古诗的教学内容精选
第一课时
教学内容:
学习《冬夜读书示子聿》。
教学过程:
一、复习导入:
1、请同学们回忆一下,我们学过哪些古诗,指名背。
2、今天我们来学习陆游的一首诗《冬夜读书示子聿》板书。
二、释题:
示:指示、训示。子聿:陆游的.幼子。
三、简介作者。
陆游:南宋大诗人,在政治上主张坚决抗金,充实军备,一直受到投降集团的压制,晚年退居家乡,但收复中原的信念始终不渝,一生创作的诗歌很多,内容极为丰富。
四、学习古诗。
1、自学古诗。
⑴自由朗读古诗。
⑵理解词义。(借助工具书)
⑶正确流利地朗读古诗。
2、检查自学情况。
⑴提出自己不能解决的词句。互相解决,师相机解决。
⑵自由读诗,试说诗意。指名说。如有不当随机指正。
五、指导朗读。
1、看图听课文录音,想想文中告诉我们什么道理?
学习靠读书是不够的,要获得真知,就必须实践。
2、边读边想象。
练读,指名读 。
六、 指导背诵。
练背、指名背、齐背。
七、作业。
默写《冬夜读书示子聿》。
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