体育艺术节作文【优秀】
在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的体育艺术节作文4篇,希望对大家有所帮助。
体育艺术节作文 篇1
4月23日,我们学校开办了体育艺术节和亲子活动。
这次活动中,我参加了50米短跑,还有20个人的集体拔河。亲子活动我报了三人四足,到了最后时间不够了,有一项活动就取消了。
我参加了50米短跑,跑了第四名,在这次比赛中,我才知道比我强的'人真是太多太多了,强手如云啊!
在这次的比赛中,我认为只有拔河比赛最好玩,所有的家长、老师、校长,还有没参加比赛的同学们都站在边上,为我们呐喊助威。
今天我们玩的太高兴了。
体育艺术节作文 篇2
今日我们又迎来了一年一度的体育艺术节,艺术节是我们施展自己本领的节日,是我们展现我们艺术的时候,随着主任的话语,我们上了看台,老天爷也来凑热闹,可不小心把“水杯”中的水洒了,下起了蒙蒙细雨。我们只好下午2:00再演。
下午,我们五年级穿着金黄金或雪白雪白的服装准备上场舞“太极功夫扇”。轮到我们五年级上场了。主持人声音一落,我们右手握拳,往上一举,大喊一声:“嘿——!”我们跑上场,手举扇,一会只听见:“刷!”一声,开扇了,都穿着飘逸的武术服,是那么的齐,那么的`威武。当时,以为自己都是一名少林小子,挥舞着扇子,消灭敌人。接着又是一声,武术服随风飘扬,我们动作各个到位,步步到齐,没有一个不到位,场下观众都被我们的快、齐、美看呆了,节目一完都忘了掌声。除了“太极功夫扇”还有“月光下的凤尾竹”还有“皮筋舞”……都很精彩。
体育艺术节结束了。
我们要把参加体育艺术节的热情转化为学习的动力,不能光艺术不学习,也不能不学习光艺术。只有我们学艺结合,才会成为优秀的学生,大家一起努力吧!
体育艺术节作文 篇3
首先开始的是开幕式,轮到我们班入场时,风爷爷好像知道这是我们初中阶段的最后一个体育艺术节,卯足了劲儿地为了我们喝彩,使操场正中间的彩旗迎风飘扬,好像都在为我们加油打气一般。
星期四上午的最后一个项目是九年级的接力赛,因为是按班次的顺序来比赛的,自然而然我们班就是最后一轮。我们班的参赛选手早早地在比赛场地后面候场,边观看其他班的`接力赛,可以汲取经验,边做准备活动,防止出现意外。在观看前面几轮的比赛时,我们都紧握拳头,就好像模拟我们班比赛一样,生怕掉棒。
虽然最后我们排名并没有进入年级前三,但我觉得这次应该给同学们一个很深刻的教育:不管你的对手怎样,不到最后一刻绝对不能松懈,也不能放弃!
体育艺术节作文 篇4
今天下午,我们学校举行体育艺术节的最后一个比赛——诗文朗诵比赛!
第2节课下课,我们就排好队往操场走去,就像一条条的巨龙飞往一个地方开会似的,给比赛开了一个好头。
一开始还是一年级的小朋友们上场,别看他们小,朗诵起来可厉害了!瞧!那整齐的读法,比合唱还要强多了。
二年级的小朋友也不甘示弱,把自己最好的本领献了出来,在座的'每一位同学都弥漫在这美妙的声音中。
三年级的小朋友们显然就没脱稿,背了一下忘了,又重新背过,浪费了比赛的许多时间,弄的同学们个个都在诅咒他们。唉!
五年级的小朋友们读的整整齐齐、咬字清楚,根本不用老师担心。我们班的同学都开始羡慕了。
轮到五年级了,五年级的同学也可以说是根本不用老师担心,他们一上台就做好各自要做的了。他们虽然人少,但是读的非常响亮。
我们六年级的同学不跟低年级的做比较,只跟同级的人斗,一个比一个好,连评委们都不知道这么打分了……囧……
比赛结果要明天才能公布,期待啊!囧……
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