有关校园的生活作文三篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的校园的生活作文3篇，欢迎大家分享。

校园的生活作文 篇1

漫长暑假终于过完了，我盼星星盼月亮终于盼到新学期开学了！我好激动啊！

开学第一天，我就迫不及待的蹦蹦跳跳的早早来到校门口，一切都是那么熟悉，庄严的升旗手，宽敞明亮的校园，和蔼可亲的.老师和同学们，都让我开心不已。

我已经是二年级的绿苗苗了，我可以熟门熟路的穿梭在学校的每一幢楼，可以骄傲的帮老师做一些我可以做到的事情了，可以自豪的跟新入学的一年级的学弟学妹们介绍、引路了，有一个小妹妹在晚托的时候害羞的问我卫生间怎么走，我就关切的陪她去了卫生间。我想，等到明年这个时候，她也可以很友好的帮助新来的小朋友解决难题了！

每天早上，我们迎着阳光大声朗读；

每节上课，我们跟着老师聚精会神；

每次练习，我们旁若无人认真仔细；

每次活动，我们玩的痛快淋漓……

在盛大小学里学习和生活，有温和超过妈妈、可以说小秘密的老师们教导我、鼓励我，我感觉自己就像一棵茁壮的小树苗，在阳光下快乐成长着。我骄傲，我是盛大的小学生；我感谢，盛大小学给我的一切！

校园的生活作文 篇2

我走上讲台，对着大家说：“你们好，我叫巫多多，希望以后可以和大家成为好朋友。”大家都热烈的鼓起掌来。花花低着头走上来，脸红红的，她用很小的声音说：“你们好，我叫兰花花。” 接着把头埋得更低了。大家又热烈的鼓起掌来。

这是一个看起来很文静的.女生走了上来，对我们说：“你们好，我是班长，相信以后我们会相处得很好的。”班长?班长是什么东西?我很疑惑，盯着她看了半天，然后微笑起来，说：“嗯。”然后 我走向座位，并且拽了一把花花。花花埋着头跟着我走向了座位。

“唉，学校的课程太简单了，我们都学过了!”我和花花走在回家的路上，我对花花抱怨着。“多多，你知道班长是什么吗?”低了一天头的花花终于把头抬起来了。“不知道。不过好像所有同学都 很怕她。”我一边踢石头，一边若有所思地说。

回到家，老奶奶很高兴的接过我们的书包，问我们：“今天累不累啊?不累就去卖会儿花篮吧。”我接过老奶奶编好的花篮，走了出去。“记得把钱数清楚!”老奶奶在后面喊。

“花花，钱怎么数?一个花篮多少钱?”“我不知道。就这么卖吧，拿回点儿钱就行了。”

“卖花篮!十块钱一个!”花花扯开嗓子喊。“十块钱是多少?不过他们好像挺乐意买。哈哈!”买完花篮，天已经黑了，我和花花又一次走在了回家的路上。

“抓小偷!抓小偷!”这时，一个黑影从我们身边跑过，后面还跟着一位阿姨，他们都在拼命地跑。“抓坏人!抓小偷!”阿姨喊着，猛地追了过去。

我和花花对视一眼，同时念了咒语，那个小偷就定住了。然后我们就回家了。

“耶!我们做了第一件好事儿!”花花笑着跳着，紧紧地搂住了我。“只要做满一百件事，我们就可以回去了。”她似乎很开心，一直跳着。“你不喜欢地球?”我有点诧异。“当然不喜欢。我喜欢 巫师星球!那儿才是我们的家，其他地方都不是!”花花皱紧了眉头，情绪突然很激动。“可我觉得地球很好。这里的事物都很新鲜，以前我们都没见过。比如说钱，还有什么小偷，班长，都是我们闻 所未闻的。这不是很好吗?我们可以学到新东西。”花花摇摇头，然后就睡了。

我也睡下了，闭上眼睛，我准备来迎接新的明天了，加油!!!

第二天上学就发生了一件让我们措手不及的事情，我们竟然被发现了!请看下一章：巫师身份。

校园的生活作文 篇3

清晨，老师起床了，鸡叫了，第一节课上课了，老师走了进来第一句：同学们早上好。

同学们会说：老师早上好。

然后老师接着说道：现在我们开始上课了，同学们打开xx页，下面我们今天学习xx课。

过一段时间之后，老师就问问题了。

请问同学们这篇文章的作者是谁一开始大家都说不知道。

大概是有些胆小的原因吧！

老师又问问题了。作者都有什么代表作。底下还是一遍翻书声。终于有一个人站起来了他说：老师我们学的这篇不就是他的代表作吧？

老师听了之后很满意说这们同学真聪明，值得表扬，大家鼓掌。

大家不服气道：这也能叫答案啊！

全班的同学都在说：老师，再出一题。我们绝对知道。

老师又出题了："请问同学们有两个人过独木桥。他们不相让，最终也过去了，你们知道他们是怎么过去的吗"？

这个问题可难了啊。大家都说这是不可能的事啊。那是一根木头啊。有的说是飞过去的，显然不对，正在大家都在为难时，那个同学站出来了。说："老师我知道，老师满脸惊奇的看着他，"因为他们是游过去的。"这个回答引起了全班的哄然大笑，可老师惊喜的告诉同学们，这们同学是对的，因为独木桥下刚好有条河。他们互不相让，最终挤到河里游过去了。老师夸他真的很聪明，思路好，值得表扬再次鼓掌。

同学们说："今天我们就不信这个邪了，老师你出一个简单点的文学常识题吧！老师说：好吧！老师开始出题了。

他说：谁知道我们的诗仙李白是怎么死的吗？这个问题简单啊。历史书上都有记载的，同学们异口同声的说是病死的。

大家都在等待着老师的表扬。可老师只是摇了摇头说：同学们，你们都答错了。

这时那个同学又站起来了，他说：老师。我想我知道。老师说：你说吧！

他说："李白应该是醉死的因为他写的诗一般都带酒字。所以我觉得应该是这样。

就在这时老师投来了异样的眼光。老师说："这们同学真聪明啊。有前途，又让你答对了，李白是醉死的。

虽然历史书上有记载是病死的，但历史也是人写的啊！我爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的'爷爷的爷爷的爷爷的姑父是唐朝的一个小官当时和李白是好朋友。李白死的时候他还在场呢！这个不会错。"大家鼓掌吧！让我们用热烈的掌声来祝贺他。

同学们的情绪非常低落，实在不敢相信自己的能力，就在这时，老师又开口了。他说："男同学们and女同学们。大家不要放弃。我今天的目的是要让大家知道，答案并不是一层不变的。有时需要大家创新。

答案是死的。人是活的。要有创新思维。要敢于去大胆的想象，有时那最不可能的答案。也将会是答案。"刚才那位同学连续答对了三道问题。我们应该奖励啊是不是，就给他一个愿望吧！这位同学你有什么心愿啊！那个同学站起来说：老师，我想不读书也照样能考出好成绩"，老师说："这个愿望很简单。"那位同学说："真的吗，老师"。老师说："是的，我马上帮你实现。"老师走过去一拳把他打晕了。

"你可以考虑去做白日梦吧！同学们，下课。"