【必备】音乐的字作文6篇

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的音乐的字作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

音乐的字作文 篇1

从小生长在乡下的我，爱作梦，爱幻想，我曾经想象自己是超人，站在世界的最高点接受大家的掌声；我曾作梦自己是超级音乐制作人，站在颁奖台上得到所有人的肯定。

即使幻想再美，我却从来没有机会听到代表着赞美的“掌声”，直到那一天……。

升入六年级首度报名“直笛组”，很幸运的，我入选了，只是，身高仅一百五十出头的我，拿起近一公尺的低音笛不仅吃力，连能否吹到最低音都是问题，也许，是好胜心驱使我不能放弃，也许，是因为梦境里的某个画面让我深信自己做得到，我下定决心，不能成为乐团的累赘，即使是练到手指长出厚茧，我也绝不放弃！

每个人都希望能获得肯定，得到荣誉，但在那之前，必须经历的辛苦，就不是每个人都能承受的了。一切不出我所料，破皮、长茧已算是小事，管乐练习时的脑缺氧，熬夜背谱所导致的睡眠不足，都令我吃不消，身心俱疲的情况下，我真的一度想放弃。就在此时，天使点醒了我，用一个“梦”……。梦中是一个投着白光的舞 台，乐团的指挥先走了出来，向大家鞠躬，接着是高音、中音、次中音、低音依序入场，定睛一看，那不是我们学校的乐团吗？奇怪的是，指挥的手并没有举起，因为手臂上包着纱布，团员们手上也贴满了绷带、药布，我心中五味杂陈，这到底是怎么一回事？我的头忽然剧烈疼痛，顿时天旋地转，我好害怕，好混乱……。

这代表着什么？我不知道，但我总觉得不该放弃。

终于到了比赛当天，上台的前一刻，我的脑中又浮现了那个梦的画面，我这时才了解——原来大家都努力的练习，甚至是受伤也不吭一声，辛苦的人不只是我，大家都拚尽了全力，只为了得到“掌声”……。

很快的`，一首曲子，三个乐章要结束了。节奏渐慢，乐曲将尽，最后一个音符，结束了……。

音乐的字作文 篇2

今天早上的第一节课，我们安静的坐在位子上，准备上公开课。

这时，陈老师满面春风地走进来，笑着说：同学们，在上课前，我们先来热身一下。”说着并点击了一下屏幕，马上响起了一阵欢快的乐曲，我们仔细一听，啊，原来是这首《如果你幸福就拍拍手》。“让我们动起来！”陈老师挥着手说。顿时，全班炸开了锅，有的同学拿起了笛子，装着像音乐家一样，闭着眼又摇着头乱吹一通。有的同学高兴地跳起来，还有的同学笑眯眯地跳起舞来，还扭着屁股呢。最后当我们做出各种各样的造型，王孙和与庄铮锴还拥抱在一起，他们真是一对永恒的好朋友。

这时，陈老师又点击一下屏幕说：下面我们来欣赏一下这首曲子。不一会儿，大家都听得很认真。杜泽锟听得入神，陈正航闭着眼，听得很投入。第四组的同学用手托着下巴，听得很专心。大家一动不动地，教室里安静得只能听到那优美的乐曲。

听完了这首曲子。我们才从“梦”中苏醒。这时也是练习1~5（音乐的发音）的时候了，我们吹得很好又很整齐。陈老师夸我们进步大。就继续教6，我们都“学会”了。陈老师走下讲台，开始抽查。不一会儿，就找到了两个滥“陶”充数的家伙！

“铃……”下课了，这时是个关键的时候，可我们都耐心地听陈老师说完最后一句话，就下课了。

这节音乐课真有趣！

音乐的字作文 篇3

我是一个很爱听音乐的孩子，每天上学、放学后，不时地哼出几首我最爱听的歌，洗澡时也情不自禁地哼几首美妙、动人的歌。虽然，我的嗓子不是唱得很好听，但我还是喜欢听最新的歌，比如：周杰伦的《七里香》、蔡依琳的《招牌动作》、SHE的《花都开好了》……可是我这个“听歌迷”却遭到母亲的“黄牌”警告：不许听歌，要听就听儿童歌。听后，我失望极了。

