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描写音乐的作文9篇(必备)

音乐1.99W

学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的描写音乐的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写音乐的作文9篇(必备)

描写音乐的作文 篇1

假日里,妈妈带我去看天一广场的音乐喷泉。一下车,我就迫不及待地跑向喷泉池边。

哇,好美的喷泉啊!随着音乐的节奏,喷泉的水珠凝聚成一条条柔美的线条忽高忽低、忽快忽慢、忽隐忽现,一会儿像盛开的`花朵,一会儿像起舞的少女,一会儿像划过天空的流星,一会儿又像在池中大声歌唱的巨人……

这个音乐喷泉还会变色呢。红色时,满地都是燃烧的火焰;蓝色时,池水就变成了蔚蓝的大海;绿色时,喷泉就成了一片茂密的森林;黄色时,喷泉又像带你走进了落叶遍地的深秋。

啊!好一个神奇、美妙的音乐喷泉!

描写音乐的作文 篇2

怔怔地望着屏幕,银幕上的那个仅12岁的女孩面色沉静,优雅自然的架着琴弓,高贵的气质由内而外的散发出来。真像他啊,这种浑然天成的感觉又想起了那个夜晚。

也许是音乐世家的影响,很小的时候就对这些乐曲很敏感了,我知道作者想借这些旋律来诉说些什么,我能分辨谱子字里行间内流露出的感情,我自认为在对理解曲谱上是有天赋的,但在那个夜晚,我真正听到了一个音乐家对音乐的理解与爱。

那是一次偶然的机会,我获得了一次去听演奏会的机会。静静靠在椅背,钢琴家演奏的很出色,但是在他的演奏中,我没有看到能够吸引我的特点所在,也没有多大的兴趣,半梦半醒。在中场,钢琴家请来了一位沉默寡言的提琴演奏家,他手上的不是当前最热门的乐器小提琴,而是一把仿佛笼罩着古老气息的中提琴。我饶有兴趣的挺直了身子,紧紧的盯着那把提琴,仿佛期待着什么,总感觉,它一定会带给我惊喜。

提琴师和钢琴家都就位了,场面安静的有点不可思议,环顾四周所有的观众都同我一样屏息凝神。他缓缓地搭起琴弓,慢慢的搭上琴弦。空气都仿佛凝固了,他站在那里与琴本身就融为一体,浑然天成的散发出一种贵族气质,高贵得让人想要仰视他们。

第一个颤音划破了寂静,心脏仿佛被猛地攥紧,然后慢慢松开。释然的松了口气,果然没有让我白期待,这首《爱之悲》以前也曾听大王老师与子爽合奏过,深知这里面的'难度,蕴含着多少悲伤难过的情绪才能演绎得如此完美而精彩。

他面色平静的不起一丝波澜,眉宇间有种隐约的伤感,又看的不太清楚。琴弓滑动的如此缓慢,以至于让我认为就算听不见看一看也心满意足。他是今晚的主角,他的完美令今夜所有的人都化为陪衬。充满悲意与无限眷恋的旋律化为了淡淡的雾气,萦绕在他身旁,让人欲望又看不清,为今夜这曲《爱之悲》又蒙上一层朦胧神秘的面纱。

低沉的悲愤是绝望的,典雅而高贵又不似人间应有的乐曲,恍若流水般平静的流动,却时不时卷起一阵悲伤的水花,将你的心也浸透在这份悲伤里。大王老师曾告诉我,情绪是乐曲里最不可缺少的,少了情绪,乐曲就失去了灵魂,而你现在要做的,就是重新赋予它灵魂。当时,我一点也不明白,,可是现在我的思路已经变得越来越清晰。《爱之悲》的悲伤并不是它仅有的灵魂。如果没有那份刻骨铭心的爱,何来悲?

