朋友船中班艺术教案
设计意图:
现在的孩子在父母的百般溺爱下,养成了自私、任性的不良性格,他们不知道要帮助别人,更不知道如何与人友好交往。因此,教给他们一定的交往技能,让他们在交往中学会互相帮助,互相关心,显得犹为重要。
目标:
1、知道朋友之间要互相帮助,特别是在朋友需要的时候。
2、知道帮助别人也是件快乐的事。
准备:图片,录像(一),(二),录音机,磁带。
一、情景导入:
小熊哭着走进来:“唉,我真伤心,没有人和我玩,我连一个朋友也没有!”说着,又“呜呜呜”大哭起; ……
(1)问:发生了一件什么事?小熊没有朋友,心里觉得怎么样?你们愿意做它的朋友吗?
(2)和新朋友小熊跳舞。
二、欣赏故事:
1.出示图片,边讲述故事。
2.讨论:
(1)故事里有谁?它们在干什么?(随音乐做扛木头、拉锯、刨木的动作)。
(2)它们为共同造的.小船取了个什么名字?它们造好了小船,心里觉得怎么样?
(3)船造好了,它们遇到了什么危险?它们是怎么做的?如果是你,你会怎么做?
3.你们认为小猴、小狮子、小鸟是好朋友吗?为什么?它们好在哪里?(帮助幼儿理解:朋友有困难时应该互相帮助)。
三、观看录像:
录像(一):小非和小语是好朋友,小非被文文不小心推了一下,小语看见后,跑上去,推了文文一下,文文疼得哭了起来……
录像(二):画画时,飞儿没有红蜡笔,这时,名名忙把自己的红蜡笔借给飞儿……
1.谈话:你喜欢录像里的谁?为什么?怎样才是真正的好朋友?(引导幼儿进行讨论,交流自己的看法)。
2.找朋友:请幼儿边唱《好朋友》的歌,边找自己的朋友,把自己的想法告诉他,并与好朋友讲些悄悄话。
3.倾听歌曲《好朋友》,并模仿歌曲内容为好朋友帮忙。
四、联系实际:
1.想一想:你为朋友做了哪些事?你感到怎么样?你朋友帮你做了哪些事?你心里觉得怎么样?
2.做一做:请幼儿到活动区,为好朋友做一份小礼物,送给好朋友。
3.说一说:你收到好朋友的礼物,心里觉得怎么样?(引导幼儿分享朋友之间的快乐)。
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