《续写故事》教学设计
【教学设想】
紧扣前文续写故事,中心明确,体裁一致;有新奇的故事情节;故事中蕴含一定的
道理。在教师指导下,学生完成看---说---写---讲---评。以小组为单位,开展竞
赛,师评、互评、自评相结合。
【教学过程】
1. 出示文中三幅图画图画,要求学生仔细观察,展开联想,描述画面。
2.听相关故事,设置疑问:“同学们是怎样为李晓明过生日的?”激发学生想象。
3.按要求独立完成续写,开展续写比赛。
续写要求(幻灯片出示):
(1)紧扣前文续写故事,中心明确,体裁一致。
(2)有新奇的故事情节。
(3)故事中蕴含一定的道理。
比赛规则:
(1)每位同学独立完成续写,然后组内交流,每组推荐一篇佳作参赛。
(2)各组组长当评委,结合教师给出的`比赛项目认真听其他选手的故事内容,做好笔记。
(3)位选手讲完故事后,组长将上台给每一项目选出前三名的(出本组外)贴上红星。
(4)结合老师评价,选出获胜者,取一、二、三名。
4.学生完成未写完的故事。
5.展示交流,评价提高。
指名读写作,老师、学生评议(这一段话哪里最吸引你?为什么?)。
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