一曲已毕,心里充满了感激,我拭去澄澈的泪珠,站起来鼓掌,这是对乐者的尊重,更是对这曲《爱之悲》的致敬。

回过神,屏幕上的女孩仍然在继续演奏,同样的《爱之悲》,心里闪过一丝动容,那一晚的《爱之悲》令我终身难忘。

描写音乐的作文 篇3

今天,我和爸爸妈妈一起去盛元广场玩。

那里有喷泉,我赶忙跑去喷泉旁边观看景色。

我知道音乐喷泉节奏高的时候,喷泉比一幢楼房还高。节奏低的时候,喷泉连我的腰间都不到,有的喷泉就像桃心一样,有的'像观音菩萨坐的莲花一样,还有的像彩蛋一样很美丽。

我站在了喷泉里,喷泉落在了我的身上,风吹过我,我感觉冰凉冰凉的。我站在喷泉里,我这次感觉到我像被融化的冰块落下来把我给冻住一样。我又一次的站在喷泉下,这一次我感觉到我变成了一个冻僵的人了。

我带着一身冰凉的水回到了家。

喷泉可真冰凉又清澈啊!

描写音乐的作文 篇4

这周六,我和母亲便去欣赏了著名钢琴 家傅聪 先生音乐会。

我们缓缓入场,不一会儿灯光便暗了下来。傅聪先生轻声入场,顿时爆发出雷鸣般的响声。他的银发很平整;在灯光下闪闪发光。穿着一身整齐的黑西服,看上去十分庄重。他鞠了一躬,坐在钢琴椅上,开始了今天的演出。

只见他的手指在钢琴上翩翩起舞。一串动听的音符便流了出来。哦!多么美妙的音乐啊——干净沉稳,气韵悠长,没有丝毫多余的乐音,质朴、内视、自省。这是可以令人忘我、沉静的音乐。我完全被它迷住了。侧目望了望观众们,他们仍沉醉于音乐中,有的闭着眼睛,静静地听着,有的不由自主地小声哼唱;有的还目不转睛地盯着傅聪,似乎在想:“这么美的音乐是不是从天外传来的呢?”而傅聪,似乎也被琴声迷住了。他闭眼倾听,身体随着音乐摇晃着,我脸上洋溢着快乐,小学五年级作文《音乐会作文700字》。我笑了,听着琴声,我感到很幸福。

一曲结束,台下响起了一阵阵清脆的雷鸣般的.掌声。傅聪起身致敬后,弹起了世界著名钢琴诗贝多芬的代表作《田园》,慢慢的,我仿佛觉得自己置身于九霄的天空,享受着风雨的滋润,那从天外传来的乐声时而高昂,时而低调,时而热情,时而含蓄,时而激进,时而静止,那声音犹如甘甜怡人的清泉汩汩流入我的心田。那诗一般的旋律如远处传来的钟声,或是森林的微语,把我带近无穷无尽地想象。

又是一曲结束,观众们再也按耐不住内心的敬佩与欢乐,站起来鼓起热烈的掌声,经久不息。

最后,他弹起了李斯特《第123首彼得拉克十四行诗》那声音激情澎湃,宛如雷鸣电闪,似野马在无垠的草野上忘情地驰骋,气势磅礴。

这场音乐会在大家经久不息的掌声中结束了,但我对艺术的热爱永不消失。

描写音乐的作文 篇5

人类的感情丰富而敏感,生活的一点一滴都会拨动我们的心弦,引发人类最初的感动和想望。于是有了音乐,音乐成了我们最好的宣泄方式,音乐里每一个跳动的音符,都把我们的内心世界张扬得淋漓尽致,活灵活现。音乐可以倾诉,有倾诉者便有了倾听者,用一颗细腻温柔的心去倾听那一片无边无际的广阔内心世界,和音乐共起伏,和音乐背后那一颗心同忧共苦,享受每一个跳动的音符里所承载的酸甜苦辣。

