小学二年级音乐教案
第一课 金色的秋天
教学目标:
1、 能自信、有表情的演唱歌曲《金铃铛》;
2、 能大胆地上台表演律动《摘果子》;
3、 欣赏丹麦民歌《丰收之歌》,并能用轻快的节奏为歌曲伴奏 教学重点:
1、 能自信地演唱歌曲《金铃铛》;
2、 欣赏丹麦民歌《丰收之歌》
教学难点:
1、 用打击乐器为乐曲伴奏;
2、 律动《摘果子》
教学用具:
钢琴、磁带、录音机、CAI课件
教学课时:
二课时
教学过程:
第一课时
一、组织教学
1、 听音乐进教室
2、 师生问好
二、基础训练
1、发声练习
1=C—1=F 3/4 5 6 | 5— — |6 | 5 | 1 || 秋风在 唱 歌, gulu lulu lu gulu lulu lu gulu lulu lu. 小河在 唱 歌, la la lala la lala lala la lala lala la.
2、节奏训练
2/4 X | X X | | X X |
X | X X | X —||
要求:拍准十六分音符
2/4 X |X | | X X ||
要求:拍准八分音符,掌握节奏
2/4 | X | X X | X —||
三、新课教学
(出示课件——多媒体展示果园情景)
师:秋天是个丰收的季节,瞧,果园里传来一首欢乐的歌,咱们去听听吧!
1、 师范唱;
2、 带学生朗读歌词;
3、 带唱歌曲;
4、 全班齐唱。
四、参与表现
师:下面啊,我们来一个摘果子比赛。
1、 教唱《摘果子》;
2、 律动《摘果子》。
五、总结下课
1、师:美丽的秋天,丰收的'果园,今天你们学会了什么?
2、师生再见,听音乐出教室
第二课时
一、组织教学
1、 听音乐进教室
2、 师生问好
二、导入新课
师:上节课,我们学会了一首《金铃铛》,那是描写什么景色呢?—对了,是秋天大丰收的景色。今天啊,我们再来听一首《丰收之歌》。
三、新课教学
1、初听全曲
A、听这首歌曲,你有什么样的感觉?
B、它表现了什么样的场景?
2、再听全曲
A、哼唱它的主旋律
1=C 2/4 1 | 1 | 1 | 1 1 |
| | 1 — ||
B、说说它是几拍子的歌曲
C、简单介绍歌曲
《丰收之歌》是一首丹麦民歌,它描写秋天田野上的庄稼都已收割,果园里的水果也已摘完,勤劳的人们获得了丰收,同时,也不忘记帮助别人,表现了劳动人民丰收后,到处都是欢歌笑语的热烈欢腾的场面。
四、参与表现
师:丰收的时候是一个热闹喜庆的时候,为了庆祝丰收的节日,农村里的劳动人民喜欢敲锣打鼓来庆祝,我们就用打击乐器来庆祝吧!
1、教学生用铃鼓、沙锤和碰铃,用轻快的节奏给乐曲伴奏;
2、请同学上来用乐器伴奏。
五、总结下课
师生再见,听音乐出教室
第三课 好娃娃
教学目标:
1、能用亲切、甜美的声音演唱歌曲《好娃娃》;
2、能大胆尝试表演歌曲中各种人物的动态及情感,积极与同学合作进行音乐剧表演;
3、知道要尊敬长辈,待人有礼貌,在家里应该怎样对待爷爷、奶奶以及其他长辈。
教学重点:
1、能用亲切、甜美的声音演唱歌曲《好娃娃》;
2、能大胆尝试表演歌曲,积极与同学合作进行音乐剧表演
教学难点:
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