晋级的同义词
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晋级的同义词升级
抨击
侵犯
攻击
进攻
进犯
袭击
反攻
推荐又到了一年一度的晋级评审时间了,有几位处在“边缘”地带的老师们正在翘首以待,互相打探消息,都想早点儿知道,今年的高级教师会给几个名额。
这些年来,农村小学高级教师的名额少得可怜,一个二百来名教职工的乡镇小学,每年不过有五六个指标,少时只有两三个。这样一来,轮到每个人头上的机率就微乎其微了。
晋升为高级教师首先要有一定的硬性条件,比如教龄、学历、一级任职年限等等。达到这一条件,才算是有了晋高级的可能。但由于指标太少,每年都会有更多够条件的人加进这一竞争队伍中来。
正所谓“僧多肉少”,所以对于大多数老师来说,都处于“前不见古人,后常有来者。”的境地。除了个别“上头有人”的可以为自己要一个“戴帽”(即带着名头)的指标外,多数人都只有等待论资排辈的份儿,等轮到自己时,也许早已是两鬓斑白了。
所以,高级教师队伍里,除了在职领导外,清一色的都是“老龄化”的群体。对此,年轻一辈只有羡慕,却绝不会眼红,因为大家都清楚,这一目标在他们走向衰老之前都是可望而不可及的。
但是从来就没有人想过,为什么高级教师的指标总是那样么少得可怜(和相邻的市县相比)。直到有一年,破天荒的竟一下子下来四十几个名额。这简直叫大家欣喜若狂了。
后来,内幕才一点点被人们知道:以前之所以名额少,是因为县财政困难,而晋级之后照例是要涨工资的。为了节省一级二十几元的工资,所以就要尽量减少“高级教师”的.数量了。
而这次之所以一下子分配了那么多名额,是因为教师工资已划规省财政统一管理,而本县因历年来高级教师数量太少,根本就达不到规定的相关比例,为了“全面提高教师队伍的整体水平”,所以,这回要一次性补齐了。
于是,整个教师队伍中一片欢腾,大家额手称庆,这才更像是大家的节日,比那个有名无实的教师节更叫人欣喜万分。晋了级的自然欢天喜地,没有晋级的也看到了希望。有希望就有奔头嘛!这一年里,大家干劲儿十足。
可惜好景不长,第二年,分派的高级指标就又恢复原样了。有消息灵通者四下打听,最后得知,去年的一次性晋级,已使高级教师的比例达到了相关要求。所以今后又要进行控制了。在保持总人数和比例不变的前提下,只有在自然减员(死亡或退休)时,别人才会有替补的机会。
于是,燃起的希望随即消逝,许多在职的老教师看着晋级无望,索性办理内退手续,不再上班了。对于他们,辛劳一生,到现在已经再没有什么奢求,只求在家颐养天年,等到年龄一够,以“一级教师”的职称退休罢了。尽管一级教师退休后只按百分之八十五开工资,但以现在这种情形,又有几个能盼来一点儿希望呢?
年轻的教师却连内退也做不到,以二三十岁的年纪,只有继续重复前辈的路,在三尺讲台上默默耕耘,心里甚至不会有晋升“高级”的奢望。
这两年,听说工资和职称制度又要改革了,外地已经在搞试点,也传出了“同级不同薪”的说法。有爱看新闻的老师们会在闲聊时提出来,但是并不会引起太多的关注。对于这个话题,老师们已经没有太多的热情,也没有太多的期盼,有的只是无可奈何、听之任之的平淡……(水如空)。
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