有关音乐的字作文6篇

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的音乐的字作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

音乐的字作文 篇1

上有的天堂 , 下有苏杭。8月19日，我再次来到了人间天堂杭州。

晚上，我们一家吃过晚饭，来到了美丽的西边玩。晚上的西湖显然和早上不同，晚上虽然看不到西湖秀丽的山水，但在湖边散步，却别有一番风味。一阵凉风吹来，让人心旷神怡，一天的疲惫消失得无影无踪。往西湖四周看，能看到五彩斑斓的霓虹灯在闪烁；往湖中看，一排排楼房和树木的倒影在霓虹灯的陪衬下更显美丽动人。

当然，最精彩的要算西边湖边上的音乐喷泉。看，音乐喷泉开始了！一支支水注随着音量的高低，时而上，时而下，同时还做出各种优美的姿态。看水柱变成了一座座流动的拱桥，立在水面上。突然，流动的拱桥“立”起了身体，有的向前倒，有的往后仰，最后“扑通”一下全掉进水里。

快看，另一边的水柱还会变出各种各样的颜色呢！它们变成了一朵鲜花，鲜花依次变出了绿、黄、红、蓝四种颜色，美极了。

再看看左边，左边的水柱更有特色，是黄色的，它们突然围拢在一起，慢慢从中间往外澎胀，接着变成了一个超大南瓜。忽然，大南瓜裂开了，向四周散开，最后消失在水里。我真想把大南瓜抱住，和大家分享。

音乐喷泉走向高潮，中间百米高的水柱一节一节的向天空攀升。旁边的红色水柱在百米高的水柱前交错摆动，像极了姑娘的舞姿。人们爆发出欢呼声，都拿出照相机竞相拍照。突然，百米高的水柱和红色的水柱快速下降，水雾飘在空中，渐渐的消失了。

啊，杭州的喷泉真美！我希望自己能做个杭州人，每天晚上都能看到精彩的音乐喷泉。

音乐的字作文 篇2

我有一个"音乐妈妈"。为什么叫她"音乐妈妈"？请听我慢慢为你讲。

下午，炎热的`太阳在蔚蓝的天空中向大地传送着温暖，我顶着太阳快步走回家。这时，我的"音乐妈妈"已经开始在厨房里演奏"锅碗瓢盆交响曲"了。听吧："当、当、当"菜刀唱起了小调；水龙头喜欢唱"小河流水哗啦啦…"；抽油烟机喜欢唱非常低调的歌"嗡嗡嗡"；锅和铲子喜欢合唱"嚓嚓嚓…"只有煤气灶不喜欢唱歌，可能是它比较喜欢沉默……妈妈在厨房里还一边忙着一边唱歌。这个伴唱真好听。看，不到一个小时一场厨房交响曲就进入尾声了。香喷喷的饭菜就被端上了餐桌。看着妈妈笑盈盈的样子，似乎做饭就是最大的享受。怎么样我的"音乐妈妈"是不是很棒！

妈妈每天不顾辛苦的忙完工作，还要忙着照顾我的生活，管我的学习。天天重复着相同的事情，可是妈妈从来都不说"累"。有妈妈在，家里就会响起妈妈的歌声；有妈妈在，家里就充满了欢乐！在"母亲节"这个特殊的日子里，我想对我的"音乐妈妈"说："妈妈，我爱您"！

音乐的字作文 篇3

从小，我就在音乐的环境里长大，我父亲是一个音乐爱好者，他能拉一手非常漂亮的二胡。小时侯家里穷，家里惟一值钱的东西就是父亲的那把二胡。记得我六七岁时，每次一到夏天的夜晚，父亲就拿上他心爱的二胡，坐在临街的门口石凳上，悠闲地拉上几段小曲，而村里好乐的村民也会不约而同的聚过来，时不时还会地唱几口。

有一次，我听到父亲演奏《二泉映月》，乍一听简直喜欢得不得了，那如泣如诉的旋律从父亲那满是老茧的指间滑出，是那么动人心魄，我不由得被它紧紧地吸引了。那时侯，我不懂音乐，冥冥中只觉得自己好象融入了乐曲中，情绪随主人公变化。以后的日子里，每当听到父亲演奏这首曲子，我就立刻静静地凝神平息倾听。但是，这首乐曲真正打动我，却是在我上师范的那一年秋天。

记得那是一个下午，音乐欣赏课，音乐老师拎着录音机来上课，当我得知要欣赏阿炳的《二泉映月》时，激动的心都要跳出来了。音乐开始了，乐曲继短小的引子后，旋律上行，呈微波形的旋律线，恰似作者端坐泉边沉思往事，第二乐句从高八度音开始，打破了前面的沉静，开始昂扬起来，流露出作者无限感慨之情，旋律在高音上流动，并出现了新的节奏因素，柔中带刚，情绪更为激动。主题从开始的平静深沉逐渐转为激动昂扬，深刻地揭示了作者内心的生活感受和顽强自傲的生活意志，这是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的感情流露。全曲的主题变奏五次，随着音乐的陈述，所表达的情感得到了充分的抒发，深化了主题。

音乐时起时伏，忽强忽弱，凝神倾听这仿佛天籁之音，空灵、轻柔;细细品位每一个感觉，飘逸、低回，阿炳用心灵抒写的音乐，滤尽了人间的浮躁，让人抛弃了五光十色的诱惑，深深地牵动我的心，我的心潮湿了，这充满魅力的音乐，那么让人感动，让人情不自禁。这时思想远离了纷乱，灵魂跳起了舞蹈，仿佛神游在隐秘的梦之国。听毕全曲，更犹如见其人。

