《都睡着了》幼儿园大班音乐教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的`《都睡着了》幼儿园大班音乐教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1、初步学习按歌曲节奏念歌词并模仿对应动物做表演动作,较准确地在歌词“他睡着啦”的“他”字之之前拍手。
2、借助图片、动作和游戏的帮助来记忆歌词。
3、在“猫捉老鼠”的游戏中遵守规则,即“猫叫以后老鼠才能回家。”
4、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐做游戏。
5、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。
活动准备:
1、活动前阅读过幼儿用书《都睡着了》。
2、10种动物的图片。
3、音乐音频。
活动过程:
一、导入,激发幼儿活动的兴趣。
出示星星仙子的图片,师:瞧!谁来了?星星仙子为我们带来了一起奇妙的故事,我们一起去听听吧。
二、引导幼儿欣赏歌曲,理解歌词内容。
1、欣赏歌曲
2、讲述歌词内容
师:发生了什么事情?
谁先睡着了?接着是谁?谁后睡着?(根据幼儿的回答排列动物的图片)
3、师:你们说的对不对呢?我们一起再来听一听吧。
4、第二次欣赏歌曲
5、师:对了吗?真的有这么多的动物都睡着了。
三、引导幼儿在图片和动作的帮助下,按节奏念歌词。
1、师:这些动物的动作是怎么样的?
你会来学一学吗?
2、幼儿自由创编
3、幼儿交流
师:你想学哪一个小动物?
我们一起来学一学吧。
4、引导幼儿按节奏念歌词
师:让我们一起听着音乐来说一说、做一做小动物们发生的这些事情吧。
四、引导幼儿学习在“他睡着啦”的“他”字之前拍手。
1、师:星星仙子一拍手,就施乐魔法,小动物就睡着啦,不信我们试试。
2、教师示范
3、幼儿学习按节奏拍手
师:你们也一起来施魔法吧。
五、游戏“猫捉老鼠”
1、师:猫醒了,猫要干什么?老鼠该怎么办?我们一起来玩这个游戏吧。
师幼反复游戏2~3次(配乐游戏)
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