少年闰土课文教学方案
【教学目标】
1、学习写人物必须抓住人物的特点,使人物形象真实、生动。
3、进行发散训练,激发学生再次创造。
【教学过程】
一、导入
同学们,你们想知道在广阔的农村发生的一些有趣的事吗?今天,让我们一起随鲁迅先生笔下所写的《故乡》去看看吧,听听少年闰土给我们讲了哪些趣事?
二、自读感悟
1、请同学们快速地阅读全文,想想少年闰土给鲁迅讲了几件趣事?给你印象最深的是哪件?为什么?
2、交流感悟:
重点研读:
其间有一个十一、二岁的'少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
⑴有感情地朗读。
⑵作者为什么三十年后还清楚地记得这件事?
⑶你也能向鲁迅先生一样,清楚地把这件事记下来吗?
3、请同学们用自己喜欢的方式读全文,然后完成填空:()的少年闰土。
可以根据教材内容填,也可自己想,可以填一点,当然更欢迎填几点。
4、交流感悟:先完成填空,然后找课文中的有关语句或段落说明理由,并谈谈自己的理解。
重点研读:
啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
⑴让学生自由充分地读。
⑵结合课前同学们在课外书或网上查找的资料谈谈你对这句话的理解。
三、展开辩论
1、论题:
你认为闰土的知识多,还是鲁迅的知识多?
2、先在组内讨论,准备充分理由,可在课文中找,也可用课外查找的资料来说明。
3、分正、反两方辩论。
四、发散训练
让学生任选一题,加深对闰土这个人物的印象:
1、说:
你能像闰土一样,绘声绘色给我们讲一讲捡贝壳和看跳鱼儿(课文中略写)这两件有趣的事吗?
2、画:
请你根据鲁迅先生对闰土外貌的描写,给他画一张素描画。
3、写:
闰土回家了,鲁迅非常想念他,闰土也很挂念鲁迅,请你代他们中一位给对方写一封信,表达思念之情。
4、读:
推荐大家课外阅读鲁迅先生的小说《故乡》,了解成年以后的闰土。
-
小学语文教学故事15篇
小学语文教学故事1课文说明:这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事,牛顿做成了一架小风车,因为出风国为什么转的道理,受到同学们的嘲笑。从此以后,牛顿发奋学习,逐渐养成了刻苦钻研的习惯。教学目标:1通过学习,使了解牛顿能够朋会做风车,但讲不出道理这件事中接...
-
第一朵杏花课后反思
在日常生活和工作中,我们需要很强的课堂教学能力,反思自己,必须要让自己抽身出来看事件或者场景,看一段历程当中的自己。那么反思应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的第一朵杏花课后反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。第一朵杏花课后反思1字词教学是语文学习的...
-
盘古开天地评课稿通用
作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展评课稿准备工作,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。写评课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的盘古开天地评课稿通用,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。盘古开天地评课稿通用1《盘古开天地》这篇神话传说...
-
七年级语文《竹影》评课稿(集合3篇)
七年级语文《竹影》评课稿1整节课听下来,我们没有丝毫的倦意,更多的是敬佩和深深地思索。渐行渐出的评价标准,让学生在原有的能力点上更清楚的认识到自己所需要着重注意提升的是什么,也更清楚的为老师指出了教学中应着重训练什么。“我们要把学生领到哪儿?我们怎样...