有梦想吗？我不应该也像这音乐一样，对梦想守着一份不渝和坚贞。这十二位快男，因为对音乐梦的执着追求，才站在了台上唱出了这般触动人心的音乐，他们的背后，汗水是坚贞，努力是不渝。

至于作曲者，一定是一个有故事的人，他把自己的.心境用音乐描摹出来，我们仿佛看到了：碧水、蓝天、红花、绿叶，但更多的是对音乐的热爱，对梦想的追求，音乐是他们借以表达情感的东西，就宛如画家手中的画笔，舞者的舞姿，给人的是一种精神上的震撼，视觉上的享受盛宴。

而我，因这首歌断定了我的心境，伤感却又不服输，不放弃。生活中的困难，我会害怕，但我不会裹足不前，我伤感，我害怕，在我追梦路途上，一场“龙卷风”刮走我的一切，甚至裹走了我的梦，我的不渝，我的坚贞。但我知道，我不会放弃，我应该像这激情的音乐一样迸发活力，追梦的路途还很遥远，就算付出伤痛泪水我也心甘情愿。

音乐是心境，是作曲者、演唱者的心境，更是我不服输，不放弃，宁可付出伤痛泪水也心甘情愿的心境！清晨的树林里，让我的心儿跟着音乐漫步！

音乐作文 篇6

在家里有个音乐盒，是我生日时候爸爸送我的。

它有个大大的水晶球晶莹剔透，里面有长颈鹿和小白兔。长颈鹿的头上长着两只黄色的耳朵仿佛在倾听远方，耳朵旁边有两个小角，小巧玲珑。有俩黑色的眼睛，温顺可爱。它有又细又长的脖子，黄黄的脖子上有个橙红色的蝴蝶结。身体圆滚滚的都是黄色的，身上还有几个褐色的小斑点。尾巴调皮的歪向一边儿，有四个小短腿。它脸歪到一边儿，在看坐在蘑菇上的小白兔，小白兔肥肥白白的超级可爱，组成了一对非常要好的朋友。

水晶球下面有个圆柱形的底座，它的颜色有肉色和白色的，干净的'白底上有一圈绿色的小树，有大有小绿油油的非常好看，还有个椭圆形的英文字母，代表“永远”的意思。

在底座的下面有个大圆盘它一转就会带动上面所有的东西转，还会发出动听的音乐，小鹿和小兔在里面听着音乐快乐的旋转，里面的雪花漫天飞舞，好一幅动人的画面。

我喜欢爸爸送给我这个漂亮的音乐盒，它给我带来了无尽的快乐！