《大海睡了》教学素材
今天我和孩子们一起学习《大海睡了》,说实话,我个人非常喜欢这首小诗,它的精致、它的恬静,都让我爱不释手。但是光我自己喜欢不行,得让孩子们喜欢呀,于是我反复读着这首小诗,反复斟酌这课堂的每一个环节,怎么让孩子们走进诗歌所描绘的那个情境,是我这堂课教学的关键。经过反复斟酌,我决定采取情景教学法,用音乐渲染情境,用朗读体验情境,用画面感知情境。使学生在学习中产生身临其境般的真切体验,达到景与情的和谐统一。
课一开始,我先出示一幅画面,蓝蓝的天空,浩瀚的大海,然后引导孩子们交流,你来到了大海边,看到了什么,听到了什么,感受到了什么?这幅画面唤起了学生的生活回忆,他们畅谈着大海,那份喜悦溢于言表。学生的情感调动起来了,于是我及时把它迁移到这节课的学习上来,我说:“大海是那么漂亮,那么有气势,可你见到过大海睡着时什么样吗?”学生都摇头,我接着说:“有一位诗人就用优美的文字写下了大海睡着时的情景,我们快来读读吧!”学生赶紧拿起书读了起来,一边读着,我一边观察孩子们的表情,可以看出,他们被深深吸引了。于是,在读通课文的基础上,我引导着孩子们一起走进文字,去感受大海睡着是的样子。我们一起体会大海睡着时的感觉,在朗读中品味这语言文字的魅力。
在朗读的同时,孩子们感受着自然界的美好。我引导孩子们想象,除了月亮,大海还是谁的妈妈?大海的梦也一定是美的,你说,大海会梦见什么呢?大海妈妈睡着了,风儿、浪儿为什么不笑了,不闹了?
学生在美好的意境中展开想象的翅膀,也用诗一般的语言描绘着童话般的`大海。孩子们醉了,我也醉了。
这篇课文的教学,我没有让学生去分析、解释词句,而是让他们走进这个美好的意境去自己体验,感悟词句所描绘的画面,感悟词句表达的意思和意境,体验语文学习的快乐。这就是体验学习语言,而不是站在第三者的角度去分析语言,还给了语文学习的本色。简简单单教语文,扎扎实实提高课堂教学的效率,我想,这节课给了我很好的启示。
-
《古诗两首》教学反思(汇编15篇)
在学习、工作乃至生活中,大家一定没少看到经典的古诗吧,古诗是古代诗歌的泛称。你所见过的古诗是什么样的呢?以下是小编为大家收集的《古诗两首》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。《古诗两首》教学反思1《江雪》这首诗,描绘出一幅肃穆感人的南国江乡雪景图。全...
-
纪念白求恩课后反思
在社会发展不断提速的今天,我们需要很强的课堂教学能力,反思意为自我反省。那么你有了解过反思吗?以下是小编收集整理的纪念白求恩课后反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。纪念白求恩课后反思1本节课,在传统教学的基础上进行了一些改革,以新理念为指导,教学中注重激发...
-
秋天的图画课后反思
在社会发展不断提速的今天,课堂教学是重要的工作之一,反思指回头、反过来思考的意思。反思应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的秋天的图画课后反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。秋天的图画课后反思11、识字和语言思维训练结合在识字教学中,指导学生把识字个语言训...
-
一年级数学《整十数加一位数及相应减法》评课稿(优)
作为一名老师,编写评课稿是必不可少的,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗?以下是小编精心整理的一年...