课堂里的欢声笑语段落有哪些
1、老师不动声色,仍在喋喋不休,同时慢慢地往这边靠着。同桌发现情形不对,用肘碰了他一下。他眼皮一抬,知道了老师是冲他来的。他的双腿微微一张,书顺着小腿肚滑下,再用双脚一夹,轻轻往前面一甩,书便飞到了前排同学的桌子底下,而且没有发出一丁点儿声响。一连串的动作在电光火石间完成得迅速、协调、自然。
2、有一天,我把毛笔管锯成小段,用线绳串成五体俱全的两个小人,用铝条做成青龙偃月刀和丈八蛇矛,让两个小人分别持着。我将小人拿到教室里,把线绳 从课桌缝里塞到下面,我和李洪一人操纵一个,于是关羽和张飞便舞刀挺矛地战斗起来,引得同学们里三层外三层围拢来看,连打上课铃也没听到。
3、回到教室,同学们仍沉浸在拔河的氛围中,讨论着,争执着,好像忘记了六月的炎热,忘记了复习的紧张。过了一会儿,教室里渐渐安静下来,只听见笔头在纸上发出的“沙沙”声。我想这次同学们的作文一定写得很好,因为我们已经找到了感觉。
4、老师公布了我的成绩,全是优加,我心情万分高兴。放学了,我一路小跑,准备回家告诉妈妈。天空中飘着毛毛雨,像是母亲的手,轻轻的抚摸着我的脸,仿佛温柔的 说:“你真棒,不要骄傲呀”!我更加激动的跑着,路边的柳树姑娘摆动着她的长发好像也在表扬我。不一会儿,雨过天晴,彩虹姑娘露出了她美丽的脸颊。雨后的 绿地更可爱了,一个个从土里探出头来,是多么的嫩绿啊,路边的小狗不时的.回头汪汪的叫着,好像也在祝福我。小鸟叽叽叽的唱着歌,扇动着灵巧的翅膀,两颗黑 色大眼睛一眨一眨的,可爱极了。回到家,妈妈知道了我的好成绩,笑眯眯的对我说:“好孩子,继续加油,我这就给你做你最爱吃的红烧肉”!我听了,馋的流下 了口水。我暗下决心:下次,我一定还要取得优秀的成绩。
5、过去,我是一个非常胆小的学生,上课不敢举手回答问题。新来的黄老师发现了我的问题,便鼓励我大胆举手。一次,老师提问,我想举手,但又怕说错了。 正在我犹豫不决时,老师鼓励的目光投过来,给了我勇气,我居然眉飞色舞地回答起问题来。黄老师又向我投来赞许的目光,这目光给了我自信。
6、“哗,,的一声,老师的讲桌布湿了一小片,原来小狗撒尿了。孙老师说看它多随便,多放肆呀!”小狗像是听懂了老师的话,一个劲儿地赠着老师的衣服, 像是在求得宽恕。大家见小狗那副可爱的样子,也就不生气了。刚犯了“错误”的小狗看到大家挺喜欢它,先前的紧张感一扫而光。
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