到了现在，每次当我听到这首世界名曲，我依旧会把它当作一首“依心曲”来聆听，它是阿炳依心而诉，依心而为，依心而去，依心而来的真实写照。永远的《二泉映月》，因为为你的每一次感动都能让我回味无穷，是因为有了这美妙的乐曲，让我能拥抱人间的美好。

音乐的字作文 篇4

“一个一个梦飞出了天窗，一次一次想穿梭旧时光，插上竹蜻蜓展开了翅膀，飞到任何想去的地方……”每当听到这首歌，我仿佛看到了我崎岖的音乐之路。

从小，我就对音乐十分热爱，每当听到歌都会情不自禁地哼唱，享受着那一个个跳跃的音符给我带来的快乐。就这样，我迷上了音乐。

记得有一天，我在家无聊，心血来潮的我，听起了音乐。一边听一边哼唱，还手舞足蹈的，慢慢放声大唱。终于，我的歌声引来了妈妈，妈妈对我哭笑不得，只好开玩笑说：“改改你的魔音吧！”“我——”我一时无言以对。脸也顿时烧了起来，不知道唱得有多难听。我心想，我唱得很认真，为什么我怎么学也不行呢？难道我注定学不好音乐？我沮丧极了。

可我认为不该放弃音乐那位朋友，就像贝多芬，虽然两耳失聪，可仍坚持创作音乐，所以才有了今天的成就。我的心被紧紧揪了一下，决定一定要跨过这条坎坷的路。于是我又开始开始学习，从听人家唱，到一字一句跟着哼唱，我都很努力。我听着前奏，手指在腿上打着节拍，头也跟着摇晃着，仔细听，认真唱着，觉得难的地方，反复多唱几遍，直到找准音调，唱对歌词，妈妈也支持起我来了，让我关掉音乐，自己唱，我清清嗓子，开始放声大唱，不准的地方，听听原唱版歌曲，再自己唱。

现在，我音乐水平虽然不高，可已经没有五音不全了，多亏没有放弃音乐。

音乐是一位朋友，时时陪伴着我；音乐是一支画笔，勾勒出我心中的快乐

音乐的字作文 篇5

在一寂静的清晨，天空出现一抹美丽的朝霞，朝霞映照着森林，森林里一片金辉。迷人的朝霞像绽放的玫瑰，空中飘着轻纱，仿佛给森林穿上了鲜艳的红袍。这是，突然响起了咚咚的锣鼓声，咦！这是怎么回事啊？顺着震耳欲隆的锣鼓声走去，原来今天是小动物们最喜欢的节目—森林音乐会。

首先，美丽洁白的天鹅上场了，他那身羽毛闪闪发光，一会展翅高飞，一会弯着头羞答答的，他还是天生的舞蹈演员呢，远远望去，好像一只白帆在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映照在水面上。天鹅嘴里发出“克里克里’的叫声，好象在说；”看看我多美啊”这时，天鹅一个猛子扎进湖里，把头深深的埋在水里，好象一座白色的小孤岛。

一声声如洪钟的响声传来，威武狮子出现在小动物的面前，看起来非常的可怕，小动物们吓得浑身发抖，四处逃窜，它们都知道：万兽之王狮子来了！但狮子又温柔的吼了一声，好像在说：“别怕，我是来参加动物音乐会的”。动物们马上不怕了。

哇！大象出场了。还没有看见大象的影子，但已经听到了嗵嗵嗵嗵的脚步声，大象粗壮的腿，像四根大柱子，它的身体像墙壁，耳朵像芭蕉扇，长长的鼻子四处摇摆，粗而不笨，灵巧有力，甚至可以从地上拾起一分硬币，或者一枚绣花针哩。

这次的森林音乐会真有意思啊！小动物们有的喜欢大象，有的喜欢天鹅，它们都说：“但愿每天都能开森林音乐会呢”。

音乐的字作文 篇6

只紫色的蝴蝶在空中翩翩起舞，仔细一看，原来是一条丝巾啊！音乐老师——赵老师手把手的教我们抛丝巾，打节拍，有趣极了。

这是在干什么呢？原来在上音乐课啊！整个教室伴着秋收的节奏舞动了起来，仿佛同学们在田野里忙碌着，我们转动着一条条紫色的丝巾，一会儿画圆，一会儿左右摇摆，一会儿拍手，教室里流动着一抹抹紫色的霞光，让人心动神移，多么有趣啊！教室的每个角落都洋溢着秋收的喜悦。同学们上音乐课从来都没有这么兴奋过，个个的脸蛋儿上都露出了甜甜的微笑。这节音乐课，让我们感受着了音乐的美与魅力，同学们陶醉在欢快的节奏里，在音乐的世界里遨游，大家都兴奋极了，轻轻闭上双眼享受这美妙的音符，仿佛置身在那金色的田野里，一片金，一望无珢。

就在这时下课铃声响了，音乐声戛然而止，同学们摆出了很酷的造型，有的男生躺在地上，额头上布满了汗珠，有的像和尚一样坐在那，一动不动。而我却面向窗外眺望远方，思绪随着那紫色的蝴蝶远去了……

一条条丝巾翩翩起舞，啊！这节音乐课真令人难忘，给紧张、压抑的期末复习增添了一丝色彩和快乐。