中班艺术活动《送给老师的贺卡》教案
作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整理的中班艺术活动《送给老师的贺卡》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中班艺术活动《送给老师的贺卡》教案1
一、活动目标
1、知道九月十日是教师节,知道贺卡可以用来表达美好的祝愿。
2、运用对折剪出镂空的方式制作贺卡,并用各色彩纸给贺卡进行装饰。
3、愿意给老师送上贺卡,对老师怀有一颗感恩的心。
二、活动重点、难点:
运用对折剪出镂空的方式制作贺卡、制作贺卡。
三、活动准备
1、贺卡范例若干,各色彩纸、PPT课件。
2、剪刀、勾线笔、蜡笔。
四、活动过程
活动导入;
(一)谈话了解教师节。
1、知道九月十日是教师节。
师:马上要到的九月十日,你们知道是什么节日吗?
2、鼓励幼儿对教师说出祝福。
教师节是我们老师的节日,教师节就要到了,你有什么话想对老师说吗?
3、引出送贺卡。
师:除了用说话来送祝福,还可以用贺卡来表达祝福,看,电视上就是一张贺卡。
(二)观察了解贺卡外形,学习对折剪镂空的方法。
1、了解贺卡外形。
师:贺卡是什么样子的?外面和里面都有什么呢?(外面是图案,装饰。里面是写祝福语的。)
2、出示别的班幼儿做的贺卡。
师:这是其他班小朋友送给他们老师的贺卡,我们看看,有什么特别的地方。(外面是装饰的花纹,里面是写信的方式画的祝福语,还有用彩纸剪贴装饰,贺卡的'一页是镂空的爱心。)
3、教师示范制作镂空图案。
师:这个镂空的花纹真漂亮呀,这是怎么做的呢。
(1)将彩纸对折,成贺卡。
(2)将其中一页再对折,在对折中心画上半个心形(或其他)。
(3)沿着轮廓线剪下,再展开。
4、进行贺卡内装饰
师:用我们以前学的写信的方式给老师写上你的心里话吧!
师:贺卡里还可以用彩纸,剪成漂亮的图案,有规律的装饰在边上。彩纸不要跟贺卡的颜色重复哦!
(三)幼儿选择自己喜欢的色纸进行制作贺卡。
1、提出操作要求。
师:请你们制作一个镂空的贺卡,要做的漂亮一点,然后送给我们班的三个老师,好吗?
2、幼儿制作,教师指导。
(四)幼儿轮流送贺卡给教师(播放背景音乐)。
家园共育:协助孩子收集制作贺卡所需的材料。
中班艺术活动《送给老师的贺卡》教案2
一、活动目标
1、知道每年9月10日是教师节并了解教师节的由来。
2、知道教师的本领大,教给学生许多本领,为祖国培育了一代又一代的建设者。
3、萌发热爱、尊敬教师的情感。
二、活动准备:
PPT课件
三、活动过程
活动导入;
(一)我的老师本领大。
1、带领幼儿参观幼儿园的荣誉室,特别邀请园长作展览讲解员,向幼儿介绍幼儿园里的教师们所获得的荣誉。
2、观看录像《幼儿园里的老师们》,引导幼儿思考。
①在电视里你看到了谁,老师教会小朋友一些什么本领?
②老师在接受采访时说了些什么?什么事情使老师感到快乐?
③小朋友应该怎样做才让老师们快乐?
3、表演唱《老师本领大》。
引导幼儿在演唱时抒发自己对教师的崇敬之情。
(二)老师,请您告诉我。
组织幼儿采访园长及退休老教师。
1、鼓励幼儿讨论,定出采访时要提的问题。
①您为什么要当老师?
②您当老师多久了,辛苦吗?
③您当老师最高兴的是什么事情?
④您教的小朋友毕业后去哪里了,他们在哪些学校读书?在哪里工作?
2、鼓励幼儿大胆向园长、教师提问。
3、提示幼儿认真倾听,为自己的`问题寻找答案。
(三)老师,谢谢您。
环境与材料:
卡纸、油画棒、蜡光小方纸、剪刀、浆糊、手工布等。
指导重点:
1、预先准备了贺卡的幼儿把贺卡送给教师。
提问:“我们为什么要把贺卡送给老师?”“教师节里,我们要对老师说些什么?”
“我们还可以用什么向教师表达自己的谢意呢?”
2、让幼儿三两结伴商议制作什么送给教师。
①制作贺卡时提示幼儿运用对称的装饰卡片。
②提示正确使用剪刀。
3、让幼儿把自己亲手制作的卡片送给园长、教师。
①你把贺卡送给谁?你准备向老师说些什么?
②你把礼物送给老师后,老师是怎样说的,她为什么会感到开心?
中班艺术活动《送给老师的贺卡》教案3
一、活动目标
1、知道九月十日是教师节,知道贺卡可以用来表达美好的祝愿。
2、运用对折剪出镂空的方式制作贺卡,并用各色彩纸给贺卡进行装饰。
3、愿意给老师送上贺卡,对老师怀有一颗感恩的心。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
5、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
二、活动重点、难点:
运用对折剪出镂空的方式制作贺卡、制作贺卡。
三、活动准备
1、贺卡范例若干,各色彩纸、PPT课件。
2、剪刀、勾线笔、蜡笔。
四、活动过程
活动导入;(一)谈话了解教师节。
1、知道九月十日是教师节。师:马上要到的九月十日,你们知道是什么节日吗?