我愿意是一个倾听者,一个表面默默,内心狂热的倾听者。

和谐而美丽的下午,一个人在窗前独坐,品一杯香茗,戴上一只精巧的耳机开始在音乐的世界里自由翱翔,走进那或是低沉悠扬,或是激情澎湃的歌剩中,打开歌者紧掩的心扉,去感受他丰富多采的内心世界。在他们的音乐里,也许我们可以找到自己的影子,虽然飘渺恍惚,却也让人感到亲切温馨。或许我们并不能像钟子期和俞伯牙一样,在一曲美妙的.高山流水里演绎了友谊的最高境界,最终结为音乐的知己,但至少,我的新可以在那里寻找短暂的栖息,拥有片刻的宁静,产生心灵的共鸣,得到灵魂的慰藉。音乐就像一首永远也写不完的抒情诗,总给人留下冗长的回音和无限的遐想,余音绕梁,回味无穷。

听音乐是一种享受,它不仅在心头萦绕,而且在心头回荡,它启迪我们,让我们欢欣鼓舞,热血沸腾。

音乐给了我们另一个世界,一个想要多大就有多大的世界,在那里,我们可以搁下所有的忧愁和烦恼,快乐成长。音乐的世界虽然飘渺,却洋溢着激情,虽然平实,却充满芳香,虽然遥远,却绽满感动。让我们的心在音乐的世界里碰撞,击出朵朵灿烂的火花,在你我心头长开不败。

与音乐同行

轻轻地,按下按钮,静静地,让音乐涓涓流入我的心扉.拨动转轮,让我与窗外清风共同感受音乐的雄浑矫健与缠绵悱恻.

听巍峨高山,听潺潺流水.领悟音乐的韵律,感悟人生之美.琴弦拨动,流出婉转的音调,形成一曲曲佳音,道出一段段旧情......

驻足音乐的殿堂,感受钟声的雄厚;雨雾般的缠绵;冰雹般激活;还有那阳春白雪般的典雅......

阿炳的一生因为有了二泉映月而不再落寞,洗星海的生命因有了义勇军进行曲而不再苍白......音乐,给了我人生的信念.

感受肖邦的心灵,倾诉一腔爱国激情;感受贝多芬的心灵,谱写田园之曲,冲击命运之门;感受柴可夫斯基架着马车,在静谧的湖畔驻足欣赏天鹅的舞姿......

巴赫的音乐,浪漫典雅,折射出遥远的时代风貌,迸发出古文明的底蕴;舒曼的小夜曲,恬静优雅,安抚躁动的心灵,使你与自然融为一体,感受大自然的神秘;贝多芬的命运交响曲,慷慨激昂,催人奋进,感受热血沸腾......

感受天籁之音,澄净心灵,使人生得到启迪!

窗外轻风已驻,音乐也换了一首又一首,但精彩仍在......朋友,感受音乐,让它为你的心灵重新着色,洗去世俗的污垢,为你的人生添彩!

描写音乐的作文 篇6

早晨,天气晴朗,空气清新,一大早就听到小鸟站在枝头上“咕咕咕”地叫着,仿佛是在唱着那欢快而又动听的歌谣。

我心想:啊!昨天晚上睡得真香,今天还不用去补课,真是心情美美哒!

我出了房间,正看见表姐在客厅里做早操,还一直念道:“早晨起来,拥抱太阳,一二三四,五六七八……”

我觉得很有趣,便在旁边跟着学了起来。过了一会儿,妈妈从房间里出来了,并对我说:“咦,你怎么还在这里呀?”

“妈妈,今天我又不去补课!哎呀,昨天不是给你说了,老师今天调课了吗?”

“哦,对哈!”妈妈应道。

这时我看了一看时间:“呀,只剩下半个小时就要上课了!”

于是,我飞快地准备上课用的文具,然后去房间拿出了长笛盒,照护都没来得及打就慌忙地跑出门去了。

到了教室,时间刚刚好。老师给我们每一个人都发了一张崭新的乐谱。我一看曲名就已经惊呆了:《Binger》。

老师二话没说,就先给我们示范一遍。音乐声中,我仿佛走到了另一个世界,那里的小花小草们生机勃勃,小溪清澈见底,动物们十分和谐友好嬉戏……但随着时间的转移,渐渐地,渐渐地,那些画面仿佛都变成了一条一条的小溪,缓缓地在我心中流过……

接着,我们开始尝试着演奏。断断续续的笛声从教室里传了出来。两个半小时的练习结束后,我觉得头晕脑胀,大概是因为这段时间我没有练习的缘故吧。

回到家,我已经意识到我的.中气有些不足了,便不停地练习笛头的长音,练得我上气不接下气。终于,“功夫不负有心人”,我的长音不再断气了,乐曲也吹得流畅了。

这天,听老师通知说,三个星期后我就要登上舞台演奏了。那一刻,我心想:加油!谭巧芸,你能行的!

