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咬出来的艺术作文8篇

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在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的咬出来的艺术作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

咬出来的艺术作文8篇

咬出来的艺术作文1

上周,老师让我们每人带来五块饼干,我想是拿来干什么呢?是品尝各种味道吗?令我百思不得其解。今天我来到了学校,上课了,老师在黑板上写了“咬出来的艺术”,我恍然大悟。原来老师是让我们用饼干咬出我们自己喜欢的图形。

活动开始了,老师在黑板上画了心形、三角形、3、4、5、6……等各种图形。我就想咬什么呢?咬个弯弯的小月亮吧,后来我又想天气冷了我咬一件小衣服吧,于是我就小心翼翼的咬着,不一会我就咬了个月亮、花形、小轮胎。各种图形咬好了。

开始展示。要把各种图形摆放在一张白纸上照相,有两个同学咬出了五个图形以上,八名同学咬了四个图形以上。两名同学得了文具盒,你看他们洋洋得意。八名同学得了毽子和小尺子。

艺术品可以画出来,可以雕出来也可以咬出来。所以在我们的日常生活中,艺术是无处不在的,只要我们认真仔细的去做、去观察。

咬出来的艺术作文2

上周老师让我们每人带5块饼干,这时我就想带饼干干什么?是让我们品尝饼干的各种味道吗?还是让我们比一比谁吃的快。令我们百思不得其解。今天,上课了,老师在黑板上写出了“咬出来的艺术”,哦!原来是让我们用牙齿咬出自己喜欢的图形。

活动开始了,只见老师在黑板上画出了各种图形,三角形、正方形、心形、小花的形状等等,我冥思苦想到底咬个什么好呢?我终于想到了,家里的芭比娃娃的头好单调,我给她咬一朵小花吧!我小心翼翼的咬,先咬一个小洞,然后再慢慢的磨,最后咬出了一朵漂亮的小花,我又想到了要是月亮天天都在我们家那该多好呀!于是我就咬了一个弯弯的月亮。

咬出了各种图形后,开始展示,把自己的图形摆放在一张白纸上照照片。有两个同学咬了10个,得了一个文具盒,有8个同学咬了4个或4个以上的,得了一个毽子和一把尺子。

艺术品可以画,可以雕出来和咬出来,艺术在生活中是无处不在的。

咬出来的艺术作文3

上周,老师让我们每人带五块饼干,这时,我就想:要让我们干什么呢?是让我们品尝饼干的各种各样的味道吗?还是让我们比赛吃饼干呢?令我百思不得其解。今天上课时,老师在黑板上写了“咬出来的艺术”几个字,令我恍然大悟,原来是让我们在饼干上咬出自己喜欢的图形。

活动开始了,老师在黑板上画出了三角形、心形、正方形等各种各样图形,让我们把饼干拿出来,说:“只能用嘴把饼干咬成各种各样的图形。”我冥思苦想,咬个什么呢?还是先咬一个正方形吧,正方形最容易,我心里想着。我在圆圆的饼干上一咬,可由于没有经验,饼干咔的一声就断了,第二次有经验了,我小心翼翼的、轻轻的、慢慢的咬着终于咬出了个正方形,我又想到月亮每天晚上都挂在天上,我就又左一口,右一口,信心满满的咬着,不一会儿就咬出了弯弯的月亮...... 其他同学咬了各种各样的图形,有的咬了一个长方形,有的咬了一个三角形,还有的咬了一朵小花。

各种图形咬好后,开始展示,老师把我们咬出来的图形摆在一张白纸上照相,照完相后,老师又给我们发奖,咬了五个以上的同学每人得了一个文具盒,四个以上的同学有的得了一个健子,有的得了一把小尺子,得了奖的同学得意洋洋,捧着奖像捧着金杯以的......

艺术品可以画出来,可以雕出来,还可以咬出来,所以艺术无处不在。

咬出来的艺术作文4

上周上作文课的时候,梁老师让我们下周上课的时候带五块饼干来,但并没有告诉我们饼干的用处。当时,我在心里暗暗猜测:梁老师是让我们品尝饼干的美味吗?还是举行吃饼干大赛呢?真是令我百思不得其解。今天的'作文课,我有一点小小的期待。上课的时候,梁老师终于揭晓了答案,只见梁老师在黑板上写出了几个大字:“咬出来的艺术”。顿时,我恍然大悟,原来是让我们用牙把饼干咬出各种各样的图形来,形成艺术。

活动开始了,梁老师在黑板上画了太阳、五角星、白云等图形作为参照物,让我们发挥自己的想象力,创造自己喜欢的图形。我拿着一块饼干冥思苦想,我究竟要创造什么形状的艺术品呢?突然,我想到,天冷风寒,我要给妈妈做一个大大的太阳取暖,我边想边咬,不一会儿一个太阳形状的饼干艺术品就在我嘴里诞生了。接着,我又想,妈妈最喜欢五角星了,我就咬一个五角星送给妈妈吧!咔咔……另一件作品又在我嘴里诞生了……

艺术品创造结束了,梁老师让我们拿着自己的作品上讲台展示,并让我们说出创造时的想法。我拿着我的饼干作品上了讲台,逐一地给同学们介绍:这是砍刀……这是太阳……这是五角星……介绍到最后一个作品的时候,我觉得自己就像一个伟大的艺术家,在进行平凡而又奇妙的创造。付老师在给我们照相留影的时候,我像一个艺术家一样自豪地挺着头。

