（热门）音乐的字作文

在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的音乐的字作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

音乐的字作文 篇1

我有一个"音乐妈妈"。为什么叫她"音乐妈妈"？请听我慢慢为你讲。

下午，炎热的太阳在蔚蓝的天空中向大地传送着温暖，我顶着太阳快步走回家。这时，我的"音乐妈妈"已经开始在厨房里演奏"锅碗瓢盆交响曲"了。听吧："当、当、当"菜刀唱起了小调；水龙头喜欢唱"小河流水哗啦啦…"；抽油烟机喜欢唱非常低调的歌"嗡嗡嗡"；锅和铲子喜欢合唱"嚓嚓嚓…"只有煤气灶不喜欢唱歌，可能是它比较喜欢沉默……妈妈在厨房里还一边忙着一边唱歌。这个伴唱真好听。看，不到一个小时一场厨房交响曲就进入尾声了。香喷喷的饭菜就被端上了餐桌。看着妈妈笑盈盈的样子，似乎做饭就是最大的`享受。怎么样我的"音乐妈妈"是不是很棒！

妈妈每天不顾辛苦的忙完工作，还要忙着照顾我的生活，管我的学习。天天重复着相同的事情，可是妈妈从来都不说"累"。有妈妈在，家里就会响起妈妈的歌声；有妈妈在，家里就充满了欢乐！在"母亲节"这个特殊的日子里，我想对我的"音乐妈妈"说："妈妈，我爱您"！

音乐的字作文 篇2

我从小就有一个音乐梦，我小的时候喜欢在床上随着音乐，在床上蹦蹦跳跳的，妈妈对我的“作品“很欣赏，虽然只是扭扭腰，摆摆手罢了！妈妈欣赏的并不是我得舞蹈，而是我的节奏感！

到了几岁时，我敢跟着音乐胡哇啦哇啦几句了，妈妈每次都会耐心的叫我：“怎么怎么！怎么怎么唱！”我每一次都会和妈妈开玩笑，害得妈妈每次都对我很失望！

妈妈很看重的就是我的节奏感，所以啊，妈妈给我报了古筝班，舞蹈班，和笛子班，我的老师都说我的音乐天赋好，尤其是古筝老师，我接受的很快，可老师又批评我说：“在家练琴太少！多练练！”我每一次都把老师的.话挺为耳旁风！

五年级时，我参加了班级竞选音乐班长活动，那一次，我输得很惨，可以说，是输的一败涂地，得了倒数第二，可老师不停地鼓励我你的音乐天赋好，下一次加加油，听了老师的话，我暗暗的下定了决心，我一定要比过他们！

诺！这就是我的音乐梦！

音乐的字作文 篇3

夜寂，雨滴在窗外敲打，我在聆听约夏贝尔的【风醉】。声声如诉如迷，深醉。 心思驻留在如此美妙的乐声里，缠绵。心随琴声飞远~~

诗赋予琴韵雅致，任思绪翩翩舞弄，心间流水，明心见悟。云水的柔软浸透着我的琴心。用音符串一束记忆的浪漫，折叠成思念的翅膀飞翔；飞翔！

弓和弦热烈地亲吻，相拥，激情瞬间，忘我的相互摩擦奏鸣，用音符诉说着爱的故事。我亲爱的弓和弦，你们用唯美的和谐演绎了绝世的爱情。相依相偎，整日依恋在彼此的心灵，甜蜜的轻诉着爱的呢喃；谁也离不开谁，相互欣赏，正是弓和弦的执着，才让我们得到小提琴艺术的震撼与迷恋。世界在音乐的王国里如此华丽璀璨。

顷刻之间，唯美，浪漫，深情的乐章占据了我的心房。华美炫彩的琴声犹如音的'精灵，在心的浪尖上尽情淋漓舞动，饱涵悠悠不尽的情怀，浸润着我的思念；如此柔美，如此绵绵，我听到了你温暖的抚慰，柔柔的浪过我的心田。

