七年级数学上册《一元一次方程》教学实录及评析
如何上好每一节课,是我们每一教师和教研工作者关心的课题。为了有效地进行课堂教学研究,笔者对中小学课堂教学进行了长期随机抽样听课及评析。下面是笔者听过的一节数学常态课:
教学内容:一元一次方程及有关概念。(人教版《数学》七年上册)
教学目标:
知识与技能:了解方程概念;理解一元一次方程、方程的解等概念;会估算出一元一次方程的解;
过程与方法:通过对实际问题的分析,感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。
情感、态度与价值观:鼓励学生进行观察思考,发展合作交流的意识和能力。
评析:本节课的教学内容是建立在学生已学习了用算术方法解应用题和学习了最简单的方程的基础上。先通过一个具体问题,引导学生尝试如何用算术方法解决它,然后再一步一步引导学生列出含未知数的式子表示有关的量,并进一步依据相等关系列出含未知数的等式—方程。通过对多种实际问题的.分析,感受方程是作为刻画现实世界模型的重要意义,建立方程思想。为第三单元作铺垫,并对本章知识的学习起到提纲引领的作用。这样安排目的在于突出方程的根本特征,引出方程的定义,从算术方法到代数方法是数学的进步,体会方程是刻画现实世界的一种有效的数学模型、有力的数学工具。可惜,从执教教师的目标设计看,未能体现教材编写的意图。
课堂实录:
1.复习:
师:什么叫整式?
生:(齐答)单项式与多项式统称整式。
评析:教师的想法是通过复习整式,为本节学习方程作准备,但怎样创造学生思维的最近发展区,教师在教学中没有体现。
-
秋天的图画课后反思
在社会发展不断提速的今天,课堂教学是重要的工作之一,反思指回头、反过来思考的意思。反思应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的秋天的图画课后反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。秋天的图画课后反思11、识字和语言思维训练结合在识字教学中,指导学生把识字个语言训...
-
液体的热胀冷缩评课稿3篇
液体的热胀冷缩评课稿1连续听了李老师执教的《液体的热胀冷缩》几课后,我有以下本节课的一点看法:首先,本节课的教学目标明确,本课的教学目标是:科学概念:1、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。2、许多液体受热以后体积会变大,受...
-
道德与法治评课稿(汇编11篇)
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到评课稿来辅助教学,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢?下面是...
-
我的教学故事(实用)
我的教学故事1每个班级学生的学习基础、学习能力、性格特征等都是各有差异的,每一个学生都是一个与众不同的个体。如何才是“有教无类”、“因材施教”?我想,唯有先细致分类,然后因材施教。然而,无论针对哪类学生,“施教”皆不可草率,不可想着一下子或几次就能改变他...