搭起创新的桥梁评课稿范文
听了一节闫老师讲的公开课《搭起创新的桥梁》,我受益匪浅。本节课有很多亮点值得我学习。比如,教学过程中达到预先设计的目标、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;理论逻辑与生活逻辑的相互关系的处理;教学方法上的改革与创新等。
这节课教学的总体感觉是学生思维活跃,思路非常开阔,出现了教学高潮。教学中通过自学、多学、群学等形式,从课堂一开始就调动起学生的积极性,学习中有思考,有实践,能形成理论知识与思想认识的统一。各个环节的过渡也很自然。
这节课我的一点小建议:问题情景的创设要给学生充裕的思考空间,小组探讨,学生之间的合作与交流要真正的体现出来。
教师为学生营造了民主、平等合作和谐的课堂气氛,学生大胆质疑,敢于讨论、创新,为知识生成奠定了主体基础;拆解教材固有的知识体系,从创新的思维角度,引导学生通过自己的经验重新构建新的.知识体系,使知识、能力的生成具备了主观前提;在整个教学过程中始终以学生发现和解决问题为中心,在问题的驱动下,促使学生思考形成新的知识观点,使知识生成成为可能;有效的互动是知识生成的有效机制,师生合作,学生之间的冲突与合作、使课堂不断在思考中延伸,在智慧的灵光闪现中显现生命的鲜活。
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