记得有一次，我正在上网玩游戏，忽然想听音乐，就开了。妈妈听到后，严厉地对我说：“上网就上网，别听这些歌，如果读书有这些态度，我就开心了”我听后，愤怒地说：“为什么别人可以，我就不可以?”“没为什么。”妈妈无情地对我说。此后，我等妈妈出去玩后，偷偷地打开音乐文件夹听。

虽然，这样不诚实，但我真的很喜欢听音乐。一次，使我又可以再次听我喜欢的音乐了，可又遭到反对。那天，妈妈把她房间的组合音响放在我崭新的书桌上，我心花怒放地说：“这下，又可以自由自在地像小鸟一样听音乐，站在一旁的妈妈慈祥的脸一下子绷紧了，说：“我给你，是给你听英语的，而不是给你听那些什么爱情歌。”我听了火冒三丈地顶了一句：“听音乐，可以减轻疲劳，使人感到舒服，难道这也不行吗?”“就是不行，要是再听我把电脑卖了。”

妈妈严厉的对我说。尽管妈妈十分严厉，但我一个星期不听就会坐立不安，所以只好背着妈妈，偷听我最爱的歌，美妙的旋律不时从耳朵进进出出，那美妙的境界，真是一种没的享受。

音乐的字作文 篇4

“叮叮叮，嗒嗒嗒，咕咕咕”，外婆的音乐盒开启了，音乐声很美妙，正因为着音乐声，勾起了我对外婆的回忆。

在我七岁的时候，外婆十分疼爱我，每当我到舅舅家，外婆总是第一个叫我，我也很爱外婆，每来到外婆家，我就第一个去看外婆。外婆经常买东西给我吃，有什么好东西他也给我。

一天，依照平常的日子，我去了外婆家，到了外婆家，首先我进了外婆的房间，外婆把我抱到怀疑，对我说了一些话：“小洋，你要好好学习，不要丢了我们的脸哦！如果外婆走了，你也不能伤心啊！你长大了，学会照顾自己了，当然也要照顾好你爸你妈啊！”“不，外婆，你永远也不会离开我的！”我说道，“好好好，外婆不离开你”外婆伴随着咳嗽声，说道。这时，音乐盒被外婆打开了了，听起来很令人沉醉…。

“妈，出来喝汤了。”大姨的喊叫声打破了这次谈话。外婆答应了几声，就走了出去，就在这时，我看到了一张医生开的诊治单，上面写道：“您的病很严重，估计…。。”外婆喊了我一声，我就停止了对那张诊治单的浏览，跑了出去。我不小心打开了音乐盒，声音是令人繁杂的，十分吵人！

临回家的时候，外婆送了我一个音乐盒，我既高兴又疑惑，外婆的这个音乐盒是他的宝贝，他怎么会肯送我呢？外婆对我说的话是什么意思呢？外婆桌上的单子又是怎么一回事？我又打开了音乐盒，声音是充满了疑惑！

终于，我再也忍不下了，我带上了音乐盒，往外婆家跑去，心中像是被一万根针刺一样。我感到十分的不舒服，觉得好像是出事了一样，音乐盒再一次被我打开了，声音是令人感到伤心的。

到了外婆家，我的心顿时间碎了，之间大家都坐着，眼睛是湿润的，妈妈也在其中，外婆躺在桌子上面，打着点滴。我哭着跑了过去，呼唤着外婆，外婆没有回答我…。。妈妈和大家把我赶出了外面。我顿时明白了，外婆对我说的那些话，桌子上的单子，外婆送我的音乐盒，原来……。明白了这些后，我哭了……。。我把音乐盒摔在地上，它打开了，声音是令人绝望的……

当我想起外婆说的话的时候，我渐渐的平静下来了：“小洋，你要好好学习，不要丢了我们的脸哦！如果外婆走了，你也不能伤心啊！你长大了，学会照顾自己了，当然也要照顾好你爸你妈啊！”我擦干了眼泪。我想：外婆说的没错，我长大了，可以自己照顾自己了，我要为外婆争光，为爸爸妈妈争光，不能丢他们的脸…我想在天之灵的外婆，也许也希望我那样子做吧！

