画信“钉耙”小班主题活动设计

活动目标：

1、幼儿通过观察能说出钉耙的形状和用处，并能以画信的方式表现出来。

2、培养幼儿的口语表达能力和实物写生画的能力。

活动准备：

人手一份纸，水笔，调好的颜料每组若干，毛笔若干，台布每组一份。钉耙若干。录音机、磁带，电视机、vcd，抹布若干。

活动过程：

一、开始部分。

1、师：小朋友，我们来看一段电视。

2、师提问：你们看到电视里猪八戒用的是什么武器？（钉耙）它是什么样子的？有什么作用？

（幼儿个别回答）

二、基本部分。

1、师：猪八戒的钉耙被妖精夺去了，我们想个办法帮它的忙，好吗？你有什么办法？

（幼儿回答，引导幼儿用画信的`方式来帮猪八戒。）

2、提出要求：我们来画&“钉耙&”，画时拇指、食指、中指捏住毛笔的顶端，毛笔竖直，画线时用笔尖的2-3根毛来慢慢地画，涂色时，毛笔上充分的吸上颜料，最后想一想：信寄给谁，对猪八戒说什么话？

4、幼儿画信，教师巡回指导，要求幼儿注意画面整洁。

5、画完后，老师帮助写上说的话。

三、 活动延伸。

师：猪八戒收到了我们送给它的&“钉耙&”，终于打赢了妖精，继续往西天取经，我们一起来表演&“火焰山&”的游戏。幼儿自选角色，使用自制道具进行表演。

活动结束：

小朋友一起欣赏音乐。