琴声似花落满怀，暗香盈袖，满载着那绵绵无尽的爱意，弥漫着醉人的风，在心弦上一次又一次漫过，浸透着，渲染着~~随心而生，随境而起的醉意，牵动我不尽的温柔与缠绵；深醉在你的妩媚里。我累了，我真的累了；请把我的心带走，请带我一起私奔吧，我要与你一起私奔在你的温柔里！

音乐的字作文 篇4

轻闭双眼，柔柔呼吸，聆听点滴的感动，传递音乐的力量。音乐是酒，拥有陶醉人心的力量；音乐如海，拥有包容一切的力量；音乐似书，拥有博学乐知的力量……我听过《梁祝》，声声滴泪的唱词，婉转飘扬的曲调，似乎要把上天感动，要让大地震颤。听过的人都会不禁神往那化蝶飞舞的美景，心怜那份楼台哀怨的悲情。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”我每听一次，就会想起这句词，思绪便随着这隔世之恋的感动回环，余音绕梁。这《梁祝》便成了不屈于封建礼教，大胆追求自我的最强音。它，向我传递着音乐的力量！

漫步音乐的.殿堂，点点滴滴的感动让我感受到音乐无穷的力量。

还记得吗？那曲振奋人心的《生命交响曲》，贝多芬用他的一生缔造的辉煌，仅凭着一双手，一份对音乐的执着追求，他完成的是常人无法想象的伟大，我铭记他。无声的夜晚，寂静的楼台，你的耳边可曾想起悠悠的《夜曲》？此时，舒赫化身夜的精灵，他轻舞指尖，那是神奇的魔法棒，你的眼前便是夜的淡泊，心的宁静。还想什么呢？闭上眼，享受着夜的美妙赞歌吧！

我喜欢帕瓦罗帝的高亢雄浑，也喜欢莎拉·布莱曼的婉转悠扬。哦一那是天籁！但谁又说良夜虫鸣不是音乐，潺潺流水不够动听呢？

每当我的朋友遭遇不顺，我就带他去江边，静静地坐着，聆听江水拍岸的声音。我给他哼一曲《欢乐颂》，他心生澎湃，破涕为笑，我也笑。我想，这种力量只有音乐才能够传递。又如学习遭遇困境时，我习惯打开音响，听一曲《滚滚长江东逝水》，跟随着音乐我仿佛置身于战火纷飞的年代，体味屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着，品读勾践忍辱负重，“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”

的壮烈，感受孔明“北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都？’的豪迈。我又重拾了信心。

时至今日，我对音乐的热情依然，我会给残疾的朋友唱起《隐形的翅膀》；我还给彷徨的孩童奏响《我心飞翔》；我愿给天下的所有华人献上一曲《爱我中华》！

音乐的力量无限，传递音乐的力量，让我们创造人生的辉煌！

音乐的字作文 篇5

今天我们一家三口去杭州大剧院欣赏杭州爱乐乐团的交响音乐会。一走近大剧院，看到一个圆圆的球。

旁边还有一个金色的球，就像哈根达斯的冰淇淋球。我们走上二楼，我看到一颗歪歪扭扭的古树，妈妈说那是盆景。我们提前二十分钟入场，座位是黄色的。阿姨叫我们把手机调成静音，一个叔叔举着一个牌子走过来，上面写着请勿拍照。

一会儿乐团来了，后面有个阿姨真奇怪。她一会儿变出一个三角铁，敲啊敲的；一会儿变出一个小小鼓，还有一个一个小金片；一会儿变出一个沙球，摇啊摇，比其他的.声音都要响。指挥家一会儿很轻，一会儿又很重，一会儿都要跳起来；音乐一会儿很轻，好像很悲伤，一会儿又很重，好像很欢快。妈妈看的很投入，一直盯着看。我都快要睡着了，眼睛都睁不开了。