我最喜欢的音乐课作文
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的我最喜欢的音乐课作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我最喜欢的音乐课作文1“好一朵美丽的茉莉花,芬芳美丽满枝桠,又香又白人人夸……”这是音乐课学到的一首我喜欢的歌。但有的同学总是五音不全、荒腔走板,真难听;美丽的音乐老师,歌声总是如黄莺出谷、乳燕归巢,听得大机如?如醉!每到了考试的时候,大家都捧着课本“啊,喔啊……”大家都像老公鸡一样,脖子拉得好长好长,彷?纺艹缘教焐系拿藁ㄌ牵??雍煤眯︵福≌饩褪俏易钕不兜摹??衾挚巍?/p>
记得我一开始学直笛的时候,总是破音气不充足,吹得上气不接下气,吹得奄奄一息,到了现在才比较稳。每节下课我都会在教室吹直笛,不管好听或难听,我都会开心的吹着,因为我知道,经过努力不懈的练习,总有一天我一定能吹出美妙的乐章,吹出动人的天籁之音!
老师每次上音乐课时,都好像严格的指挥的老师,教我们各种音符,老师常常把我们搞得一头雾水,根本跟不上拍子,有时还搞不清楚节奏!可是我绝不会放弃音乐,因为它是我生命中最好的伙伴,这种感觉非常的舒服。老师说音乐可以陶冶我们的灵魂,让生活更充实、更完美!
老师不但每次都好认真的`教我们怎么打拍子、节奏,也介绍音乐家的曲子和名字,还教我们看五线谱……等。老师还要我们表现出“啊——啊——……”的“美妙”声音,说这样以后才能唱出好听的嗓音,但一唱完同学们都捧腹大笑了,因为大家都觉得自己像杀没死的猪。
我们现在要考基本的音乐或音乐家的名字,在考的过程我就知道我对音乐的了解程度,如果考得很差,那我就要快马加鞭,迎头赶上;如果考得很好,那就是代表音乐真的是我的最爱,我决不放弃它。
“当!当!当!……”美妙的乐声响起,又是我最喜欢的——音乐课,我快乐得像一只展翅高飞、引吭高歌的黄雀!
我最喜欢的音乐课作文2“早餐”语文课,“午餐”数学课,“甜点”音乐课,“饮料”体育课……这么多五花八门的课,你最喜欢哪门学科?我嘛,我最喜欢那美味的甜点——音乐课。
“咚、咚、咚”,随着老师特别的脚步声传入耳朵,一位年轻的女教师像一片云一样飘进了教室,她披着长发,穿着短裙,脚上踩着一双长靴。他就是教我们音乐的周老师。
“同学们好!这节课是欣赏课,我们将欣赏一首黄仁清作曲的《草原牧歌》。在听音乐之前,老师先提一个问题,听到这音乐你会联想到什么场景,希望大家在听音乐时,开动脑筋,仔细想一想。”老师话音刚落,悠扬的乐声在教室里回荡,那动听的音乐就像是五彩斑斓的蝴蝶在空中翩翩起舞,也像是叮咚的泉水在山间流淌,有时候,更像是璀璨的星辰,在夜空里闪烁,真美妙啊!我忽然想到了一匹匹马儿在草原上无忧无虑地奔跑着,在阳光的照耀下,它们的毛色是那样的有光泽。是的,它们自由自在,没有任何烦恼、忧愁!我似乎听到了他们在说:“这人世间真美好!”我似乎看到了它们对着湛蓝湛蓝的天空微笑,他们永不服输,依旧在和同伴们比赛,黄昏了,它们披着彩霞,一起回到了主人的身边,尽情享受着属于他们自己的美食……
我把我想到的一切都描绘给老师和同学们听,同学们个个都像是渴望听故事的小宝宝,入迷地听着。老师也对我敲起了大拇指:“真不错!你描绘的是马儿自由的省会,对吗?请坐!”我滔滔不绝地发表了我自己的想法,心满意足地回到了座位上。
“叮铃铃!”我平时最盼望而今天却最不期待的下课铃响了起来,同学们还在兴致勃勃地谈论着今天的音乐课。我目送老师的背影,闭着眼睛回味着课堂上的情景,这是我最喜欢的一节音乐课!
我最喜欢的音乐课作文3又到了我最喜欢的音乐课了,不知道今天“超级玛丽”又会教我们唱什么歌儿?
什么?《地道战》?红歌啊,没劲。我懒洋洋地抄完了歌词,马丽老师开始范唱了——“地道战,地道战嘿地道战,埋伏下神兵千百万,嘿埋伏下神兵千百万……”说也奇怪,马老师刚唱了两句,刚才还吵吵嚷嚷的教室里顿时鸦雀无声,同学们一个个双眼发亮,凝神聆听。好一首节奏明快,激情豪迈的歌曲!和着马老师的演唱节奏,我们不知不觉地拍起了手掌。高昂的歌声,清脆的掌声,教室内一下子热烈起来……马老师唱毕,掌声、欢呼声响成一片。
“好听吗?”“好听——”“想学吗?”“想——”“超级玛丽”果然不同凡响,小露一手便把我们的胃口吊得高高,就连平日里那些捣蛋鬼都正襟危坐,精神抖擞。“庄稼汉嘿庄稼汉,武装起来千千万,嘿武装起来千千万,一手拿锄头一手拿枪杆,英勇顽强神出鬼没展开了地道战……”全班同学跟着老师一起学唱,那声音响遏行云,铿锵有力。这雄壮的歌声,这铿锵的节奏,使我热血沸腾,仿佛置身于那战火纷飞,硝烟弥漫的抗战时期——冀中平原上,蜿蜒曲折的地道里,埋伏着千万神兵,神出鬼没,打得日本鬼子抱头鼠窜,闻风丧胆……我们胜利了!顿时,我觉得我自己作为一名中华民族的炎黄子孙而感到自豪、骄傲。“全民皆兵,全民参战,要把侵略者彻底消灭完、消灭完!”振奋人心、慷慨激昂旋律在教室内回荡,全班同学唱得如痴如醉,热情高涨。
“叮铃铃——”快乐的时光总是过得很快。这节音乐课结束了,但那催人奋进,掷地有声的歌曲还在我的耳畔久久萦绕。
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