教学心得:我的教育教学故事-教学心得
我是一名普通的教师,不知不觉已经工作十几个年头了。回首这十几年的教育教学之路,我没有做过什么轰轰烈烈的大事,正符合教师的职业特点:默默无闻,平平淡淡,可是平淡的教学生涯却赋予我宝贵的课堂教学经验。教学中我有这样的一些心得体会:
一、注意提高学生的积极性,营造良好的课堂气氛。
记得我刚踏上工作岗位的那几年,总觉得课堂上有些不对劲,气氛相当地沉闷。回想着课堂上死一般的沉寂,我陷入了沉思,找到学生谈话后才知道原因:是我过分“强调”学生上课的纪律总是批评学生,极大地影响了他们学习的积极性。试想,如果自己在学习时,老师总是批评学生的话,学生怎么不会感到难受呢?那怎么还能积极愉快地学习呢?比如说,如果人的心理压力很大,他们所学的知识就不会储存进大脑,而所做的反复练习会被“过滤”掉。相反,当你的心理压力小,学习的效果就好了。在痛心我的教学失误后我不禁思索着补救的方法。
最后我做了深刻的`反思,我认识到:对于学生学习实践的任何尝试,我们都应该采取鼓励的态度。同时也告诉学生:“错误是不可避免的,这没有什么值得害臊的地方。我也喜欢你们的错误。”从那以后,我常常微笑着、耐心地听完学生回答,并且及时制止其他同学的嘲笑,保护他们的自尊心和学习的积极性。
二、注意培养学生的自主学习和创新精神。
在每堂课中,我都会经历一些教育事件。我觉得从每一个事件中所感悟到的将是今后教学中最宝贵的财富。我想,平时上课应多注意知识的延伸,更好地开放课堂,让学生自由些、宽松些,多让学生多动脑筋,自主学习。我喜欢自主学习的这种形式教学,但这种课堂往往容易乱。优秀的老师应该注意处理好课堂上的秩序,避免出现“大乱”现象,尽可能做到活而不乱。
通过对《新课程标准》的了解和学习,我感悟到课堂应该向每一颗心灵都敞开温情的怀抱。虽然同时也感到教学压力比以前大了,但新课程改革给教师们展示教学魅力的机会,给我们提高专业水平的机会,给我们和学生共同品味教学过程喜悦的机会。俗话说:为了给学生一杯有价值的水,自己要努力开凿“一眼泉”。我们要坚持学习,向同行学习,向学生学习,向书本学习,向实践学习。我相信,只要真情地投入,必定会得到学生的真情回报。
教育是一门艺术。试想,有了充满人性的教育,再加上爱的熏陶,那是一道多么亮丽的风景!整个的教育教学工作才会充满生机,充满活力。
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