小学四年级数学期中试卷分析范文

一、卷面分析

本张试卷所包含的内容全面，包含读、写数、数的组成、求近似数、按顺序排列数的大小、口算、笔算、操作题、解决问题。

全年段十个班级，应考人数447人，年段平均分89。44，优秀率80%以上六个班，及格率 97。5%，从整体看成绩中上。

试卷共五部分。第一部分填空、对读、写数、数位所占位置表示意义，按顺序排列数的大小、求近似值、根据角的度数判断是什么角，这些方面的知识掌握较好。时针、分针旋转组成角缺乏生活经验，乘法运算定律意义理解不透，这两个知识点失分较多。

第二部分选择题。读数法则、数的组成、三线的理解、利用估算求全镇学生数这些题失分少。从不同的几组线中判断互相垂直、互相平行这些题失分较多。主要没认真看题，题目只看了一半。

第三部分计算。

（1）口算题主要错误出现在245=100，粗心看成254=100。

（2）竖式计算主要失分在积末尾没添上0。

（3）简便计算计算运算定律方法应用上存在问题如：

（20+8）125=8125+20，4425=40+425。

第四部分操作。学生对画角、作平行失分较少，对怎样修最近路线，题意没完全理解，在作垂直线中不够准确、完整，失分较多。

第五部分共5小题。第1—3小题掌握较好，第4小题失分较多，对题目缺乏细致到位的理解、分析，只知道买门票、车票没想到也是要每人一张，出现1152812现象较多。第5小题两个小问题，第二问失分多，少部分学生不理解降价后全部销售额要和原价销售额合起来，与付给工厂钱比较就能判断盈亏，学生的生活实践能力差。

二、存在的`问题、改进的措施

从学生来说，理解能力还比较差，分析、审题能力还需要进一步培养。遇到应用题不去读题、审题、分析，提笔就乱猜，不明白自己在做什么。今后要教给解题的方法，总结解题技巧。大部分学生对口算、计算基础知识还需加强训练，加强对学生能力的培养，尤其是动手操作、认真分析和实际应用能力的培养。从我做起，要深入钻研教学，上好每一堂课，在课堂上充分发挥学生主体地位，激发学生积极参与，提高课堂实效性。耐心辅导差生，多关心，帮助他们树立自信，帮助他们提高成绩。