上了舞台,随着清脆的长笛音乐声响起,我也渐渐地融入进了音乐的意境中,这时眼睛的余光让我看到,长笛在灯光的照耀下,格外耀眼……

表演完后,我获得了热烈的掌声,我尝到了吹奏长笛给我带来的欣悦的滋味。

描写音乐的作文 篇7

天一广场可美了,那里有各种商店,有高雅的教堂,有整洁干净的餐厅,还有商品丰富的乐购超市。

最好看的是广场中心的音乐喷泉。它能随着音乐的节奏起伏波动,看了真让人流连忘返。一股股喷泉像下雨一样,从半空中洒落下来,形成了一道道珠帘,真好像孙悟空的水帘洞,真奇妙啊!过了一会儿,喷泉又变成一朵鲜花,从半空中洒落下来。随着一声重重的音乐,水池里喷出两股水柱,足足有三层楼那么高,就像两条白龙直冲天空,水花四溅,真是美丽极了!

我赶紧拿来妈妈的.手机拍下了这美丽的一切。

描写音乐的作文 篇8

炎炎夏日,人们吃过晚饭,陆续从家里来到了人工湖边,我和妈妈也来到了这里。

这里好多的人啊,我也迫不急待的冲了到了里面,只看见,老爷爷和老奶奶们拿着芭蕉扇在人工湖旁乘凉,叔叔阿姨们在喷泉边照像,小孩子们则在喷泉边追逐打闹,这时只听见动听音乐想起来了,喷泉随着美妙动听的音乐,开始跳起舞来,它们时而高,时而低,时而向左,时而向右,还不断的变换姿势,它们有时还喷出了一朵朵花儿,看得我眼花缭乱,一股凉风吹来,一粒粒的水滴洒在了人们身上,只感觉一股清凉。

11点多音乐喷泉在人们的欢呼声中停止了,这时人们才依依不舍的'离开了人工湖。听了我的讲诉你有喜欢上音乐喷泉吗?

描写音乐的作文 篇9

在我们学校的二楼音乐室你们经常可以听到那美妙的音乐,幽幽的飘然着。这时,你总会看到有一双手在有力地挥动着,指挥同学们欢快地唱歌。她有一头卷卷的短发,在那白里透红的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛,走起路来精神抖擞,这就是教我们音乐的.洪老师。

我们学校的同学都很喜欢她,却都有一丝害怕她。洪老师教过我们,别看她平时跟大姐姐一样和我们混在一起玩,上课时却一丝不苟。

记得有一次上音乐课,洪老师弹着电子琴,美妙的音乐传入我的耳中,忽然音乐声停止了,洪老师神情严肃地站了起来,走到最后一排的一个同学面前,拿过了他手里的玩具,对他说:你如果再拿出来玩,你的音乐知识永远也学不好,那位同学脸一下子变的通红。从那以后我们每一位同学上音乐课都很专注了,歌声也更加美妙了。洪老师不仅上课认真,教小品也非常生动。那是暑假前,我们学校要表演一个小品,参加区里的比赛。我正好也参加,开始我非常胆小,于是洪老师就做给我们看,只见她抬头挺胸,样子看起来很滑稽,大家都笑了起来,心情也一下子变得放松了,接下来我们都学着洪老师样子,大胆的表演起来,洪老师在一旁拍手叫好。

告诉你们吧,这次我们演得小品在区里还得了一等奖呢!这多亏有洪老师的指导。这就是我的洪老师,她有一丝可爱;一丝严肃;一丝认真。

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