我们的艺术可以用手画,可以用石头雕刻,现在还可以用牙去嗑。

咬出来的艺术作文5

今天,妈妈买来了很多饼干,让我和表弟吃饼干。

吃着吃着,爸爸提议,让我们拿两个饼干,咬出名堂来。咬饼干?这肯定很简单,咬一口,再用手“修改修改”,不就可以了?我有点小瞧咬饼干了,这让我吃了一点亏。开始的时候,我一下子咬下去,半个饼干都入了我的肚子,饼干上缺了一个椭圆。我这才发现,自己咬得太多了,不够按照原来的计划进行了,但我又灵机一动,一个圆饼干,咬一口,不是一个月亮吗?真是“无心插柳柳成荫”!第二次,我就开始十分小心翼翼了,最后一个饼干,当然要小心一点,我一次只咬一点点,过了半天,饼干上才出现了一个小小的缺口。我这才感到咬饼干的难处:既要咬得大一些——可以快一点,又要小心一点——否则,饼干就会坏掉。

既然知道了咬饼干的真谛了,那样肯定简单多了吧!但我太天真了。知道了原理,没有真本事,那也是不行的。我想咬一个衣服,左一口,右一口,虽然饼干上出现了四个缺口,本以为可以了,但哪里有圆衣服?可以用手来修改嘛!我手一碰,“嚓——”的一声,又前功尽弃了。

看来做任何事情,都不能想当然,只有自己认真去做,才能够成功。

咬出来的艺术作文6

上周老师要求我们下次上课的时候带6块饼干,从那时起,我就在想老师是让我们带饼干干什么呢?是让我们品尝各种饼干的味道呢?还是让我们吃饼干比赛呢?这让我百思不得其解。今天一上课老师就在黑板上写出“咬出来的艺术”几个字,还讲了活动的规则,这才让我恍然大悟,原来老师是让我们在饼干上咬出自己喜欢的图形。

活动开始了,老师在黑板上画了许多图形,有正方形、三角形、圆形等等让我们参照,然后我们根据自己喜欢的图形在饼干上咬出来,这让我冥思苦想,咬个什么好呢?因为饼干很脆,咬上一口就可能碎成几瓣。干脆咬个三角形,于是我小心翼翼一点一点咬掉饼干多余的部分形成一个三角形,成功了!我非常兴奋,于是我又信心满满的咬了5个三角形,在咬第6个图形的时候我想咬一个飞镖形状,在咬第二下的时候一不小心咬重了,饼干碎成了2半,我感到有一点失落。

各种图形咬好以后开始展示我们的作品,把我们的图形放在一张白纸上,然后照相评奖,咬了5个以上的同学得了文具盒,咬了4个以上的同学得了尺子或者毽子,得奖的同学洋洋得意,没有得奖的同学垂头丧气。

通过这个活动让我们知道了艺术可以画出来,可以雕出来,还可以咬出来,所以我们的生活中艺术无处不在。

咬出来的艺术作文7

上周老师让我们带饼干来学校,这时我在想老师叫我们带饼干来干什么呢?是让我们品尝饼干的味道吗?还是让我们拼出图形呢?令我疑惑。今天上课了,老师在黑板上写出“咬出来的艺术”时,我才恍然大悟,原来老师让我们用牙齿在饼干上咬出不同的形状。

活动开始了,只见老师在黑板上画出三角形、正方形、桃心形、五角星形......让我们参照用牙齿在饼干上咬出自己喜欢的图形。咬什么图形呢?我冥思苦想,有了,我突然想到妈妈喜欢花,我就送给妈妈一朵花吧!于是,我开始咬饼干了。我一咬“咔”的一声,饼干碎了,我再拿起一块重新咬.......十分钟过去了,我终于咬出了一朵漂亮的饼干花。就这样,我不停的咬着,几个我喜欢的图形在我的嘴上诞生了。

各种图形咬好后,老师叫我们把咬好的饼干放在一张白纸上,然后开始展示。哇,不看不知道一看吓一跳,同学们的创意真是令我大开眼界!他们有的咬出了一个大苹果;有的咬出了一个小动物;还有的用几块饼干咬出的图形拼成了一幢房子.......展示完以后,老师就开始发奖品了。由于我没掌握好咬饼干的技巧,所以没有得奖。

活动结束了,让我明白了艺术可以画出来,可以雕出来,也可以咬出来,所以艺术无处不在。

咬出来的艺术作文8

上周梁老师让我们带5块早餐饼到学校。我猜想是品尝饼干的各种味道吗?还是吃饼干大赛呢?这让我百思不得其解。今天梁老师居然让我们咬饼干,不是吃,也不是品尝饼干。而是把饼干咬成各种各样的图形,这件事情让我惊奇不已。

活动开始了,梁老师在黑板上画出了衣服、五角星、爱心图形。我拿着饼干冥思苦想,终于想出了一个蘑菇,因为有些蘑菇是草药。于是我小心翼翼的咬着,慢慢的蘑菇饼干就从我的嘴巴里诞生了。我就这样一直坚持着,不久就咬出了5块饼干。图形咬好了,胡老师来给我们照相。到了我拍照的时候,我就用牙齿磨擦饼干。突然,我听见梁老师叫我的名字,并对我说:“站上来展示你的饼干作品。”我站起来拿着饼干向讲台走去。站在讲台上,我将自己的饼干向同学们展示,并拍下了珍贵的照片。我心情激动的回到了自己的座位。

通过这堂课,让我知道原来艺术是可以造就各种各样的珍品。

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