2、鼓励幼儿对教师说出祝福。
教师节是我们老师的节日,教师节就要到了,你有什么话想对老师说吗?
3、引出送贺卡。师:除了用说话来送祝福,还可以用贺卡来表达祝福,看,电视上就是一张贺卡。
(二)观察了解贺卡外形,学习对折剪镂空的方法。
1、了解贺卡外形。师:贺卡是什么样子的?外面和里面都有什么呢?(外面是图案,装饰。里面是写祝福语的。)
2、出示别的班幼儿做的贺卡。师:这是其他班小朋友送给他们老师的贺卡,我们看看,有什么特别的'地方。(外面是装饰的花纹,里面是写信的方式画的祝福语,还有用彩纸剪贴装饰,贺卡的一页是镂空的爱心。)
3、教师示范制作镂空图案。
师:这个镂空的花纹真漂亮呀,这是怎么做的呢。
(1)将彩纸对折,成贺卡。
(2)将其中一页再对折,在对折中心画上半个心形(或其他)。
(3)沿着轮廓线剪下,再展开。
4、进行贺卡内装饰师:用我们以前学的写信的方式给老师写上你的心里话吧!
师:贺卡里还可以用彩纸,剪成漂亮的图案,有规律的装饰在边上。彩纸不要跟贺卡的颜色重复哦!
(三)幼儿选择自己喜欢的色纸进行制作贺卡。
1、提出操作要求。师:请你们制作一个镂空的贺卡,要做的漂亮一点,然后送给我们班的三个老师,好吗?
2、幼儿制作,教师指导。
(四)幼儿轮流送贺卡给教师(播放背景音乐)。
家园共育:协助孩子收集制作贺卡所需的材料。
教后反思:
活动中,孩子们都愿意给自己喜欢的朋友或亲人做贺卡。在动手方面,有的孩子画画比较强,能画出自己想象的东西;有的孩子动手剪贺卡剪得比较细致,最难的就是抠中间的爱心。有一部分小朋友对于抠爱心的地方没理解会,把中间的爱心剪破了,影响了贺卡的美观,还要加强指导能力弱的孩子。
中班艺术活动《送给老师的贺卡》教案4
一、活动目标
1、知道九月十日是教师节,知道贺卡可以用来表达美好的祝愿。
2、运用对折剪出镂空的方式制作贺卡,并用各色彩纸给贺卡进行装饰。
3、愿意给老师送上贺卡,对老师怀有一颗感恩的心。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
5、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
二、活动重点、难点:
运用对折剪出镂空的方式制作贺卡、制作贺卡。
三、活动准备
1、贺卡范例若干,各色彩纸、PPT课件。
2、剪刀、勾线笔、蜡笔。
四、活动过程
活动导入;(一)谈话了解教师节。
1、知道九月十日是教师节。
师:马上要到的九月十日,你们知道是什么节日吗?
2、鼓励幼儿对教师说出祝福。
教师节是我们老师的节日,教师节就要到了,你有什么话想对老师说吗?
3、引出送贺卡。师:除了用说话来送祝福,还可以用贺卡来表达祝福,看,电视上就是一张贺卡。
(二)观察了解贺卡外形,学习对折剪镂空的方法。
1、了解贺卡外形。
师:贺卡是什么样子的?外面和里面都有什么呢?(外面是图案,装饰。里面是写祝福语的。)
2、出示别的班幼儿做的贺卡。
师:这是其他班小朋友送给他们老师的贺卡,我们看看,有什么特别的地方。(外面是装饰的`花纹,里面是写信的方式画的祝福语,还有用彩纸剪贴装饰,贺卡的一页是镂空的爱心。)
3、教师示范制作镂空图案。
师:这个镂空的花纹真漂亮呀,这是怎么做的呢。
(1)将彩纸对折,成贺卡。
(2)将其中一页再对折,在对折中心画上半个心形(或其他)。
(3)沿着轮廓线剪下,再展开。
4、进行贺卡内装饰师:用我们以前学的写信的方式给老师写上你的心里话吧!
师:贺卡里还可以用彩纸,剪成漂亮的图案,有规律的装饰在边上。彩纸不要跟贺卡的颜色重复哦!
(三)幼儿选择自己喜欢的色纸进行制作贺卡。
1、提出操作要求。师:请你们制作一个镂空的贺卡,要做的漂亮一点,然后送给我们班的三个老师,好吗?
2、幼儿制作,教师指导。
(四)幼儿轮流送贺卡给教师(播放背景音乐)。家园共育:协助孩子收集制作贺卡所需的材料。
教后反思:
活动中,孩子们都愿意给自己喜欢的朋友或亲人做贺卡。在动手方面,有的孩子画画比较强,能画出自己想象的东西;有的孩子动手剪贺卡剪得比较细致,最难的就是抠中间的爱心。有一部分小朋友对于抠爱心的地方没理解会,把中间的爱心剪破了,影响了贺卡的美观,还要加强指导能力弱的孩子。
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