大班音乐大浪与小浪教案

作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的大班音乐大浪与小浪教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班音乐大浪与小浪教案1

活动目标

1、通过欣赏音乐《大浪与小浪》，初步感知乐曲的性质和三段体结构,辨别音乐的低潮和高潮。

2、在感受音乐的过程中，能运用肢体动作和借助道具来表现乐曲的变化。

3、培养幼儿对音乐的表现力及合作表演能力。

活动准备

音乐《大浪与小浪》CD，蓝色绸缎若干，大海背景图一张。

活动过程

(一)、教师展示大海背景图，引出课题。

提问：你们见过大海吗?微风或狂风吹过时，大海是什么样子?

(二)、让幼儿分三段欣赏音乐《大浪和小浪》，感受乐曲ABA三段体结构。

启发幼儿用语言表述自己对乐曲的初步感受;引导幼儿欣赏乐曲前段和后段音乐舒缓、优美的意境，感受中段的`高潮部分乐曲的变化。

(三)、完整播放乐曲一遍，让幼儿运用肢体动作表现乐曲中的大浪和小浪。

(四)、出示蓝绸，启发幼儿两人一组合作用蓝绸表现海浪。

(五)、发挥幼儿想象，引导幼儿尝试集体合作表演大浪和小浪出现时的海面情景。

大班音乐大浪与小浪教案2

活动目标：

1、通过欣赏音乐《大浪与小浪》，初步感知乐曲的性质和三段体结构,辨别音乐的低潮和xx。

2、在感受音乐的过程中，能运用肢体动作和借助道具来表现乐曲的变化。

3、培养幼儿对音乐的表现力及合作表演能力。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

音乐《大浪与小浪》CD，蓝色绸缎若干，大海背景图一张

活动过程：

1、教师展示大海背景图，引出课题。提问：你们见过大海吗?微风或狂风吹过时，大海是什么样子?

2、让幼儿分三段欣赏音乐《大浪和小浪》，感受乐曲ABA三段体结构。

启发幼儿用语言表述自己对乐曲的初步感受;引导幼儿欣赏乐曲前段和后段音乐舒缓、优美的意境，感受中段的xx部分乐曲的变化。

3、完整播放乐曲一遍，让幼儿运用肢体动作表现乐曲中的大浪和小浪。

4、出示蓝绸，启发幼儿两人一组合作用蓝绸表现海浪。

5、发挥幼儿想象，引导幼儿尝试集体合作表演大浪和小浪出现时的海面情景。