牛和鹅课文教学反思
在本节课中,我主要让学生理解课文内容:
1、我怕鹅的语句;
2、鹅有什么表现让我这样害怕;
3、金奎叔怎样对待鹅的;
4、鹅的表现又怎样的;
5、理解金奎叔的话。
从这几个问题来让学生自学课文,从文中体会我的`害怕,鹅的目中无人、金奎叔的不怕及鹅最后的落荒而逃。在理解内容的基础上让学生说说从哪些方面进行描写,体会作者的写法及好处,并强调要运用到写作中。
在教学中有一点做得较好,就是始终指向写作。文本内容的学习为学习习作方法服务。文本是一个媒介,通过这个媒介我们要让学生学到什么?我想无非就是一主要讲什么?二你有什么体会?三你学到了什么写作方法?以此来提升学生的言语实践能力。因此,每一节课我的目标性很强,不但要让学生知道课文在讲什么,还要让学生知道运用了什么写作方法。在我的课堂中学生的这种意识也很强。如学生能自己说出从“侧着脑袋、竖着眼睛”体会到鹅的不屑,并能说出是通过动作鹅描写来体现,从这可以看出学生的习作意识很强。又如学生能通过内容体会读如何读出害怕程度的不断变化,并在朗读中体会到作者交叉写活动的方法。
当然,也有一点小小的遗憾,原本要教学完的内容没有完成,课堂不够高效,老师的言语不够简洁。如何让课堂更高效,是我今后努力和方向。
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