小学艺术教研活动计划
艺术作为人类文化的一种重要形式和载体,蕴涵着丰富的文化和历史内涵,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求。《新课程标准》的制定全面推进素质教育的基本精神,体现以艺术审美体验为核心,使学习内容生动有趣、丰富多彩,有鲜明的时代感和民族性,引导学生主动参与艺术实践,尊重个体的不同审美体验和学习方式,以提高学生的.审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。本学期教研工作的重点是继续发展好民乐队、合唱队、铜管乐及书画组,打造“学生艺术精品”。
九月份
1、征求组员意见,根据自身的教学特点,共同制订教研工作计划。
2、召开教研组会议。
(1)传达市、区教研室活动要求、明确工作要点、分配任务,以打造“艺术精品”为重点。
(2)交流一年级新教材使用情况。
3、音乐老师参加市《校园歌曲创作评选》活动;美术教师参加区画展观摩。
4、初步教会一年级新生演唱队歌。
5、安排好组内听课计划。
6、抓好期初的音、美选修课及周六艺术项目素质培训,有重点地培养艺术尖子生。
十月份
1、开展“新课程、新理念、新课堂”教学听课、评课研讨活动。随时迎接学校的不定时推门听课。
2、邀请市、区音乐教研员指导一年级新教材的使用及听课。(暂定)
3、确定组内及个人的教学研究课题,并进行立项研究。
4、开展“绘画日记”艺术实践活动。
5、准备开出“一年级新教材展示课”。
十一月份
1、收集和积累课程改革实验的各种资料和案例,着手撰写“课改”学习论文。
2、进行期中备课交流。
3、分工策划指导“学生艺术精品表演”(形式各异、提倡创作)
十二月份
1、着手录制“学生艺术精品表演”。
2、教案参加校基本功评比;课例参加区级、市级的评比。
3、开展“迎元旦”《学生艺术精品表演》一周欣赏活动。
一月份
1、开展“学生艺术精品表演”大点评。评选“我最喜爱的‘艺术之星’。
2、出好期末试卷一份。
3、做好各年级期末评估及总结工作。
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