外婆的话我至今都未忘却，我已经13岁了，不能再哭了。每当我开去了音乐盒我就会有干净，会想起外婆，会想起外婆对我说的话，会想起我的目标。外婆，我一定会让你在天之灵而感到高兴的！

音乐的字作文 篇5

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有时间的时候，常常会一个人静静的平躺在床上想：我的舞台在哪里？我将会在哪里发出属于我自己的闪耀？还是会一生无光？

期中考试前夕，也许是因为自己的各种缺陷太多，或许是因为老师的关心而感到心虚。便开始了所谓的“临时抱佛脚”，先是读一读英语单词，后是背一背社会提纲。唉，真实可悲呢，练我自己都有些瞧不起我自己呢！坚持不了多久，这便是“三秒热度”吧，心中暗骂自己是半生不熟，身体还是被另一个自己支配，走向了电脑房。

期中考试时，特别是一向让我可以拿的出手的门课——数学，这次它真是让我长见识了。这次考数学是，我用的也是以前的考试方法，先快速的写一遍，然后再回过头来检查，可这次却被后面的一题给卡住了，时间不长我的脸呢。

不过考试的时候也会有一些小插曲让我很受教育——“喂，美女！选择题第二题是什么？”一个瘦小的男同学问他前座的女生。女斜了他一眼道“前五题：C、D、D、B、A！”我刚好做在女生的边上，随眼瞟了一下她的答题卷前五题——B、D、C、A、D。我只是淡淡一笑，只见那个男同学真紧锁眉头得看着自己的第三题，又对那女孩说：“第三题是C！相信我！”。唉，男生的城府往往都没有女生的城府深哪。

期中考试后，我目光代谢的看着自己的成绩，心里不断猜测这不同人那些不同的目光。心里暗暗叹：“摔倒了。别哭，先爬起来再。”

我的舞台便是学习中不同的竞争，学校这个小社会。虽然这次在舞台上摔倒了，受挫折了，但是我会在我的舞台上越挫越舞，越舞越勇！

音乐的字作文 篇6

在7月18日晚7：30分，作为记者，我非常荣幸地参加了第一期小记者活动，去杭州大剧院听音乐剧《重奏的沙龙》。因我学过电子琴，对乐理、乐感的把握还是比较有自信的，但享受如此规格的音乐盛典还是首次！

进入大厅，空调的丝丝凉意便与音乐一起向我袭来，使我一下子从梦幻中回过神来。找到座位安静坐下，演出便在一段音乐之后开始了。

著名音乐家李聪领衔的乐队首先为大家表演了莫扎特的“钢琴三重奏”，演奏乐器为单簧管、中提琴和钢琴，演员们默契地只用目光交流后音乐便响起了，此时，我的整个人仿佛像是随着节拍跳动起来。许多时间后，我依然没有发现他们有丝毫的厌倦，依然沉浸在音乐世界里！从中我悟出了一个道理：不管做什么事，都必须全心全意地投入，认真的对待。

在音乐的陪伴下，音乐渐渐进入第二乐曲，这是由小提琴与中提琴共同演奏而成的，这首曲子旋律优美，节奏分柔缓和急促两种。演员们也随着节奏的变化，动作与情绪也在不断改变，他们是那样的投入，态度是那样的端正，一丝不苟。

第三乐曲《钢琴三重奏》于第一乐曲是同一系列，与第一乐曲交相呼应，作为整个作品的完美结局。

第四乐曲是亨德尔的《帕萨卡利亚》，这是一种三拍子的慢板舞曲，大多用低沉的小调写成，以4～8小节的固定低音为基础写成的短曲，围绕着主题而进行的连续变奏。虽然这是一个固定低音写成乐曲。

最后一首也是最好的一首《士兵的故事》，是由著名音乐家斯特拉文斯基所作的曲子。体现的是魔鬼侵略俄国时发生的事，不过这只是在民间流传的故事，由“朗读、演奏与舞蹈”两部分构成。原演奏本该是7重奏，但由于状况我们只能听见3重奏，这也成了本次演出中的遗憾。这首曲子节奏柔美，节拍变动较大，因此是一首优美的曲子。

演出结束后，我们起立，给予了演员们热烈的掌声，对他们的精彩演出报以最大的肯定。