有关索溪峪的野的教学实录
第一课时(释疑导读)
导读专题:索溪峪的山究竟有多野?
师:索溪峪在哪里?
生:张家界
师:去过张家界吗?
生:没去过
师:真没去过?
生:真没去过
师:去过!(学生不理解的样子)不但去过张家界,就在前不久我们还一起去过广西的桂林、广东的“鸟的天堂”。只不过不是身到,而是心到。这不叫旅游,叫——
(师准备板书“神游”听到一生说“梦游”)
师:梦游,那也是白日梦吧!
(师接着板书“神游”)
师:今天我们就将神游——
生:索溪峪(师板书“索溪峪”)
师:我在写的时候发现一个字很有趣,你发现了吗?
(有的说“索”,有的说“溪”,有的说“峪”,说法不一)
师:“索”哪点有趣?
生:不知道
师:“溪”呢?
生:不知道
师:“峪”呢?
生:是山谷
师:对了,“峪”就是山谷
师:你还发现什么?
生:这里有山有水
师:哦,原来索溪峪是一个有山有水的好地方呀。(师板书:山、水)真是有山皆图画——
生:无水不文章
师:好了,抓紧时间出发吧。哎,往哪儿走啊?
生:不知道
师:不知道,不知道要想法呀,得去找一位——
生:导游
师:谁呀?
生:作者
师:究竟是谁呀?
生:曹敬庄
师:好了,你们就跟随曹敬庄导游去神游索溪峪吧!先神游哪里呢?
生:山
师:一路上你们可要仔细的观赏哟!注意抓住景物特点,回来后要把你观赏到的讲给我听哦!
(学生以自己喜欢的.方式细读课文)
师:观赏回来总的感受如何?一个字——
生:野(师板书:野)
师:究竟怎么野?
(生纷纷读文中的句子作答)
师:(示意停止)你能概括的说说吗,比如说有几个方面?
(学生面有难色)
师:再看看课文,仔细找找看。
师:现在知道了吧,
生A:惊险(师板书:惊险)(该生准备接着说,师示意他坐下)
生B:磅礴(师板书:磅礴)
生C:随心所欲、不拘一格(师板书:随心所欲、不拘一格)
师:惊险什么意思呢?惊险就是不安全,索溪峪的山哪点让你感到不安全呢?
生D:几十丈高的断臂悬崖,半边悬空的巨石
师:断臂悬崖、半边悬空这两个词中都有一个什么字?
生D:悬
师:是呀,索溪峪的山悬,我们的心更悬,你看半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,好像一不小心就会滚落下来。不过,我有点不懂,既然巨石已经半边悬空、摇摇晃晃,人们怎么不把他炸掉呢?
生E:不是真的摇摇晃晃,而是山风一吹游人的感觉
师:是呀,所以游人仰头而——
生:掉帽
师:望石而——
生:惊心
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