《啦啦啦啦来跳舞》教学素材

活动目标：

一、在音乐游戏活动学习问候的礼仪；

二、培养幼儿感受、听辩节奏的能力；

三、让幼儿在愉快的游戏中体验参与音乐活动的快乐。

活动准备：

道具准备：音乐CD。

乐器准备：铃鼓、圆舞板。

活动重点、难点：

能根据音乐听辨节奏。

队形及乐器的摆放：

幼儿围坐成半圆形，将乐器摆放在椅子下方。

活动过程：

一、礼仪学习、体验音乐。

1、 谈话：今天我们要举办一个盛大的舞会，你们看这么多客人老师都来参加我们的舞会。我们跟她们打声招呼吧（鼓励幼儿大胆与老师们打招呼）。“家里有客人来的.时候，小朋友们应该说什么？应该怎样给客人服务呢？

2、体验音乐：用肢体感受一遍音乐

3、熟悉语词：学生围圈唱，回应老师相同的礼仪动作，老师在圈内边走边唱，走到谁面前，该生配合词义律动。

4、依词义律动：可单人或双人做律动，间奏可换伴

二、歌曲游戏、听辩节奏。

1、画拍子

（1）白板：老师/于白板画单数小节拍子；

（2）空中：学生/边唱边在空中画拍

2、画节奏长短

（1）白板：老师/一手指白板的拍子。另一手与拍内画节奏线条。

（2）空中：学生/与老师同步在空中画出节奏长短

3、合奏

（1） 鼓与圆舞板/单数小节“啦啦啦啦、、、、、、”用手拍，双数小节用手点敲。

（2）与客人老师互动，分两部轮唱

三、音乐舞会、表现音乐。

围圈请客人老师跟孩子们一起舞蹈，结束活动。